学科教师辅导讲义
学员编号：年级：六年级课时数：3学员姓名：辅导科目：奥数学科教师：授课主题第26讲-综合趣味题
授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结
教学目标①通过实际操作寻找题目中蕴含的数学规律；
②在操作过程中，体会数学规律的并且设计最优的策略和方案；
③熟练掌握通过简单操作、染色、数论等综合知识解决策略问题。

授课日期及时段
T（Textbook-Based）——同步课堂
P(Practice-Oriented)——实战演练
则这个整数的数字之和是。

甲先画，他要取胜，第一步应填在标号为的方格中
S(Summary-Embedded)——归纳总结。