谈科技馆的功能及建设理念
民营科技
面而章瓣
谈科技馆的功能及建设理念实践?思考
许黎辉
(黑龙江省科学技术馆,黑龙江哈尔滨150000)
摘要:为提高公民科学素质和建设创新型省份做出应有的贡献,是摆在我们面前的一个重大课题.为此,迫切需要在吸收借鉴国内外科技馆
建设先进经验和理论成果的基础上,研究提出符合黑龙江实际的新观念,新思路指导科技馆建设,以实现科技馆在整体水平上的跨越.
关键词:科技馆;建设理念;功能
科技馆作为”普及科学技术知识,传播科学思想和科学方法”的平
台,是面向公众尤其是青少年开展经常性,群众性科普展览教育活动的
重要阵地,对提高国民的科学素质发挥着重要作用.
l科技馆的功能
教育功能:与公众生活最紧密,最易于引起观众兴趣,公众最关心的
科技,社会问题,以拉近公众与科技的距离,激发其对科技的求知欲和探
索意识.科学技术发展的过去,现在和未来,世界科技重大趋向与前沿科
技;黑龙江省历史上代表性科技成就与当代重大科技成果;科学发现运
用于技术生产,与社会发展的互动关系;科学与技术发展过程中所形成
的科学精神,科学方法;重大科学与技术对人类社会发展的改造和影响,
以及出现的社会问题;根据少年儿童的认知能力和心理特点,设置”儿童
展区”,引导少年儿童”爱科学,学科学,用科学”.
培训教育:科技馆是”终生教育”和”继续教育”的重要阵地.紧密结
合时代发展需要,配合展览教育,实行必要的技能教育,实验教育.以中
小学生为对象,配合自然科学类课程的教学,利用相关展品及实验室开
展科技实验活动,为提高青少年基础素质教育提供服务.
服务功能:为观众综合服务.综合性科技馆作为大型科普文化设施,
应开发其人文休闲资源,打造科技旅游亮点;为地方科普基础设施建设
服务.集成国内外科普展览,展品信息资源,为各地科技团体提供服务.
向各地科普场馆提供巡回展览,展品研发服务;开展学术交流等活动.
2科技馆建设理念构想的着眼点
2.1科技馆建设的基本要求
应充分展示科技创新在改变人类生活,创造先进文化,推动社会进
步中的巨大作用;应努力培养观众的探索和创新意识,为培育创新型人
才和高素质劳动者服务.使公众了解科技发展是一个不断探索和创新的
过程,在全社会营造有利于创新的文化氛围;应全面展示人类,科学,技
术,自然之间的相互关系,深刻揭示科学技术的本质和作用,宣传人与自
然和谐以及可持续发展的重要性,帮助公众树立科学的资源观,环境观,
生态观;为在全社会传播科学的价值观,道德观,促进先进文化的形成与普及服务,为建设和谐社会提供精神支撑;应充分发挥科技馆非正规社会教育机构的作用,设法满足不同层次公众学习,了解科技知识的需求, 成为其接受终身教育的场所.
2.2科技馆建设要实现理念创新
正确认识和把握科技馆展教活动的本质特点,不但重视科学知识的
传播,更要注重科学发现,技术发明过程的揭示和展现;重视从科学角度回答社会发展中的重点和难点;重视”全球化与本地区文化之间的融合”;树立”以人为中心”的观念,防止只见物不见人.
2.3立足于黑龙江省经济,科技,文化,教育发展的历史和现状,面向未来,建馆理念既要借鉴国内外最新成果,又要体现黑龙江特色
黑龙江省作为历史悠久的文明发祥地,拥有深厚的文化积淀.建国
以来,特别是改革开放以来,经济,社会和各项社会事业取得巨大发展和进步.应运用现代科技手段充分展示我省历史和当代科技成就与优秀文化.
黑龙江省不仅是一个经济大省,而且是一个农业大省,人口大省.科
技馆应大力宣传我省经济,社会,科技,文化,社会事业的成就,同时还要高度关注有关农业,民生等相关问题.黑龙江省科技馆作为文博中心的组成部分,不仅要传播,普及自然科学知识,还要做到科学与人文,科学
与艺术的高度结合.
2.4理念构想的关键要素
培养观众的探索,创新意识,促进创新型人才建设;普及人与自然和
谐的可持续发展的观念,帮助公众树立科学的资源观,环境观,生态观; 培养大批创新型人才和高素质劳动者,为促进生产力的发展服务;传播科学的价值观,道德观;促进观众增强获取和运用科技知识的能力,增强科学生活,享受现代物质和精神文明成果的能力,增强就业,创业和应对社会各种挑战的能力,增强识别和抵制愚昧迷信,伪科学的能力;为加强青少年的素质教育服务;模拟再现科技实践,为观众提供从实践中学习科学的条件;反映本地科技发展的现实需求,并以本地的文化,历史或本地案例为背景,展示科学技术的全球特征;选择合适的展览模式体现”以人为中心”的展教思想;不仅普及自然科学技术知识,还要很好的与人文和艺术相结合.
以上论述是科技馆应着力体现的内容,并以此为基本着眼点,确定
符合科技馆要求的理念体系.
3科技馆建设理念构想
3.1建设任务与目标
根据省委,省政府的要求,建成一个主题突出,功能完善,”国内一
流,黑龙江特色”的综合性科技馆;利用科技馆教育的特长,建成一个公众喜爱,吸引力强的大型科普基础设施;立足省城,辐射全省,建成一个
对省内各科普场馆有较强示范带动和指导作用的科技馆;作为传播新知识,新技术信息的窗口,建成全省最具影响力的科学,文化交流中心;展
示我省经济,社会,科技发展,精神文明建设成就,建成一个具有黑龙江
特色的科技文化旅游亮点.
3.2科技馆建设理念
根据理念依据的要素,建馆理念提炼为:体验科学魅力,培养创新精
神;提高公众素质,服务和谐社会.
体验科学魅力——营造从实践中学习科学的情境,使观众在参与,
互动的过程中,体验科技的美妙与神奇,感受科技带来的福祉与乐趣,激发其对科技的强烈爱好与追求.
以”情境认知与学习理论”为指导,”再现科技实践”和”创造引导观
众进入探索与发现科学过程的条件”相结合.通过不同以往的展览,展品和教育活动的设计思路,为学习者创设”实践场”(指为了达到一种学习目标而创设的功能性学习情境),模拟再现科技实践,更加注重学习前的“体验”,并以此为引导进入参与活动,为观众提供从实践中学习科学的条件.
培养刨新精神——引导观众自主学习,让观众在探索与发现的过程中,感悟科学,启迪智慧,培养创新意识和创新精神;展示科技创新历程, 传播科学文化,促进有利于创新的社会文化氛围的形成.
突出和强调现代教育提倡的”发现学习”,注重培养学习者的动手能力,实践能力,引导其在实践中学习,并有所发现有所创新.科技馆展示
教育的特点重在过程.在于为观众创造了”发现学习”的条件,引导观众通过动手操作和亲身体验进入到探索发现科学的过程之中,并在培养观众动手能力,实践能力的同时,使观众接受科学精神,科学思想,科学方
法的启迪.
从”发现学习”的角度来看:一方面科技馆在教育目的和展示内容上
不能局限于传播科学知识,另一方面在展品展项的设计上不能忽视探索与发现知识的过程,实现较为全面的教育效果.对此,在内容建设时应予以高度重视.
提高公众素质——发挥科技馆科学教育与传播的特长,广泛吸引公
众参与,引导观众走近科学,为观众创造从实践中学习科学的条件,满足公众学习了解科学技术的需求,为不断提高全民科学素质服务.
服务和谐社会——宣传科学发展观,揭示人与科技,自然,社会的关
系,传播人与自然和谐的可持续发展观念,通过提高公众的科学素质和全面发展能力,为建设和谐社会服务.
通过对科学发展,和谐发展内涵的形象展示,使公众深刻认识人类
与自然,社会,科技的辩证关系,从而自觉树立科学发展和可持续发展观念,增强”以人为本”的意识,为加速先进文化的形成与普及,巩固和谐社会建设提供服务.
以上对科技馆建设理念的探讨还是十分初步的,还应在此基础上深
入研究体现理念的设计原则和实现各功能的思路,包括:展示主题,展示脉络(故事线索和知识链),展示的重点内容,支撑性展项,展示方式,设
计风格等内容,以保证实现上述理念和功能.。