拟声词
一、认识拟声词
1.拟声词又叫象声词、摹声词、状声词，是描摹声音的词语。

我们在写作时运用拟声词、令人如闻其声，有一种身临其境的感觉。

2.拟声词在书写的时候，一般都加上引号。

3.学会将不同种类的拟声词分类记忆，会取得事半功倍的效果。

比如不同的动物会发出不同的叫声。

例：喔喔嘎嘎呱呱嗡嗡汪汪喵喵哞哞咩咩
二、准确运用拟声词
1.不同的拟声词所表达的意思不同，我们要结合具体语境体会不同拟声词之间的差别，力求运用准确的拟声词表达语意。

2.不同拟声词运用场合和语境不同。

例：滴答淙淙哗哗潺潺
3.不同拟声词表达的情感不同
例：小鸟在树上“叽叽喳喳”地叫个不停。

小鸟在树上“喳喳”地叫着。

4.拟声词在使用时要灵活、自然，过分追求运用拟声词只会造成语言的不流畅，不仅没有美感，而且可能成了病句。

三、结合运用动词和拟声词
动词和拟声词的作用各不相同。

动词赋予人和事物动态性，拟声词赋予人和事物以声音，声音与动作的结合将使事物描写更为生动形象，因此可适当把动词和拟声词结合运用。

例：一阵风吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音。

娜娜踮起脚尖，一边用左手扶住树干，一边把右手举得高高的，摘下了一片树叶，然后将它夹在那本她最喜欢的书里。

例：“咔嚓”一声，玻璃打碎了，他手里端着水杯，眼镜转向窗外，自言自语道：“怎么这么大的风！”
练习
1.照例子，在( )里填入恰当的拟声词。

例：牛叫声（哞哞）
狗叫声（）敲门声（）流水声（）鞭炮声（）
打雷声（）下雨声（）
2.找出下列句子中的拟声词。

“丁零零——”，下课铃声一响，同学们像箭一样冲出了教室。

操场上传来一阵“叽叽喳喳”的声音，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳田字格，还有的在下跳棋......不一会儿，上课铃响了，同学们意犹未尽地按了“暂停键”，“咚咚咚”地跑回了教室。