第一节：分数乘法
一.分数乘整数
知识预备：
意义：分数乘整数的意义与整数乘整数的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算
2.计算方法：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘，所得乘积做新分子，分母不变.所得
分数能约分的要约分。

例1：51515151 43434343

例2：牛老师酷爱书法，每天练字71本，3天练字几分之几本？5天练字几分之几本？
练习1.计算.
9272 8403 1256 1643 1553
练习2.表示352（ ）；倍是米的272（ ）米.
练习3.明阳朱老师发西瓜，每个小朋友分91块西瓜，全班45人需要多少个西瓜？

练习4.有一本书，每天看全书的五分之一，4天看全书的几分之几？
创新练习.一张纸的厚度是43毫米，将这张纸对折三次后，折成纸的厚度共有多少毫米？
二.分数乘分数
知识预备：
1.意义：分数乘整数的意义就是求这个数的几分之几是多少.
2.计算方法：分数乘整数，分子相乘的积作新分子，分母相乘的积作新分母.一般可以先约
分再乘，计算结果也是最简分数.
例1.一台拖拉机一小时耕某块地的51，41小时耕这块地的几分之几？

例2.明蜗老师是跑步能手，每分钟可以跑千米103，那么她32分钟可以跑多少千米？5分钟
可以跑多少千米？

例3.计算下列各题，你能发现什么规律？
(1)2154 113611 (2) 354 3611
(3)154 1611 (4)054 0611
规律：一个数(0)除外乘大于1的数，( ).
这个数乘1，（ ）,这个数乘小于1的数，（ ）
练习1.2154表示（ ），92×43=（ ）
练习2.分数乘分数，应该（ ）乘（ ），（ ）乘（ ），能约分的可以先（ ）再
乘.
练习3.羊老师有一根木棒长98米，它的43是（ ）米.
练习4.计算.

21×31= 7×493= 92×43= 76×32= 83×12= 32×9
4
=

32×43= 1514×73= 218×167= 125×24= 31×12= 154×7
5
=

练习5.若干只马吃饲料，一天可吃31吨，那么他们6小时吃多少吨？
创新练习.a，b是不为零的正数，，abaaba13,15求b值.