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2． 一只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的崖边。 3． 邻居家的小男孩跑来报告幼儿园的新闻。 4． 珍珠鸟从鸟笼里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 5． 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线。 6． 飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。 7． 在一片景色秀丽的山林中有一只美丽的鹿。 8． 蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速的滚动着。 9． 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。 10． “咚咚”的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。
5、小姑娘有一颗金子一样的心。 6、会场上响起了雷鸣般的掌声。 9、湖水平静得像一面镜子。
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11、 这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田， 抚慰了我受伤的、 幼 十三．按要求改写句子，保持原意不变。
小的心灵。 这句话把（
）比作（ ）
听到“神州九号”飞船发射成功的消息，我十分高兴。
12、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明 1.改为反问句：
（一）拟人句练习题 改为拟人句。 1. 春天来了 。 2. 太阳慢慢地从东边升起来了。 3. 一排排柳树倒映在水中。
4. 当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 5. 柳树的枝条随风摆动。 6. 桃花开了。 7. 天上的星星在闪烁。 （二）比喻句练习题 1、我们是祖国的花朵。 2、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。 4、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。
同 学 们 交 给 我 一 项 任 务 。 1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
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姐 姐 送 给 我 一 件 最 有 意 义 的 礼 物 。 2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
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陈 医 生 看 好 了 孩 子 的 病 。 3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
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二、扩句 1． 人们观看演出。
2． 王艺是班长。
3． 大国征伐国家。
4． 李安打碎了玻璃。
缩句练习 方法：缩句练习，先要求学生对要缩的句子多读几遍，让学生边读边体会； 句子的前半部分说的是“谁”，“什么”，后半部分说的“是什么”或“怎么样”， 这就是句子的主干，缩句子就是抓句子的主干。然后再看样句，自己做题目。 练习： 缩句 1． 顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。
） 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
16、银粒儿一般的种子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它这句话把 ______________________________________
（
）比作（
）
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
17、新出的芽儿，细得像针，红得像血。 这句话把（ ）比作（ ）和 ____________________________
（）
少先队员应该讲文明，有礼貌。
18、乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。 这句话把（ ）比作 _________________________________________
（
）和（
）
（2）把下列句子改成陈述句。
19、乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！ 这句话把（
）比作 人 的 聪 明 与 愚 笨 ， 难 道 是 天 生 的 吗 ？
3.雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。
4.（ ）要努力读书，（ ）要关心政治。
5.（ ）走到哪里，他（ ）听到乐声。
6.（ ）我俩住得很远，（
）不常见面。
7.（
）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。
十一．选择恰当的关联词填空，不能重复使用。 即使……也…… 如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 只有……才…… 因为……所以……
(3)青少年不能没有理想。 改为反问句
2、大水冲走了八只大铁牛。
（4）你们可以小点声说话吗? 改为祈使句：
（5）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 改为感叹句：
（6）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。改为感叹句:
(7)这是多么感人的事迹啊！
改为陈述句：
(8)请你把字典借给我用一下。 改为疑问句:
3、雨水淋湿了战士们的衣服。 ————————————————— ————————————————— 按要求改句,改变句型： 1、我有办法称出大象的重量。 反问：_________________________________________ 双重否定句：_________________________________________ 2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 反问：_________________________________________
8.（ ）你答应去，（ ）该准时去叫他。 9.（ ）别人的意见不对，我们（ ）要虚心听取。 10.弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。
1.（
）下了一番苦功，（
）能练出一手好字。
2.（
）下了一番苦功，（
）能练出一手好字。
3.（
）下了一番苦功，（
）能练出一手好字。
4.（
）下了一番苦功，（
）能练出一手好字。
听到“神州九号”飞船发射成功的消息，我十分高兴。
（1） 生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！改为陈述句:
（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。 改为疑问句：
(9)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。 改为反 ： 问句:
(IO)难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民? 改为陈述句:
把下列陈述句改为把、被字句 1、我们克服了这个困难。
实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？
3
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（3）把下面句子改成用把字的句子。
将下列句子改为第三人称转述
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。 改
为
把
字
句
：
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一 位 台 湾 同 胞 说 ， 他 是 中 国 人 ， 他 爱 中 国 。 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
修改病句练习
习主席迈着稳健的步伐向我们走来。
方法：先让学生读题，然后让学生找出句中的毛病，修改后再读，看修改是 2. 红旗飘扬。
否正确。通常病句有这几种情况：1.句子不完整；2.前后矛盾；3.词序颠倒；4.
词语重复；5.用词不当；6.大小概念混淆；7.词语搭配不当……
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（4）下面句子改成用被字的句子。
4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
森林爷爷战胜了妖魔。_____________________________________
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（）
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20、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！ 这句话把（ ）比 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
作（ ）
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14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。
洁的 丝绸，映照着蓝天？ 这句话把（ ）比作（ ），把（ ）比作 2.改成设问句：
（）
3.改成双重否定句：
13、三月的桃花水，是春天的竖琴。 这句话把（
）比作（
） 4.改成感叹句：
14、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 这句话把（ ）比作（ ） （1）把下列句子改写成反问句。
15、三月的桃花水，是春天的明镜。 这句话把（ ）比作（
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改
为
被
动
句
：
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
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4
改
为
把
字
句
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双重否定句：_________________________________________ 3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 反问：_________________________________________ 双重否定句：_________________________________________
5.改为反问句：
6.改成设问句：
7.改成双重否定句： 改成感叹句：
在括号里填上正确的关联词语。
1.（ ）多读多练，作文（ ）会进步。
2.（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。