小学生体育体育课游戏介绍一、《垒球掷远》1、初步学投掷技巧，发展学生上肢的力量性和协调能力。
2、培养学生团结协作勇于进取精神。
教学要求：高层次：完全掌握垒球掷远的动作要领，并进行练习。
中层次：基本能掌握垒球掷远的动作要领，并练习动作。
低层次：在老师的帮助下，继续学习垒球掷远。
教法：1、讲解方法要领，腾空、落地2、分组练习。
纠正指导。
二、《打保龄球》1、教师讲解方法及规则（滚球撞到铁罐为胜）2、要求：高层次能按要求操作。
中低层次可以拉近再滚3、5个铁罐如何排列最好打，可以讨论！组织：三、《面对墙接反弹球》教学目的：1、通过学习发展学生肢体协调能力。
2、培养学生团结互助的精神。
教学要求：高层次：能完全掌握动作要领，并练习做动作。
中层次：基本能理解动作要领，并学习做动作。
低层次：在教师指导下学习投篮。
要求：双手传球时前伸用力。
四、《叫好接球》规则：一个学生抛球，5米外的另一个学生接球。
在接到球的同时必须叫好。
提前或者退后叫好，或者干脆不叫好，都属于失败。
效果：以训练大脑反应能力。
五、《双手向上自抛自接球》要求：1、尽量向上抛，可以竖直抛。
2、找准接球点。
3、低层次在辅导下完成。
六、《抛球换位》教法：学生掌握双手向上自抛自接实心球的动作要领，换位后还要能接上球。
并培养学生上肢的力量性，使学生的手脑配合能力有一定的提高。
七、《小猫学钓鱼》教学总目标：1、使学生懂得钓鱼游戏则。
2、提高学生肢体协调配合能力。
3、通过游戏活动使学生懂得与人合作、沟通等技巧。
教学分目标：A组：掌握钓鱼技巧，并学会与人合作。
B组：懂得游戏规则，在游戏过程中学会与人交流等待。
C组（自闭症个别教育）：①在游戏过程中学会等待；②通过提示卡懂得按指令完成任务；③培养与他人的亲感。
教学重点：学习按一定规则做事。
教学资源：钓鱼用具；小猫头饰；勾通卡片。
教学方法介绍：儿歌：排排队，去钓鱼，鱼钩对鱼嘴，钓到大鱼高高举。
鱼儿放进桶里去，不争不抢守规矩。
第一轮：我说“开始”你们就可以钓鱼，钓完之后回到座位上去。
同学们出色的完成了任务，我们互相握手祝贺一下吧。
第二轮：两人一组，一个钓鱼一个把鱼放到鱼桶里，看哪组最快。
同学们互帮互助才完成了比赛，集体的力量是最大的。
八、《老鼠笼》规则：1、熟悉儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食咬坏衣，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你”2、咔嚓一声时手放下同时下蹲，在圈内者被抓住，被抓住者一起做笼子3、扮老鼠的小朋友要在圈内钻进钻出，不能总是在圈外。
九、《小白兔过年》规则：1、小白兔年前要到地里找萝卜，就到“小坑”里挖一个回来。
2、中途用双脚跳的方式跳回。
3、萝卜用大腿夹住教与学的方法：1、呼啦圈里放一些沙袋（萝卜），同学跳到跟前拿一个夹在大腿间，再蹦回来。
2、教师讲解游戏、学生开展游戏预期目标：充分活动，提高兴奋度。
培养学生的创造力和表现力。
十、《拔萝卜》教与学的方法：1、二人一组，一人坐在地上，一人站着，两人双手互握。
2、二人轮换进行拔。
3、多人用粗绳子互拔。
预期目标：由学生自己安排活动，既可以使学生遵守纪律，又可以培养学生友好合作的意识十一、《小兔接力》方法：学小兔双脚跳过标志物，然后返回重点：兔跳的动作难点：落地时的安全动作教与学的方法：１、教师提示兔跳动作２、引导学生开展比赛３、小组竞赛４、小组评定预期目标：让学生充分活动，充分体会游戏的乐趣十二《集体保龄球》方法：随意摆10个木柱，用垒球打击，打倒了几个就加几分。
教与学的方法：１、讲解游戏方法和规则2、与学生共同讨论得高分的方法3、进行游戏4、师生点评5、学生讨论得高分的方法6、点评预期目标：让学生充分体会游戏的乐趣与参与活动的乐趣十三《打老鹰》方法：教师出示系在长竹竿上的“大老鹰”，忽高忽低，四处奔跑，学生根据这一活动目标的位置和方向，调准自己对位置和方向，对准“大老鹰”投掷手中的流星球。
十四、《剪刀、石头、布》教与学的方法：场地布置。
如图：10米安全线10米1、把学生分成两组，相距1米站立。
2、令下，各组同时出动作，失败的组向本组安全线逃跑，胜组追拍做完规定次数后，以追拍着人多的组为胜。
预期目标：让学生充分体会游戏的乐趣与参与活动的乐趣。
十五《套圈》教与学的方法：1、把学生分成人数相等的二组。
每人可投5个铁圈，投完站在另一边。
投中多的为胜。
组织：* * * * * ** * * * * *2、讲解练习方法，并示范。
3、学生按顺序依次把圈投在架上，投完排在末尾。
4、统计套中的圈数，多的组为胜。
十六、《同心协力》（一）游戏目的：培养儿童动作协调、敏捷和相互协作的能力。
(二)准备工作：1.布带子两条、小旗两面。
2.在场地画一条起跑线，在线前20米处并排插两面小旗(图4)。
(三)游戏的进行：教师可将儿童分成人数相等的两队，各成两路纵队(两人一组)站在起跑线后。
各队第1组用布带子把两人的异侧脚(一人左脚、一人右脚)的踝关节绑在一起，互相搂肩，准备起跑。
游戏开始，教师发令后，各队第1组立即向前跑，绕过小旗跑回起跑线，把布带解开交给第2组。
游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完的队为胜。
(四)游戏规则：1.必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。
2.若中途带子散开，应在原地绑好后继续跑。
十七、《抓俘虏》（一）游戏目的：培养儿童快速反应、灵敏和奔跑的能力。
(二)准备工作：在场地上画一个直径为10米的圆圈(三)游戏规则：教师可将儿童分成人数相等的甲、乙、丙3个队，各成纵队面向圆心，保持适当的距离站在圆圈外。
游戏开始，教师发令后，各队第1名儿童同时进入圆圈上，等距离站开，按照甲追乙、乙追丙、丙追甲的方法在圆圈内设法追拍到对手，同时又要躲避另一对手的追拍。
如果乙被甲追到，游戏停止，乙就成为甲队的俘虏，要站到甲队的队尾，甲、丙归到队尾。
游戏重新开始时，各队第2名儿童进入圆圈上，依照上述方法继续进行，每人轮流一次，最后以人数多的队为胜。
注意：1 教师发令后，3人必须立即站到圆圈上，不得在圈外延误时间。
2、3人互追中，如有一人被追到，游戏即刻停止，换人后游戏继续进行。
3人中，如有人被迫出圈，即判被后面人抓为俘虏。
3、追逐的顺序，可采取猜先的办法确定十八、《抱球接力》游戏目的：提高儿童的快速奔跑能力和敏捷性。
准备工作：1、篮球(或足、排球)4个。
2、在场地上画一条起跑线，分别在线前10米和20米处，并排画两个直径为50厘米的圆圈(图9)。
游戏的进行：教师可将儿童分成人数相等的两队，各成纵队站在线后，并对正圆圈。
各队排头手持两个篮球。
游戏开始，教师发令后，排头迅速跑出，将球分别放入两个圈内，然后回来拍第2人的手，自己站到排尾；第2人把球取回交给第3人，全队照此方法依次进行，最后以先跑完的队为胜。
游戏注意：1、拍手或拿到球后才能起跑，不得抢跑。
2、必须将球放在圈内，如果球滚出圈，应由本人重新放好。
预期目标：让学生充分体会游戏的乐趣与参与活动的乐趣。
十九·《负重接力》游戏目的：发展儿童负重奔跑的能力。
准备工作：在场地上画两条相距5米的平行线，一条为起跑线，另一条为折回线(图8)。
游戏的进行：教师可让儿童站成两列横队，前后两人一组，每组儿童背对背，两肘相挎，站在起跑线后。
游戏开始，教师发令后，前面的人拖挎后面的人向前跑进，跑至折回线后，两人迅速交换，再拖跑回起跑线，以先到者为胜。
游戏规则：1、被拖的儿童要两脚并拢伸直，不得用脚帮助走动。
2、脚必须触到折回线方能交换折回。
预期目标：让学生充分体会游戏的乐趣与参与活动的乐趣。
二十、《2+1接力》游戏目的：发展儿童快速奔跑能力和灵巧性。
准备工作：1、橡皮球6个、标志小旗两面。
2、在场地上画一条起跑线，线前10米处并排插两面小旗(图3)。
游戏的进行：教师先将儿童分成人数相等的两队，各成纵队站在线后，每队排头夹、持共3个球。
游戏开始，教师发令后，各队排头迅速快跑，绕过小旗跑回起点线后，将3个球交给第2人，自己站到队尾。
游戏如此依次进行，最后以先跑完的队为胜。
游戏规则：1、必须在起跑线后夹、持好球方能跑出，不得抢跑。
2、如果中途球落地，要在原地将球夹、持好，再继续奔跑。
教法建议：1、也可手持两个球，用脚踢运一个球进行比赛，但绕过小旗回来至起点时，必须自己用脚把球停在起跑线上(别人不得帮助挡停球)，然后再把手中的两个球递交给第2人，比赛继续进行。
2、儿童的实际能力，可增减球的数量。
二十一、《找队旗》游戏方法：把游戏者分成人数相等的2队，每队选一名旗手，手拿一面队旗，裁判发出一声哨音，除旗手外，其余游戏者立即散开，跑到线外，背对旗手，按裁判示范的体操等做动作，同时旗手互相交换位置。
当裁判发出两声哨音时，游戏者迅速跑向并面对本队旗手，站成一个圆圈，以先站好圆圈，动作快、静、齐者为胜。
游戏规则：1．必须在听到哨音后进行活动。
2．跑动时要注意安全，不要冲撞；预期目标：让学生充分体会游戏的乐趣与参与活动的乐趣。
二十二、《鸡斗架》在地上画个直径为2米的圆圈，两名游戏者蹲着进圈，互相用手对推，谁使对方的手、臂部着地就算胜了。
规则是不能站、跑或坐着，也不能躲出圈或踩线，否则判为失误。
预期目标：让学生充分体会游戏的乐趣与参与活动的乐趣。
二十三、《蒙眼示标》在相距5米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一钹。
游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。
然后发令前进。
在相遇时，由发令人发令击钹。
游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得胜。
二十四、《巧手园丁》在场地中吊一花盆或纸篓，里面装沙。
距花盆10 米处画一横线，游戏者背对花盆站立。
游戏开始用大娃帽或毛巾将游戏者的眼睛蒙住，然后游戏者手持花束向后转，向花盆走去。
准确将花种入花盆者得胜。
二十五、《穿袋摔饺（哈萨克族）》游戏方法：选择草地、松软的沙地或在垫子上作为游戏场地。
游戏者把双腿套在麻袋（或蛇皮袋）中，袋口用绳子系于腰间。
发令后，双方只能靠上肢用力把对方摔倒，既要保持平衡，又要摔到对方，姿态各异、妙趣横生。
二十六、《母鸡生蛋(仫佬族)》方法：游戏参加者人数以5、6人为宜。
1人当母鸡，进入圆圈的中间，双手在身后撑地，双脚成弓步，守护在地上的3只小沙袋(代表鸡蛋)，其他人当取鸡蛋者。
发令后，取蛋者想方设法把“鸡蛋”取出来，但不能被“母鸡”的两条腿触及，否则暂停活动。
在规定的时间里取蛋多者为胜，如果取不完“鸡蛋”则判“母鸡”胜利。
预期目标：让学生充分活动，充分体会游戏的乐趣二十七、《打尺寸（畲族）》游戏方法：参加者2至5人，在空地上画一个直径为1.5米的圆圈，先猜拳决定游戏的先后。
游戏开始，一人持一根30厘米长的棍子站在圈内，用棍子击打一个大约12厘米长的竹条，其他人即可在前面奔接，接到竹条者和持棍者互换角色，未接到的可把竹条捡起来向圈内投去，持棍者可用手接也可用棍再将其击出。