3、 内容是否 有条理和逻辑 性？
3、 能否针对 问题或现象提 出相应对策？ 对策是否可 行 4、？有无独到 见解？
3、 考虑问题 是否周全？
4、 解决办法 是否有效可 行？
3、 对人际关 系的处理是否 违背原则或者 影响工作？
3、 能否合理 配置人财物等 资源？
3、 有无多余 的动作？
8-10 04-07 00－03
入剖析？
பைடு நூலகம்
否稳定？
识？
1、 能否根据 工作目标预见 有利因素和不 利因素？
1、 穿着打扮 是否得体？
2、 用词是否 2、 对问题或 2、 思维反应 得当、意思表 现象的产生根 是否敏捷？ 达是否准确？ 源有无认识？
2、 与人能否 有效进行沟 通？
2、 能否根据 现实需要和长 远效果作出计 划、决策？
2、 言行举止 是否符合一般 的礼节？
15－20 7-14 00－06
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考官签名：
合计
序号 测评要素 权重
观察要点
好
评分标 准
中
差
要素得分
考官评语
姓名
性别
年龄
学历
报考职位
语言表达 15
综合分析能力 20
应变能力 20
人际交往能力
计划组织协调 能力
15
20
举止、仪表 10
1、 口齿是否 1、 能否对问 1、 面对压力 1、 有无主动
清晰，语言是 题或现象作深 或问题情绪是 与人合作意
否流畅？