广东省珠海市《教育心理学知识》教师教育招聘考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 国家教师资格考试制度是由（）来规定的。

A、国务院B、国家教育部C、省教育行政机关D、地方行政机关【参考答案】A2. 一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的（）。

A、态度特征B、意志特征C、情绪特征D、理智特征【参考答案】B3. 实验法的主要特点是（）。

A、简便易行B、控制严格C、定量研究D、探讨相关关系【参考答案】B4. 人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度，取决于（）。

A、社会条件B、社会C、生产力发展水平D、生产关系【参考答案】A5. 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。

A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期【参考答案】C6. 教师获得职业能力最直接、最有效的途径是（）。

A、问题意识B、知识修养C、教育实践D、反思习惯【参考答案】C7. “举一反三”和“触类旁通”说的是（）。

A、创造性B、学习迁移C、学习策略D、学会学习【参考答案】B8. 不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑，都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会这属于提问功能中的（）。

A、激发学习动机，集中注意力B、提示学习重点C、启发学生思维D、培养学生参与能力【参考答案】D9. 以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。

A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力【参考答案】A10. 教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是（）。

A、最优化原则B、反馈性原则C、巩固性原则D、民主性原则【参考答案】B11. 《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”符合（）。

A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则【参考答案】A12. 自我效能感的概念由（）提出。

A、费斯廷格B、奥苏贝尔C、阿特金森D、班杜拉【参考答案】D13. 以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是（）。

A、指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团队早知道基本任务B、班主任要尽可能参加本班的团、队会议C、任免团、队干部，提高思想觉悟和工作能力D、班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观【参考答案】C14. 以下教育类型中，不属于纵向教育结构的是（）。

A、初等教育B、中等教育C、高等教育D、职业教育【参考答案】D15. 对程序教学贡献最大的是（）。

A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳【参考答案】A16. 记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西；学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等，这些表现的都是（）的基本观点。

A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】A17. 认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生【参考答案】A18. 从课堂教学的角度讲，教师要主动改变教学方式，学生要努力转变学习方法，（），通过多种器官的综合使用，耳、眼、脑、口、手并用，就可以达到最佳的教与学的教学效果。

A、学生与老师配合B、学生由被动听转到主动学C、强化技能训练D、增加作业【参考答案】B19. 心理自我开始形成和发展的时期为（）。

A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年初期【参考答案】D20. 主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（）领导方式。

A、权威的B、民主的C、放任的D、随意的【参考答案】C21. 一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。

A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性【参考答案】B22. 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。

A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力【参考答案】B23. 在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（）层次。

A、应用B、综合C、领会D、评价【参考答案】B24. 古代斯巴达教育主要以（）为主。

A、“四书”、“五经”B、读、写、算、音乐教育C、军事教育D、教会教育【参考答案】C25. “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、实际锻炼法【参考答案】B26. 结构主义课程理论的代表是（）。

A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈【参考答案】C27. “将心比心”运用了（）这一心理机制。

A、移情B、心胸豁达C、期望D、人际吸引【参考答案】A28. 根据《义务教育法》规定，国家实行（）义务教育制度。

A、九年B、十年C、十一年D、十二年【参考答案】A29. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）。

A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生【参考答案】C30. 在讲授中，教师不要讲得"一览无余"，要给学生的思维留下空间这反映的是讲授基本要求中的（）。

A、切中讲授的时机B、会进行强调C、要有启发性D、时间不宜太长【参考答案】C31. 具有先进的教学理念属于教师的（）。

A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养【参考答案】C32. 制定我国教育目的的理论基础是（）。

A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度【参考答案】D33. （）是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。

A、教育B、科技C、政治D、自然【参考答案】A34. 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。

A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分【参考答案】D35. 精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（）。

A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质【参考答案】A36. 教育心理学研究的核心内容是（）。

A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程【参考答案】D37. （）是指学习者了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程。

A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】A38. 教科书使用的主要对象是（）。

A、教师B、学生C、学校D、教育主管部门【参考答案】B39. 在我国，“教育”一词最早见于（）。

A、《论语》B、《大学》C、《孟子》D、《学记》【参考答案】C40. 下列（）属于元认知的实例。

A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆【参考答案】C41. 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。

A、心理变化B、信息加工C、智力活动D、信息输入【参考答案】A42. 班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于（）领导方式。

A、权威的B、民主的C、放任的D、迁就的【参考答案】B43. 提出教师成长公式：经验＋反思＝成长的是（）。

A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳【参考答案】D44. 新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）。

①均衡性②综合性③选择性④系统性⑤实用性A、①②③B、②③④C、①④⑤D、①②③④⑤【参考答案】A45. “弃圣绝智”、“弃仁绝义”是下列哪个学派的主张（）。

A、儒家B、墨家C、道家D、法家【参考答案】C46. 对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。

A、宏观的B、间接的C、一般的D、特殊的【参考答案】D47. 学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。

A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【参考答案】A48. 以下不属于学校文化中的观念文化的是（）。

A、校训、校风B、校歌、校旗C、办学宗旨D、国家课程【参考答案】D49. 学校生活中最为主要的组成部分是（）。

A、师生的交互作用B、学生个人的身心发展C、同伴群体的影响D、社区的影响【参考答案】A50. 上位学习又称（）。

A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B二、多选题51. 美国民主主义的教育目的包括（）。

A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD52. 为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。

A、发散思维B、推测与假设C、自我设计D、头脑风暴E、个性塑造【参考答案】ABCD53. 智育的任务为（）。

A、传授知识B、发展智力C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力E、培养自主和创造性【参考答案】ABE54. 当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD55. 少年期生理发展的主要特征是（）。

A、体型巨变B、身体机能迅速健全C、神经系统发育接近成人D、性开始成熟E、骨化过程完成【参考答案】ABCD56. 对学生进行思想品德教育，要注意（）。

A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD57. 杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。

A、以书本为中心B、以儿童为中心C、在做中学D、学校即社会E、以教师为中心【参考答案】BCE58. 教学目标的作用有（ACD）。

A、导向作用B、保障作用C、标准作用D、激励作用E、提高作用【参考答案】ACD59. “八字”教学模式的“八字”指的是（）。

A、练练B、讲讲C、说说D、读读E、议议【参考答案】ABDE60. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【参考答案】ABCE61. 教学媒体包括（）。

A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE62. 小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE63. 教育万能论的代表人物有（）。

A、洛克B、华生C、格塞尔D、康德E、高尔登【参考答案】BD64. 教育心理学研究的基本原则有（）。

A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD65. 美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。

A、言语智力B、数理智力C、空间智力D、音乐智力E、体能智力【参考答案】ABCDE66. 我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。