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临床心理护理理论与技术新进
展学习后总结(2021)

Work summary is to summarize, analyze and research the work in a certain period of time,
affirm the achievements, find out the problems, and draw lessons from experience.
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临床心理护理理论与技术新进展学习后总
结(2021)

2009年7月参加了为期三天的临床心理护理理论与技术新
进展的培训班，感触颇深。如何应用临床心理护理的理论和技术
为病人更好地实施心理护理，帮助患者获得最适宜的身心状态，
是我们要学习的目的所在，也是临床心理护理的目标所在。
通过刘晓虹教授及其弟子生动的讲课，让我们了解了临床心
理护理的理论框架，心理护理已成为现代护理模式——整体护
理的核心概念。没有心理护理的护理是缺憾的护理!心理护理只
有与其他护理方法紧密地联系，更深入地依存、渗透、融会贯通
于护理全过程，才能突显其影响患者心态的独特功能和良好效
用。心理护理听起来有点虚幻，但心理护理的实施是有原理可依

说明：本文适用于工作总结，工作总结是对一定时期内的工作加以总结，分析
和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，明确下一步工作的方向，少走
弯路，少犯错误，提高工作效益。下载后可直接打印使用。
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据、有规律可遵循的，从刘晓虹教授的临床心理评估到陈瑶老师
的心理评估常用工具的操练，使我们充分了解到临床心理评估与
所有护理评估一样，是整个护理过程不可缺少的重要环节，对促
进患者身心康复、和谐护患关系、提高整体护理质量等均具有重
要意义。通过中美临床心理护理模式的比较与思考，注意到我国
临床心理护理的现状，引出了我国开展临床心理护理的思考，如
何看待“权威与突破、借鉴与模仿、照搬与创建、国际化与国情
化”的关系?需要我们把握好彼此间的尺度，加快探索和尝试。

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