磁感应强度的大小
磁感线的疏密
特斯拉（T）
磁感应强度的方向
磁场的方向
小磁针在该高点中物理N安极培力的受力方向
一、磁感应强度（B） 磁感应强度有大小也有方向，所以是
矢量。如果某点处于多个磁场中则该点的 磁感应强度遵循平行四边形的叠加原理。
两根非常靠近且相互垂直的长直导线分别通相同 强度的电流，方向如图所示，那么两电流在垂直 导线平面所产生的磁场方向向内且最强的区域是
A． 把电流强度增大到某一值 B． 把电流强度减小到某一值 C． 使电流I反向 D． 使磁场B反向
高中物理安培力
解析 根据电流方向和所给定磁场方向的关系 ，可以确定通电导线所受安培力分别如图所示 ．
又因为导线还受重力G和支持力FN，根据力的平衡知，只有
A、C两种情况是可能的，其中A中F＝mgsin α，则B＝mgIsLin α，
C中F＝mgtan
观察受力方向是否改变。
2、上下交换磁场的位置以改变磁场 的方向，观察受力方向是否变化。
3、请画出这四种情况的磁场、电流和导线受到的力的 正视图
I
F FI
FI
B
B
B
高中物理安培力
I
F
B
探究1：我们把通电导线在磁场中受到的力
叫做什么力？ 安培力
探究2：通电导线在磁场中所受安培力的 方向跟磁场方向，电流方向之间有怎样 的关系呢？你能用简洁的方法表示这个 关系吗？
o
X(F)
F
向安
，培
即力
垂方
直向
平 面 。
于 电 流 和
垂 直 于 电
磁流
场和
所磁
在场
的方
高中物理安培力
【例1】判断下列图中安培力的方向
B F
B I
F I
α
α
B
B
F I
BI
30 F °
高中物理安培力
B
F
I α
强调：应用安培力应注意的问题
1、分析受到的安培力时,要善于 把立体图,改画成易于分析受力的平 面图形
2、注意磁场和电流的方向是否 垂直
高中物理安培力
请画出磁场、电流和导线受到的力的正视图
B
B
a
F
..
b
B
B
B
F
×
高中物理安培力
拓展：如图所示，两条平行的通电直导线之间会通 过磁场发生相互作用。在通以相同方向的电流时， 为什么相互排斥？请你运用学过的知识进行讨论。
区别安培定则
与左手定则
探究：电流方向相反时，将 会怎么样？
总结：（二）安培力的大小
（1） 在匀强磁场中，在通电直导线与磁场方向垂 直的情况下，导线所受安培力F等于磁感应强度B、电 流I和导线的长度L三者的乘积。 即： F=ILB
（2）平行时：F＝0
垂直时：F=BIL F
磁场方向与电流方向间的夹角θ时
B⊥
B
B
∥
（3）公式： F=I L B sinθ
高中物理安培力
安培力F，与电流I，还有 磁场方向，两两垂直
高中物理安培力
左手定则
伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都 与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心穿入，并 使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就 是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
四指
大拇指 磁感线
电流
Y(B)
受力
B
I
穿手心 高中物理安培力
Z( I )
A.区域1 B.区域2 C.区域3 D.区域4
高中物理安培力
巩固练习
高中物理安培力
1、磁场的理解 2、安培力的计算
导与练P117 1,2,3
高中物理安培力
例， 一根长为0.2m的通以2A电流的导线， 放在磁感应强度为0.5T的匀强磁场中，受到
磁场力的大小可能是（BCD ） A. 0.4N B. 0.2N C. 0.1N D. 0
高中物理安培力
二.安培力的大小
实验中：
（1）当通电直导线垂直匀强磁 场时，导线受到的安培力最大。
（2）当通电直导线平行匀强磁 场时，导线受到的安培力最小
探究：安培力的大小与什么有关？
电流大小、磁场中导线长短，磁场弱
二.安培力的大小
为了方便探究安培力的大小 与电流大小和导线长短的关 系，我们采取控制变量法。
5
2 0.7
总结：（一）在不同磁场中
F kIL
☻ 在不同磁场中，k不一样
怎么判断磁场的强弱？
比较不同的磁场中，相同的电流元所受到的力
k2比k1大，磁场2比磁场1强
磁场1 磁场2
F（N） IL(A·m) F（N） IL(A·m)
35 28 17.5 7 2.45
10 8 5 2 0.7
60 48 30 12 4.2
电流元：一段长为L的通电导线 中，电流与电线长度的乘积IL
在匀强磁场中，当磁场与通电导线垂直时，下面是通电导线 在不同的磁场中受力的情况
磁场1 磁场2
F（N） IL(A·m) F（N） IL(A·m)
35 28 17.5 7 2.45
10 8 5 2 0.7
60 48 30 12 4.2
10 8 高中物理安培力
高中物理安培力
如图3－4－8所示在匀强磁场中有下列各种形状 的通电导线，电流为I，磁感应强度为B，求各 导线所受的安培力．
答案 A．ILBcos α B．ILB C. 2ILB D．2BIR E．0
高中物理安培力
1、安培力的平衡问题
高中物理安培力
巩固练习：
1.如图所示，在水平匀强磁场中，用两根 相同的细绳水平悬挂粗细均匀的直导线 MN，导线中通以从M到N的电流I，此时 绳子都受到拉力作用；为使拉力减小为零， 下列方法中可行的是（ ）A
第三章 磁场
3.4 通电导线在磁场中 受到的力
高中物理安培力
探究： （1）磁场对通电导线有没有力的作用 （2）猜想：
磁场对通电直导线的作用力同哪些 因素有关? （3）什么样的情况下，磁场对通电直导 线的作用力最大? 反之呢？
高中物理安培力
一、安培力的方向
演示：按照右图所示进行实验。 1、改变导线中电流的方向，
10 8 5 高中物理安培力
2 0.7
总结：（一）在不同磁场中
F kIL
☻ 在不同磁场中，k不一样 怎么判断磁场的强弱？
比较不同的磁场中，相同的电流元所受到的力
k2比k1大，磁场2比磁场1强 k可以表现出磁场的强弱 电场的强弱用的是电场强度 E，磁场的强弱呢？ 磁场感应强度：B B F
I L 高中物理安培力
磁场感应强度的进一步了解 磁感线只能是定性的描述磁场的性质。
问题：能不能从定量的角度来描述磁场的性质呢？
“磁感应强度” 定量描述磁场的强弱与方向。
高中物理安培力
一、磁感应强度（B） 规 怎么定感比：线较穿条疏过数密垂等程直于感度于该应？磁处强从感的度量线磁？性的感的单应角位强度面度理积。解的磁磁