六年级体育《基本队列队形练习》教学设
计
六年级体育《基本队列队形练习》教学设计
教材
1、课堂常规：基本队列队形练习
2、游戏：报数成团
教学目标
1、认知目标：通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、技能目标：复习立正、稍息、看齐、报数，向左、右、后转，队形的变换。

掌握原地踏步、齐步走动作。

3、情感目标：培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。

教学重点
培养学生遵守课堂纪律、一切行动听指挥的习惯。

教学难点
动作规范、行动统一。

课的结构
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次数
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

3、安排见习生
二、小游戏：
“反口令”
3’
2’
1
组织方法：
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
◎
教学要求：
集合站队快、齐、静
体育委员要做好教师的帮手
教学方法：
1）讲解教学内容
2）提高学生兴趣
基
本
部
分
一：基本队列队形练习
1、复习立正、稍息、看齐、报数5’
多次
组织方法：同上
教学方法：
1、教师讲动作方法和要领
2、教师做正确的示范。

教学要求：
1、动作一致,精神饱满
2、形成正确的站立姿势
基
本
部
分
2、向左、右、后转
①向左转
②向右转
③向后转
3、原地踏步、齐步走
①原地踏步走
②齐步走
二、游戏：
报数成团
5’
10’
5’
多次
多次
组织方法：同上
教学方法：
1、教师讲动作方法和要领
2、教师做正确的示范。

教学要求：
1、动作一致,精神饱满
2、转动时保持上体立正姿势组织方法：同上
教学方法：
1、教师讲动作方法和要领
2、教师做正确的示范。

教学要求：
1、动作一致,精神饱满
2、齐步走要求队行保持整齐组织方法：分散队形
教学方法：
教师讲解游戏规则
结
束
部
分
一、放松活动：
后退跑。

二、小结本课：
教学目标完成情况
三、整理场地。

四、师生道别。

5’
1
组织方法：四列横队
教学方法：
教师喊口令、学生愉快的完成动作
教学要求：
充分放松身心
教学
器材
教学
反思
1、教学中让学生了解体育课堂常规的重要性，以及严格的纪律要求。

使体育课堂教学做到形散而神不散。

2、让学生能养成正确的站立、行走身体姿势。