班级：座号：姓名：满分：100分时间：45分得分：
一、填空题(共29分，每空l分)
1．市场上出售一种“金龙鱼”牌食用调和油，瓶上标有“5 L”的字样，已知瓶内调和油的密度为0．92×103 kg／m3，则该瓶油的质量是_____kg。
如果调和油用去一半，则剩余半瓶调和油的密度为___________kg／m3。
2．一个物体所受的重力为10 N，将其全部浸没在水中时，所排开的水所受的重力为20 N，此时它所受的浮力为______N，放手后物体将______ (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。
3．将体积相同的三个小球A、B、C放入水中，静止时在水中的位置如图
3．4—1所示，三个球受到的浮力分别为F A、F B、F c，则这三个浮力从大到小的
排列是____________、____________、____________。
4．一个钢球放在火上加热，其体积__________，质量________，密度
___________。
(选填‘‘变大”、‘‘变小’’或“不变”)
5．一个容器装满水后的总质量是750 g，装满酒精后的总质量是700 g，容器的质量是______g，容器的容积是______mL。
(1 mL=10－6m3)
6．调节托盘天平横梁时，应先使游码放在标尺____端零刻度处；用已调好的天平称量物体时，发现指针在分度盘左侧，要使天平平衡，则应增加右盘中的砝码或将游码向______ 移动。
(选填“右”或“左”)
7．某潜水艇从长江潜行(在水面下航行)到东海某地执行任务。
若它悬浮在江面下所受的重力、浮力分别为G1、F1，悬浮在海面下所受的重力、浮力分别为G2、F2，则
G1______G2，F1______F2。
(选填“大于”、“小于”或“等于”)
8．如图3．4—2甲所示，把鸡蛋放入清水中，往水中加入适量的盐后，
可看到鸡蛋上浮现象(图3．4-2乙)。
写出此过程中涉及鸡蛋、液体或容器
的一个大小不变的物理量：__________________，写出两个大小变化了的
物理量：____________、____________。
9．两个相同的杯子里分别盛有饱和食盐水和蒸馏水，请你写出两种
区分出它们的方法。
(1)_______________________________________________________
____________________________________________________________；
(2)__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
10．图3．4-3是研究浮力与哪些因素有关的实验，图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数依次是5 N、4 N、4 N、3 N。
(1)比较乙图与丙．图可得到的结论是：浮力的大小与__________
_______________________无关。
(2)比较丙图与丁图可得到的结论是：
浮力的大小与______________________有关。
11．某物体浸没在水中，正在竖直上升(图3．4-4甲)，它的
受力情况如图3．4-4乙所示，则浮力F浮的大小为________
N，合力的大小为_______N，物体在上表面露出水面前，上升
了10 cm，在此过程中，浮力对物体做的功为__________J。
12．在学习测量固体与液体密度的知识后，小明在实验室
测量橡皮泥的密度。
(1)取一块适当大小的橡皮泥，用细线系住，用弹簧测力计
测得它的重为GN；
(2)将适量的水倒入量筒中，记下此时水面的示数为V1
cm3；
(3)将橡皮泥捏成一团后，将它轻轻浸没在量筒内的水中，记下此时水面的示数为V2cm3。
根据以上数据，小明可以求出：①橡皮泥的质量m=__________kg；②橡皮泥的体积V=__________m3；③橡皮泥的密度ρ=__________kg／m3。
二、选择题(共27分，每小题3分)
13．下列物体的质量最接近2 kg的是( )。
A．一个苹果B．一只公鸡
C．一本物理书D．一张课桌
14．一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较( )。
A．质量减小，密度不变B．质量不变，密度不变
C．体积减小，密度减小D．体积不变，密度减小
15．当轮船从东海驶向长江时，它受到的浮力将( )。
A．不变B．变小C．变大D．无法判断
16．关于物体受到水的浮力，下列说法中正确的是( )。
A．漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
B．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
C．物体排开水的体积越大受到的浮力越大
D．物体的密度越大受到的浮力越小
17．图3．4-5是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景。
此过程
中应用的关键知识是( )。
A．气球受到重力
B．帽子的质量大于气球的质量
C．帽子的密度大于气球的密度
D．空气对物体有浮力作用
18．图3．4-6是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图象，由图
象可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是
( )。
A．ρB>ρ水>ρA
B．ρB>ρA>ρ水
C．ρA>ρ水>ρB
D．ρ水>ρA>ρB
19．托盘天平是科学实验中常用的仪器。
下列关于其使用的说法中不正确的是( )。
A．称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程
B．称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码
C．不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量
D．不能把化学药品直接放在托盘中进行称量
20．鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同
颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的( )。
A．质量B．体积
C．温度D．密度
21．把一支密度计先后放人甲、乙、丙三种不同的液体中，静
止时的情景如图3．4—7所示，那么，三种液体的密度( )。
A．甲最大B．乙最大
C．丙最大D．三种一样大
三、阅读理解题(共9分)
22．(9分)请仔细阅读下文，按要求回答问题。
物理活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来。
看到这个现象，同学们都十分惊讶：乒乓球为什么能“跑”出来，而玻璃球为什么不能“跑”出来?针对这个问题同学们提出下列猜想：
猜想l：因为乒乓球的体积比玻璃球的大；
猜想2：因为乒乓球的质量比玻璃球的小。
(1)取甲、乙、丙三个塑料空瓶，在甲、乙、丙三个瓶中分别装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积。
(2)把三个瓶子全部埋入盛有
米的容器中，摇晃容器，观察现象。
瓶子编号体积/cm3质量/g 现象甲22 14.4 从米中“跑”出乙28 38.6 未从米中“跑”出丙144 50.2 从米中“跑”出
(3)实验数据及现象记录见右
表：(米的密度约为l．37 g／cm3)
(4)分析上述实验数据后可知：猜想l__________；猜想2__________。
(选填“正确”或“错误”)
你认为一个乒乓球能从米中“跑”出来的原因是：______________________。
(5)运用这个现象所隐含的物理知识，能解决生活中的
什么问题?(试举一例或说出你的一个设想)
四、实验、探究题(共18分)
23．(12分)小明和小婷完成了下列实验：
(1)小明将装有水的溢水杯放在天平的左盘，在右盘加砝码使天平平衡。
然后把木块轻轻地放入溢水杯中后，有20 cm3的水排入量筒，木块漂浮在水面上，此时天平恢复平衡。