《服饰形象设计原理》教学大纲
课程性质：学科专业必修课程
教学对象：人物形象设计
学时：32学时
编写单位：艺术教研室
编写时间：2008 年5 月
第一部分大纲说明
一、课程性质、目的与任务
《服饰形象设计原理》是我院人物形象设计专业的专业课程，目的为从理论上了解形象综合与整体设计的基本问题，为学生将来从事人物形象设计、现代美容的实际操作与运用打下基础，这是一门重要的专业课程。

该课程的任务是在美容化妆、美发等课程的基础上，结合面型、副色、服饰、职业、文化程度、性格等诸多因素，集形、色、声于一体，综合进行设计包装，充分体现气质、仪态、风度、内外结合的一门课程。

并对国内外形象设计的流行趋势等做简单的介绍。

二、教学对象及适应范围
人物形象设计专业学生，适用于相关学历层次与知识背景的普通专科学生。

三、类别
普通高职高专类。

四、课程教学的主要内容
与专业相关的美容化妆、美发等课程的基础知识运用上，结合面型、副色、服饰、职业、文化程度、性格等诸多因素，集形、色、声于一体，综合进行设计包装，充分体现气质、仪态、风度、内外结合综合性知识学科。

并对国内外形象设计的流行趋势等做简单的介绍。

五、教学方法建议
1 、讲授与实践相结合的方式。

2 、掌握好讲授的难点与重点，重点在理论与实践的结合。

3 、及时补充新技术的现状介绍。

4 、启发提出问题并讨论。

5 、以文字教材为纲，结合教学需要尽量多增加动手能力与实践环节，以多媒体课件光盘、教学示范等相关辅助手段。

六、教材：
1、主教材：
教材：《《二十一世纪形象设计教程》，顾筱君主编，机械工业出版社出版。

2、音像教材：部分形象设计的音像片。

七、教学总学时数
课程教学总学时数为 72学时。

其中授课时间为36学时，设计与大作业为为36学时。

八、与考取职业资格证书（执业资格证书）的关系
文化部艺术形象设计资质证书。

九、关于命题和考试
1、本课程平时成绩为30%，大作业成绩占70％。

第二部分教学内容和教学要求
主要知识点的学习要求按照应用、掌握、了解三个层次区分
第一章形象设计概述（2课时）
主要知识点：形象设计的概念（掌握）、形象设计与美容（掌握）、形象设计师的职业行为准则（应用）、形象设计的意义（掌握）、作用（应用）、个人形象设计的必要前提（掌握）等
第二章形象设计中的美学（ 2课时）
主要知识点：整体形象设计中的美学原则：美和人体审美（掌握）、美学原则（掌握）、人体审美的内容（掌握）等、形象设计中的色彩美学和形式美学（了解）：色彩原理（掌握）、色彩的感觉与功能（掌握）、色彩的调和（了解）、形象与色彩（了解）、色彩心理学（掌握）等
第三章整体形象设计的构想（ 2课时）
主要知识点：风格（掌握），风度与风格（掌握）、风度与形象（了解）、个性化的形象设计（掌握）、多样化的形象设计（应用）、个体总体形象设计的把握（应用）
第四章形象设计中的 TPO原则（ 2课时）
主要知识点：时间与形象设计（应用）、地点与形象设计（应用）、目的与形象设计（应用）
第五章素描的基本知识（了解）（ 2课时）
第六章发型设计（ 4课时）
主要知识点：发型设计原则（掌握）、发型设计方法及演示（应用）、发型设计的技术（掌握）、流行发型设计（了解）
第七章化妆与形象设计（2课时）
主要知识点：化妆理论与审美（掌握）、妆前准备与色彩的实际运用（应用）、矫正化妆及演示（掌握）、标准脸型的配置（应用）、基本妆（应用）、点化妆（应用）、面部及眉毛眼睛的矫正化妆（掌握）、唇形的矫正化妆（掌握）
第八章服饰形象设计（ 6课时）
主要知识点：服装色彩与款式（掌握）、常用饰物的选择（应用）、服饰与人性（掌握）、款式与职业（了解）、体型的选择（了解）
第九章风度与气质（ 2课时）
主要知识点：风度与气质修养（掌握）、生活礼仪（应用）、个性与文化修养（掌握）、气质修养的关系（掌握）、良好心理素质的培养（了解）、举止与仪态（应用）
第十章礼仪（ 2课时）
主要知识点：礼仪概述（掌握）、生活礼仪（掌握）、社交礼仪（了解）、国际礼宾常识（掌握）、我国少数民族礼貌礼仪
第十一章不同个性美的形象设计（ 2课时）
主要知识点：不同个性美的造型技巧（掌握）、男性形象设计的要点（了解）
第十二章休闲运动形象设计（了解）（ 2课时）
第十三章上班族形象设计（了解）（ 2课时）
第十四章其他人员形象设计（了解）（ 2课时）
第十五章艺术形象设计（ 2课时）
主要知识点：时尚化妆造型（掌握）、影视妆（掌握）、摄影妆（应用）、舞台综艺妆（掌握）、角色化妆、晚宴妆（应用）、新娘妆（应用）、新郎妆（掌握）、梦幻化妆与人体彩绘（了解）。