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《高三物理电磁波谱》PPT课件


5日麦克斯韦因患癌症在剑桥逝世,终年仅48
岁.
麦克斯韦一生从事过多方面的物理学研究工作,ห้องสมุดไป่ตู้最杰出的贡献是在经典电磁理论方面.在剑桥读 时,被书中的新颖见解所吸引,他敏锐地领会到 了法拉第的“力线”和“场”的概念的重要
书期间,麦克斯韦在读法拉第的《电学实验研究》
性.他注意到全书竟然无一数学公式,说明法拉
固.”
1850年考入剑桥大学,1854年以优 异成绩毕业并获得了学位,留校工 作.1856年起任苏格兰阿伯丁的马 里沙耳学院的自然哲学讲座教授,直到 1874年.经法拉第举荐,自1860年起任伦敦皇家 学院的物理学和天文学教授.1871年起负责筹划 卡文迪什实验室,随后被任命在剑桥大学创办卡 文迪什实验室并担任第一任负责人.1879年11月
第的学说还缺乏严密的理论形式.在老师威
廉· 汤姆孙的启发和帮助下,决心用自己的数学
才能来弥补法拉第工作的这一缺陷.
1855~1856 1861~1862 1865
《论法拉第力线》
《论物理力线》
麦克斯韦 《电磁场的动力学理论》 (1831-1879)
1865~1873
《电磁理论》
这是麦克斯韦用数学工具表达法拉第学说的开端 在实验事实及动力学的基础上构筑了一座全新 在这一文中的思想已经超过法拉第,不仅对各 的电磁学理论大厦。 种电磁现象的联系,提供了统一的解释,而且挖 掘出更深入的内在本质,这是麦克斯韦为电磁场 被认为可以和牛顿的《自然哲学的数学原理》 理论建立迈出的关键性一步。 交相辉映.麦克斯韦的电磁理论成为经典物理学 的重要支柱之一.
一、麦克斯韦简介 二、各种电磁波 红外线 紫外线
伦琴射线
三、电磁波谱
光的干涉现象
光的衍射现象
光是一种波
19世纪中叶,光的波动说已经得到了公认, 但是光波的本质到底是什么,是像水波?还 是像声波呢?
光是一种电磁波
19世纪60年代,麦克斯韦预言了电磁波的 存在,并从理论上得出电磁波在真空中的传播 速度应为: 3.11108 m s ≈光速
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红外线
在电磁波中,能够作用于人的眼睛并引起视
觉的,只是一个很窄的波段,通常叫做可见光。
其中波长最短的是紫光,波长约为400nm波
长最长的是红光,波长约为770nm.
波长更长的光不能引起视觉,叫做红外线, 红外线的波长范围很宽. 约为 770nm~106 nm.
红外线
一切物体,都在辐射红外线.
关于光的电磁说的几点强调 1、麦克斯韦根据电磁理论,发现电磁波的波 速与光速相同,提出了光是一种电磁波的假 说. 赫兹通过实验证实了光的电磁本质. 光的电磁说把光学和电学统一起来了.
关于光的电磁说的几点强调
2、光的颜色是由电磁波的频率决定的.
不同频率的色光在真空中波速相同,在介质 中波速不同. 同一色光在不同介质中,频率(颜色)不变, 波长和波速都要改变.
红外线技 术的应用
红外线感应防盗报警器
它是将红外线遥感探测技术和无线数码遥控 技术结合的高科技新型产品,利用人体所产生的 微弱红外线而触发。当有人试图进入它的探测范 围时,它就会发出警报声,直到人离开才停止。
红外线反射型检测传感器 它是一种一体化的红外线发射、接收器件,内 部包含红外线发射、接收及信号放大与处理电 路,能够以非接触的形式检测出前方一定范围 内的人体或物体。工作稳定可靠,性能优良, 可广泛应用于各种自动检测、报警和控制等装 置中。如:光电计数器,接近式照明开关,自 动干手器,自控水龙头, 感应门铃,倒车告警电路
在同一介质中,频率越高,波速越小.
关于光的电磁说的几点强调 3、电磁波与机械波的比较: 共同点: 都能产生干涉和衍射现象; 它们波动的频率都取决于波源的频率;
在不同介质中传播,频率都不变.
关于光的电磁说的几点强调 3、电磁波与机械波的比较:
不同点:
机械波的传播一定需要介质,其波速与介质的
性质有关,与波的频率无关.
高中物理新人教版 选修3- 4系列课件
14.5《电磁波谱》
教学目标
• • • • • • • 1、知识与技能: 了解电磁波在现代社会中的应用 了解电磁波谱的特点和应用 2、过程与方法: 理解各种电磁波的特点 3、情感态度与价值观: 体会科学与社会的结合之美 体会事物是有两面性的 • 【重点难点】 • 1、重点:各种电磁波的特点 • 2、难点:各种电磁波的特点
而电磁波本身就是一种物质,它可以在真空中
传播,也可以在介质中传播. 在介质中传播时,波速和波长不仅与介质性质有
关,还与频率有关.
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电磁波在真空中传播的速度均为 3.0×108m / s ,
麦克斯韦
(1831-1879),英国
物理学家,经典电磁理论的奠基人 1831年6月13日出生于爱丁堡.1847年入爱 丁堡大学听课,专攻数学.他很重视实验,涉猎 电化学、光学、分子物理学以及机械工程等 等.他说:“把数学分析和实验研究联合使用得 到的物理科学知识,比之一个单纯的实验人员或 单纯的数学家所具有的知识更加坚实、有益而牢
物体温度越高,辐射的红外线越强.
物体温度越高,辐射的红外线波长越短. 热辐射----即红外线辐射,热传递方式之一
红外线主要作 用是热作用,可以 利用红外线来加热 物体和进行红外线 遥感
利用灵敏的红外线探 测器接收物体发出的 红外线,用电子仪器 对收到的信号进行处 理,就可以知道被测 物体的信息
注意: 烤箱中的红光,不是 红外线,红外线是看不见 的.
红外线水分计
利用红外线照射加温功能,使 被测试样本内的水分蒸发散失, 自动换算其含水率,适用于各形 式的产品水分测定, 依其功能特 性可分为上皿天平式、电子天平 式、陶瓷热管式及最新研发产品 ----微量水分计
麦克斯韦的电磁场理论从超距作用过渡到 以场为基本变量,是科学认识的一个革命性变 革,根据研究,麦克斯韦大胆断言:光本身就 是电磁波. 1886~1888年间赫兹做了一系列实验证实 了电磁波的存在,并且测出了实验中的电磁波 频率和波长,从而计算出电磁波的传播速度, 发现电磁波的速度确实与光速相同,证明了光 的电磁说的正确性.这样麦克斯韦的电磁场理 论就把电、磁、光学规律统一起来,完成了人 类认识史上的一次“大综合”.
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