20、诚实与信任
苏教版小学语文四年级上册
志不强者智不达，言不信者行不果
这句话的意思是：志向不坚定的人，他的智慧不
能通达，达不到一个很高的程度；言语不守信用 （不诚实）的人，他做的事情就不会有结果。
字词检阅

驱车 故障 反光镜 碎
一辆 厘米 停车线 超 毕竟 停靠 负责任 搁

陌生 歉意 很后悔 诚
小练笔
“我”会怎么给小红车车主写字条？我会在上面
写什么？
小红车车主有没有向我索赔呢？为什么？
书写生字

厘
碎
为什么要写这些内容呢?请大家再来默读课文1到3
小节，思考这一部分从哪里可以看出 “我”的 “诚实”？请把ห้องสมุดไป่ตู้们划出来，然后前后小组内进 行讨论，并说说理由。
这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它 毕竟是停着的，责任应该在我

如果去掉“毕竟”“应该” 变成：“这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它是停着的，责任 在我” 和原句在表达上有什么不同？ 从“毕竟”和“应该”更能看出“我”的什么？（思考：“毕竟”是 什么意思？“应该”表示什么？） “毕竟”强调小红车是停着的，“应该”表现说“我”态度的坚决。 “毕竟”“应该”突出表现了作者承担责任的决心。请你把它读出来。 可以不可以不写前面半句？为什么？
自由朗读课文，找出两个表示时间的词语，并用自 己的话说说课文的主要内容。
一天深夜、事隔三天
这篇文章是按照事情发展的顺序（时间顺序）来
写的。
按照时间的划分，这篇文章可以分成两段 （ 1— 3）
交代了事情的起因和处置。
（4—11）叙写了事情的发展和结果。 那这篇课文的大意应该怎样概括呢？（小提示：
为什么要这样做？
环顾四周是什么意思？顾的意思有A、回头看
B、 照管、注意 C 、商店或服务行业称来买货物或者 需要服务的 D、拜访
在这种情况下，大部分人会怎么做？ 你会怎么做？
“无人知晓”
而“我”呢？我是怎么做的？
谁来填一填？

我环顾四周，看不见一个人，心里想____________________________ 。 是啊，即使无人知晓，我也要处事诚实，承担自己应负的责任。
先概括每个部分的大意，再把各个部分的大意合 在一起即可）
课文大意
一天深夜，“我”驱车回布鲁塞尔，撞碎了小红
车的反光镜，“我”留下了字条。小红车的主人 给“我”打来电话，向“我”表达了谢意。
布鲁塞尔
“我”驱车从外地回布鲁塞尔的路上……
天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差 “能见度”是什么意思？为什么说是能见度差？


小练习

（一）爸爸非常严厉地批评了我，但毕竟__________________, 我不 应该______________________。 （二）我这次考试的成绩不是很理想，但我毕竟_________________, 不应该____________________。

我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写 了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上， 我写明了自己的姓名、电话，希望车主与我 联系