2016—2017学年下学期五年级语文期中测试题题号 一 二 三 四 总分 累分人 得分一、基础知识与积累运用。
（45分） （一）我会选。
（10分）1、下列带点字的读音正确的一组是（ ）A 、开凿．(z áo ) 匕首．( b ì )B 、逞．凶 (ch éng) 机械．(xi è)C 、新疆．(ji ān) 咀嚼．( ju é)D 、喝醉．（zu ì ） 亡．赖(w ú) 2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）。
A 硝烟 清晰 绞尽脑汁B 、妨碍 驼鸟 翠色欲流C 煤体 幼稚 同归于进．D 、天崖 说谎 始料不急 3、草原的作者是（ ）A ．巴金B ．老舍C ．冰心D 、林海音 4、《白杨》一课的写作手法是（ ）A 、借景抒情B 、叙事抒情C 、借物喻人D 、情景交融 5、最喜小儿亡赖中亡赖的意思是（ ）A 、蛮不讲理B 、顽皮淘气C ．游手好闲的人 6、依次选择合适的词语填空，正确的一组是（ ）。
（1）．山顶上（ ）着一棵松树。
（2）．一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。
（3）．采油的井架（ ）在茫茫的大草原上。
（4）．小刚( )在门口，等待妈妈回来。
A ．站立 屹立 矗立 挺立B ．挺立 站立 屹立 矗立C ．挺立 矗立 屹立 站立D ．挺立 屹立 矗立 站立 7、依次选择修辞手法，正确的选项是（ ）。
（1）．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（2）．马上的男女老少穿着各色的衣裳，像一条彩虹向我们飞过来。
（3）．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。
（4）.风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。
A ．拟人、拟人、设问、比喻 B ．比喻、拟人、疑问、拟人 C ．比喻、比喻、疑问、比喻 D ．拟人、比喻、设问、拟人 8、下面四个词语中，不是表现人多的一项是（ ）A 、人山人海 、B 、络绎不绝C 、摩肩接踵D 、眼花缭乱 9、下列句子停顿完全正确的一项是( )。
A 、未闻/孔雀/是/夫子家禽 。
B 、未闻/孔雀/是夫子家/禽 。
C 、未闻孔雀/是/夫子家禽 。
D 、未闻/孔雀/是夫子/家禽 。
10、下面四个词语中，不是表现优秀品质的一项是（ ）学校 班级 姓名A、气急败坏B、鞠躬尽瘁、 C 、百折不挠D、坚贞不屈（二）我能判断正确与错误（对的打“√”，错的打“×”。
）（5分）1、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。
( )2、“大嫂，请回去吧!”这句话应用命令的口气来读。
（）3、“盼望、指望、渴望、希望、张望、期望”不是一组近义词。
( )4、“爷爷的腰板很结实”和“这个袋子不结实”中的“结实”意思一样。
（）5、《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
（）（三）请把下面的名言正确、规范、整洁地写在方格里，再按要求填空（4分）天行健，君子以自强不息。
从上面的名言中找出一个单一结构的字是：（）；一个三拼音节的字是：（）；一个前鼻音的字是：（）；一个后鼻音的字是：（）（四）认真拼读，将字端正地写在方格里。
（5分）wǔrǔ huò huàn è hào fèi qǐn wàng shí（五）把下列词语补充完整。
（4分）（）飘带舞含辛（）苦冲（）陷阵迫不（）待随心所（）鞠躬尽（）雪中送（）杯水车（）（六）我能按要求改写句子。
（8分）1 读了《桥》这篇课文，使我感动不已。
（改病句）2、充足的氧气沿着长长的管道，源源不断地送进隧道里。
（缩句）3、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
（改为反问句）4、这比山还高，比海海深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）5、全场响起掌声（改为比喻句）6、楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
（改为双重否定）7、建水是一座美丽而古老的城市。
（改为疑问句）8、我端起搪瓷碗，觉得它很重。
（改为夸张句）（七）我会填（9分）1、九曲黄河万里沙，。
2、，笛弄晚风三四声。
3、一叶渔船两小童，。
4、风风雨雨，。
5、前方的道路很漫长，我们应该百折不挠，不遗余力地去追求和探索。
就像《离骚》里写到的：，。
6、从你积累的名言（或格言）、对联、歇后语中各选择一句写下来。
名言（或格言）：对联：歇后语：二、语言实践。
（5分）已经是深夜一点多了，可是隔壁的刘阿姨还在大声唱歌。
在这种情况下，怎样来对她进行有效的劝说呢？请把你想说的话写下来。
三、快乐阅读。
(17分)（一）课内阅读。
（8分）再见了，亲人大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。
您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。
八年来，您为我们花了多少（心血血汗），给了我们多少（慈母慈祥）般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。
我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。
这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。
在您的帮助下，我们（打胜胜利）了那次阻击战。
您在回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。
您为我们失去了唯一的情人。
您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？1、把括号中不恰当的词语划掉。
（1.5分）2、“谊”字用音序查字法应先查音序( ),再查音节（），组词（）（1.5分）3、“雪中送炭”通常用来比喻；在文中指的是（2分）4、语段追忆了朝鲜大娘的三件事（1）（2）（3）（1.5分）5、这段话叙述了志愿军战士与告别时的情景，表达了（1.5分）(二）课外阅读（12分）二、读短阅文，回下答面问题给我一个承诺在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。
正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。
见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。
”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。
无独有偶，几年前，国内的一家知名大企业在某高校无条件资助贫困大学生时，也动情地提出了一个相似的“条件”：公司不需要你们回报，但希望你们将来走上社会后，不要忘记中国还有千千万万个失学儿童在等着你们的帮助……给我一个承诺。
克雷斯的故事告诉我们，传递爱心、关心他人也就是善待自己、关心自己。
现实生活中有太多的弱势群体需要我们去关心与帮助，残疾者、孤寡老人、失学儿童……在他们艰难的人生旅途中，会遭遇太多的“抛锚”时刻，也会常常突遇“洪水”被困生活的“孤岛”，这时候能否伸出援手，往往就需要我们给自己一个承诺了。
1、从文中找出与下列词语意思相近的词(2分)着急（）答谢（）淹没（）激情（）2、根据文本内容给加点字选择正确的解释，在相应的括号中打“√”(2分)一沓．美钞：①量词；（）②多；（）冒．着被洪水吞噬的危险：①向外透，往上升；（）②不顾（恶劣的环境或危险等）（）③不加小心，鲁莽冲撞。
（）3、在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：(1分)4、在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？（1分）5、课文的开头和结尾的段落中都出现了“抛锚”一词，你认为它们的意思一样吗？你是怎么理解的？(2分)6、按事情的发展，请给下面的几句话排个序（2分）（）几年后的一天他被困孤岛，救他的少年说出了同样的要求（）一家知名大企业在资助贫困大学生时也提出了相似的“条件”。
（ 1 ）克雷斯因为汽车“抛锚”被困在郊外，一位骑马的男子用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上，并让克雷斯给他一个尽力帮助他人的承诺。
（）克雷斯信守承诺，帮助了许多人，并转述着那句承诺。
7、为什么听到少年的话后，克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。
（）（1分））A 克雷斯高兴，因为他被救了B 克雷斯感谢少年救了自己C 克雷斯的承诺被转述给了更多的人，有更多的人在帮助别人D克雷斯实现了自己的承诺新课标第一网8、读了这篇文章，我产生了许多感想：（1分）四、快乐习作。
（30分）（下面题目中任选一题）1、泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。
泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。
回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇文章。
题目自拟，内容真实感人。
2、《我再不＿＿＿＿了》提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。
注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。