用药与急救
第二课时
【教学目标】
1. 能够说出常见的急救措施，说明寻求紧急救助的方法。

2.了解基本的急救方法，运用一些急救的方法。

【教学重点】
安全用药常识和急救方法。

【教学难点】
急救方法的演练实施
【教学策略】
学习生物学的核心目的就是掌握正确的生物学知识，用以指导健康生活。

用药和急救都是学生必须了解的常识，虽然学生可以通过多种途径了解相应的内容，但是在课堂上集体学习的气氛更好，知识掌握也更为牢固。

因此，引发学生的学习兴趣，充分调动起他们的学习积极性是极为重要的。

解读药物说明书环节除了让学生了解用药时需注意的信息，学生还会提出一些具体问题，教师要有所准备。

急救措施如果不能实地演练，也要通过视频等手段让学生了解急救的方法和过程。

课时安排：2课时
【教学准备】
1.教师准备：
PPT课件、视频、图片。

2.学生准备：
课前预习
【教学过程】
【板书设计】
第二章用药和急救
二、急救方法
1、绿色生命程序
判断意识；拨打呼救电话；人工呼吸和心脏复苏术
2、止血法
静脉流血：扎远心端
动脉出血：扎近心端。