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学 士 学 位 论
目 关于教育均衡性的研究
学 生 刘晓云
指导教师 王志和 教授
年 级 2004级
专 业 心理学
系 别 教育系
学 院 教育科学与技术学院
2008年5月
论文范例
二是在注重向
有鉴如此，当前应反思我们的大学制度，积极推进制度创新。

关键词：世界一流大学；大学制度；制度创新
随着科教兴国战略的进一步实施，我国高等教育改革取得了显著成就，特别是
探讨创建世界一流大学的文章很多，不论是大学管理者还是高教研究者，大多在什么是世界一流大学的问题上罗列出一大堆指标，诸如拥有一流的教授学者，拥有一流的办学条件，拥有一流的科研成果，拥有充足的办学经费，培养出大批的杰出人才，像诺贝尔奖获得者，著名的政治家、科学家，等等。

于是，为创建我国的世界一流大学，……
二、我们应该向历史学习什么？
以开放的胸怀和姿态，向发达国家学习创建世界一流大学的经验和作法是完全应该的，但向发达国家学习并不意味着要忽视我们自己的历史经验。

在我国，从清朝末季到建国前夕，近代意义的大学、学院在数量上有200余所，在办学形式上有公立（包括国立和省立）的，有私立的，也有教会大学，……
三、我们到底应怎样建设一流大学？
临渊羡鱼，不如退而结网。

与其热热闹闹地定指标、定进度，不如扎扎实实地做几件实事，一步一步地推进一流大学的建设。

笔者认为，要创建世界一流大学，应首先在以下几方面进行改革。

（一）真正把大学当作大学来办
大学不是一般的社会机构，不是政府部门，大学是培养专门人才、研究高深学术的机构。

建国以来，我国大学承担了许多本不应由大学来承担的责任，……
（二）切实改变现行的大学人事制度
人是单位人，而不是社会人，人人对单位都有一种不2002年中外大学校长论坛上，浙江大学校书潘云鹤曾介绍说，……
[1] 潘天舒：北京大学和世界一流大学经费比较，高等教育论坛1999年第4期。

[2] 苏云峰：从清华学堂到清华大学，三联书店2001。