《探究加快过氧化氢分解的物质》
【教学目标】
1、知道铁锈、新鲜猪肝等物质也可以加快过氧化氢的分解。

2、进一步了解催化剂概念、探究并寻求过氧化氢分解制取氧气的较为合理的催化剂。

3、学会实验探究的一般过程，即：提出问题、猜想与假设、设计方案、实验验证、得出结论、交流评价。

4、学会小组合作学习，体验探究成功乐趣，形成持续不断的学习化学的兴趣。

【教学重点】
1、学生学会设计实验方案、实验验证、得出结论、交流评价。

2、在实验过程中培养学生分析、对比、迁移知识的能力
【教学难点】
1、探究除二氧化锰外，还有哪些物质能加快过氧化氢的分解。

2、探究生锈的铁钉中哪种物质加快过氧化氢的分解
【教学用具】
1.分组实验用品：10﹪的过氧化氢溶液、二氧化锰粉末、生锈的铁钉、光亮洁净的铁钉、铁锈粉末、新鲜猪肝、土豆块、硫酸铜溶液，小试管10支、小木条、火柴、镊子、药匙、酒精灯、抹布、废液缸。

2.教学用品：多媒体课件
【教学方法】实验探究法、小组合作法。

【板书设计】
探究加快过氧化氢分解的物质一、还有哪些物质能加快过氧化氢的分解
二、催化剂的特点
三、为实验室分解过氧化氢选择合适的催化剂
四、生锈铁钉中哪种物质加快了过氧化氢的分解
【教学反思】
通过本节课，学生知道了铁锈、新鲜猪肝等物质也可以加快过氧化氢的分解，进一步了解催化剂概念，学会实验探究的一般过程，即：提出问题、猜想与假设、设计方案、实验验证、得出结论、交流评价；学会小组合作学习，体验探究成功乐趣。