初中物理多媒体课堂
第二节 电流和电路
一、电流
1.电荷的定向移动
类比成水流——类比法
定向移动可能是正电荷、负电荷、正负电荷同时。
2.电流方向： 正电荷定向移动的方向 电源外部：电源正极 用电器 负极 电源内部：电源负极 正极
3.产生持续电流的条件：1电源 、2闭合电路（通路）
小资料
各种二极管
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第二节 电流和电路
以下关于电流的说法中正确的是（ B ） A．电荷的运动形成电流 B．电荷的定向移动形成电流 C．只有正电荷的定向移动才能形成电流 D．只有自由电子的定向移动才能形成电流
下列说法中正确的是（ B ）
A．电流是带电粒子的运动
B．电路中有电流，一定有电源
C．电路中有电源，一定有电流 D．电源是是消耗电能的装置
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第二节 电流和电路
二、电路的构成
1.组成：至少有电源、开关、用电器和导线四部分 2.元件作用：
电源：提供电能。 用电器：消耗电能
开关：（电键）控制电路通断 导线：连接电源、用电器和开关 3.电路状态： 通路：接通的电路 开路：断开的电路 短路：不经用电器把电源直接连一起的电路 Nhomakorabea.
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1、下图所示各电路元件为电路提供电 能的是 C ，消耗 电能的是A、B、。D
A
B
M
C
.D
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2、下面正确的电路图是（ C ）。
A
B
C
D
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3、画出下面左图的电路图。
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下列电路完整无缺的是（ D ）
（A）
（B）
（C）
（D）
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2电是（.如路 （开图是短）所（）路示通路。，）；若若路断断；开开若开开只关关闭S2S合、1开、闭关S合2S开,2则，关电则S路1电，是路则
S1 S2
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第二节 电流和电路
在图5-2-8所示的电路中，开关闭合后两灯均不亮，某同 学用一根导线去查找电路的故障．他的方法及看到的现 象是：将导线跨接在L1两端，L2不亮；将导线跨接在 L2两端，L1亮．根据以上实验现象，我们就可以判定
( D) A． L1短路 B． L1断路 C． L2短路 D． L2断路
图 5-2-８
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整个电路图最好呈长方形，有 棱有角，导线要横平竖直。
这样呢?
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画电路图注意： ①符号要统一规定； ②所画符号和实物一一对应； ③合理安排，均匀分布，元件符号一定不能
画在电 路图的拐角处；
④电路图呈长方形，导线要横平竖直。
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方法：电流流向法
根据实物图画出电路图
-+
实物图
电路图
根据电路图连接实物图（书P105，1）
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这样连接对吗？
短路
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4
这样连接对吗？
断路
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正确连接方法
通路
[思考并小结]：怎样正确连接电路？此时电
流是怎样形成的？
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第二节 电流和电路
三、电路图
1.元件符号： 2.画电路图注意：
①符号按规定； ②均匀分布，符号不能画在拐角处； ③呈长方形，导线横平竖直。 3.实物图与电路图的互画；
方法：电流流向法
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第二节 电流和电路
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第二节 电流和电路
在图5-2-1所示电路图中，正确的是（ D ）
图 5-2-1
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元件位置安排要适当，分布要均匀
这样画好吗？
实物连线图
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电路图
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元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样？