乙炔炔烃导学案学习目标】1.了解乙炔的物理性质及其递变规律；2.了解乙炔的结构特点、通式，理解炔烃的化学性质；3.了解炔烃的实验室制法；4.了解脂肪烃的主要来源及其应用；学习重点】：1、乙炔的分子组成、结构和主要性质；2 、乙炔的制备、除杂、干燥、收集等；学习难点】：根据乙炔的化学性质，预测炔烃的性质。
教学方法】：实验归纳法、比较法乙炔炔烃导学案一、乙炔的结构分子式：最简式：电子式：_______________ 结构式： ______________结构简式：_________ 碳原子的杂化方式：_________分子空间构型：2个碳原子和2个氢原子在_________________分子极性_________ ，键角：________二、乙炔的实验室制法（书中实验2-1）1、 ______________________________________________________ 药品：2、反应原理： __________________________________________________________3、实验装置： __________________________________________________________思考：（1）.实验中常用饱和食盐水代替水的原因是什么（2）.实验中为什么不能使用启普发生器来制取乙炔（3）.制取时为什么在导气管口附近塞入少量棉花（4）.纯净的乙炔气体是无色无味的气体，为什么用电石和水反应制取的乙炔，常闻到有恶臭气味（5）.制取乙炔的发生装置还可以用来制取哪些气体？（6）.为什么不能用排空气法收集乙炔4、________________________ 收集：5、实验室制乙炔的注意事项：①实验装置在使用前要先检验气密性。
②电石和水反应很剧烈，为控制反应速率，得到平稳的乙炔气流，常用饱和食盐水代替水，并用分液漏斗控制水流的速度，使水逐滴慢慢地滴入，用块状而不用粉末状的CaG，以减慢反应速率。
③由于反应激烈，并产生大量泡沫，因此若用容积小的仪器（如：试管、广口瓶等）作反应器时，为防止泡沫堵塞导管，常在导气管口附近塞入少量棉花。
若用容积大的仪器（如烧瓶、锥形瓶等）作反应器且反应物的量较少时，可不用棉花。
④电石中因含有少量硫化钙（CaS、砷化钙（CS3AS2）、磷化钙（CS3P2）等杂质，与水作用时制得的乙炔常有特殊难闻的气味，这是由于同时生成了HbSAsH、PH等气体之故。
⑤制取乙炔不能用启普发生器或具有启普发生器原理的实验装置，原因：CaC吸水性强，与水反应剧烈，不易控制；且反应放出热量较多，易炸裂反应器；生成的Ca（0H）2呈糊状易堵塞球形漏斗。
⑥金属碳化物与水反应规律：CaC和ZnC2、AMG、MgG、Li 2C2等都属离子型碳化物，它们一般都能与水反应，反应后生成该金属的氢氧化物和一种碳氢化合物，反应前后各元素的价态不发生变化。
Al 4C3+ H 20^M9C3+ H 20^三、乙炔的性质1.物理性质实际上纯的乙炔气是没有气味的，大家之所以闻到特殊难闻的臭味是由于一般所制备得到的乙炔气中常含有Pf、H2S等杂质造成的。
［小组讨论］根据乙炔、乙烯和乙烷的分子结构特点，预测乙炔该有哪些化学性质［实验］将原反应装置中导气管换成带玻璃尖嘴的导管，打开分液漏斗活塞，使水缓慢滴下，排空气，先用试管收集一些乙炔气验纯，之后用火柴将符合点燃纯度要求的乙炔气体按教材P33 图2—7所示的方法点燃。
观察现象：__________________________________________________________________________2.乙炔的化学性质（1、氧化反应a.燃烧：检验其能否被酸性KMnO溶液所氧化。
［实验］打开分液漏斗的活塞，使水缓慢滴下，将生成的乙炔气通入酸性KMnO溶液中观察现象：片刻后，酸性KMnO溶液的紫色逐渐褪去。
由此可以得到结论： ______________________________________________________ 。
【思考与交流】前边的学习中提到由电石制得的乙炔气体中往往会含有硫化氢、磷化氢等杂质，这些杂质也易被酸性KMnO溶液氧化，实验中如何避免杂质气体的干扰可以将乙炔气先通过装有 ______________ （或_________ 溶液）的洗气瓶而将杂质除去。
b.易被酸性KMnO容液氧化［实验］打开分液漏斗的活塞，使水 缓慢滴下，将生成的乙炔气体通入 溴的四氯化碳溶液 中。
观察现象：。
(换成溴水呢？) 反应方程式：注意：乙炔和溴的加成反应是分步进行的。
(2)加成反应乙炔除了和溴可发生加成反应外， 在一定条件下还可以与氢气、 氯化氢、水……加成反应。
写出有关方程式：【思考】：焦炭、生石灰、食盐、水四种化学原料，请通过适当的化学反应合成聚氯乙烯课外小常识：聚氯乙烯在使用的过程中，易发生老化，会变硬、发脆、开裂等，并释放出 对人体有害的氯化氢，故不宜使用聚氯乙烯制品直接盛装食物。
(3)加聚反应学与问：(书本PB3)1哪些脂肪烃能被高锰酸钾酸性溶液氧化，它们有什么结构特点 2、 能否用溴水或酸性KMn 4溶液鉴别乙烯和乙炔怎样鉴别二者3、 在烯烃分子中如果双建碳上连接了两个不同的原子或原子团，将可以出现順反异构。
请 问在炔烃分子中是否也存在順反异构现象四、乙炔的用途(1) 乙炔是一种重要的基本有机原料，可以用来制备 • _______________ , _________ 和乙醛等。
(2) 乙炔燃烧时产生的 __________ 可用来切割或焊接金属。
课堂练习1. 下列分子构型是直线型的是42. 不能使酸性KMnO 溶液褪色的是 ( )A .乙烯B .聚氯乙烯C .丙烯D .乙炔溴勺四氯 化碳溶液3 .有机化学中的反应类型较多，将下列反应归类。
①由乙炔制氯乙烯②乙烷在空气中燃烧③乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色④乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色⑤由乙烯制聚乙烯⑥甲烷与氯气在光照的条件下反应其中属于取代反应的是 ___________ ;属于氧化反应的是• _____________ ；属于加成反应的是• ___________ ;属于聚合反应的是_______________4 •右图中的实验装置可用于制取乙炔。
请填空：(1 )图中，A管的作用是_________________________________________ 。
制取乙炔的化学方程式(2 )乙炔通入KMnO酸性溶液中观察到的现象是_____________________ ,乙炔发生了反应。
(3)乙炔通入溴的CC14溶液中观察到的现象___ 是, 乙炔发生了。
(4 )为了安全，点燃乙炔前应 ____________，乙炔燃烧时的实验现象是_________________________5.为探究乙炔与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先取一定量电石与水反应，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反应。
乙同学发现在甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊，推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此他提出必须先除去之，再与溴水反应。
请你回答下列问题：(1)写出甲同学实验中两个主要的化学方程式：(2) ___________________________________________________ 乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是________________________________________________________ ，它与溴水反应的化学方程式是____________________ 在验证过程中必须全部除去。
(3) ________________________ 甲同学设计的实验 (填能或不能)验证乙炔与溴发生加成反应，其理由(a)使溴水褪色的反应，未必是加成反应(b)使溴水褪色的反应，就是加成反应(c)使溴水褪色的物质，未必是乙炔(d)使溴水褪色的物质，就是乙炔(4)请你选用下列四个装置(可重复使用)来实现乙同学的实验方案，将它们的编号填入方框，并写出装置内所放的化学药品。
(5)为验证这一反应是加成而不是取代，请同学们设计简单的实验来证明五、炔烃1.炔烃的概念：________________2.炔烃的通式：___________ 乙炔是____________ 的炔烃3.炔烃的物理性质自学、讨论、总结、归纳炔烃物理性质的变化规律：①一系列无支链、叁键位于第一个碳原子和第二个碳原子之间的炔烃，随着分子里碳原子数的增加，也就是相对分子质量的增加，熔沸点逐渐_____________ ，相对密度逐渐_______ ；②炔烃中 ________________ ，其他的炔烃为液态或者固态；③炔烃的相对密度于水的密度；④炔烃 ____ 于水，但 _________ 于有机溶剂。
4.炔烃的命名（同烯烃的命名）（1）选主链：选含有碳碳三键的最长的碳链为主链2）编号：从距碳碳三键最近的一端起编号（3）写名称：取代基位置一取代基名称一三键位置一母体名称CH S CH（CH3）C CH ----------------------------5.同分异构体书写顺序:碳链异构------官能团位置异构------类别异构练习：分别写出GH。
、GH的同分异构体6.化学性质（1）燃烧的通式：（2）（3））（4练习：请写出丙炔的加聚反应方程式六、脂肪烃的来源及其应用【思考与交流】：家庭和汽车用的罐装液化石油气的成分是什么阅读35【课后练习1】1、（高考试题）描述CHCH k CH&CCH分子结构的下列叙述中，正确的是（）A.6个碳原子有可能都在一条直线上 B . 6个碳原子不可能都在同一条直线上C. 6个碳原子有可能都在同一平面上 D . 6个碳原子不可能都在同一平面上2、某含有1个g C叁键的炔烃，氢化后产物的结构式为：则此炔烃可能的结构有（）A. 1种B. 2种C . 3种D. 4种3、CaC和ZnG、Al 30、MgG、Li 2C2等都同属离子型碳化物。
请通过对CaC的反应进行思考，从中得必要的启示，判断下列反应产物正确的是（）水解生成C 2H 4 3C 水解生成4 C 2C 水解生成 GH D. Li 2C 2水解生成C2H4、科学家于1995年合成了一种化学式为GooHoo 含有多个 gG (碳碳叁键)的链状烃，其分子中含有G ^C 最多是A. 49个B. 50个C. 51个 D .无法确定某烃5、燃烧某混合气体，所产生的CQ 的质量一定大于燃烧相同质量丙烯所产生的CQ 的质量，该混合气体可以是()A 、丁烯、丙烷B 、乙炔、乙烯C 、乙炔、丙烷 6、两种气态烃组成的混合物共，完全燃烧后得到(标准状况)和( )A 、一定有甲烷B 、可能有丙烷C 、一定有乙烯7、两种气态烃组成的混合物共20mL ,完全燃烧后得到 40mLCQ 和30mL 水蒸气(气体在相同条件下测定)，下列说法正确的是()A 、一定有甲烷B 、可能有乙烯C 、一定没有乙烷D 、一定有乙炔8、相同条件下，aL 乙烯和乙炔的混合气体完全燃烧，用去bL 氧气，则原混合气体中乙烯和乙炔的体积比是:A (2a-b ) / (3a-b )B (5a-b ) / (2a-6b )C ( 2b-5a ) / (6a-2b )D (b-2a ) / (3a-2b ) 9、，经催化加氢后变为正丁烷，所消耗氢气的体积在标准状况下为448mL 。