3.
12 厘米
8 厘米
18 厘 米
想一想，如何计算正方形的面积？
一共摆了3排 ，每排有3个小正方形。 这个大正方形有多大？
3
厘 米
所以大正方形的面积：
3 ×3 = 9（平方厘米）
正方形是特 殊的长方形， 只要用边长 ×边长就可 以了
3厘米
正方形的面积=边长×边长
1.用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图2 的面积，并与同伴说一说你的方法。
宽
面积
周长
3分米 5.要在右面的长方形纸 上剪下一个最大的正 方形，剩下的部分是 一个什么图形？剩下 的部分的面积是多少 平方分米？
8－5 = 3（分米） 3×5 = 15（平方分米）
第6、7题做在作业本上。 8.想一想，画一画。 1×3 5×5 3×6
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
你还记得吗？
面积单位有：
平方米、平方分米、平方厘米
物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积 面积：
哪个封面大？
数学书的封面有多少个格子？
有没有更简便的计算方法呢？
数学书的封面有多少个格子？
2×3 = 6 个
4×6 = 24 个
6×9 = 54 个
数学书的封面是一个 长方形 形。
长方形①的面积是多少？用1平方厘米正方形摆一摆。
估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际 量一量、算一算。
①
1平方厘米
①
② ①
估计教室的面积大约是多少。
教室的长约8米， 宽约6米，所以 面积大约48平方 米。
每块地砖的 面积约是……
3.先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。
4.先估一估，再量一量，算一算。
长
数学书封面 教室的地面 家里一个房间的地面
5 × 3=15（平方厘米）
6 × 6 = 36（平方厘米）
2.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。
（单位：米）
15×15 = 225（平方米）
21×24 = 504（平方米）
做一做 1.
边长9厘米
边长12厘米
2. 用一张长10厘米，宽8厘米的长方形纸剪一个最 大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？ 剩下的部分是什么图形？有多少平方厘米？
一共摆了6个 小正方形， 所以它面积 是6平方厘米
①
3个
两排
每排摆了3个， 摆了两排。
所以面积是：
3 ×2 = 6（平方厘米）
下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。
②
③
摆了两排，每排4个小正方形。 摆了三排，每排4个 所以面积是： 小正方形。 所以面积是： 4×2 = 8（平方厘米）
4×填，说一说你的发现。
①
①
长 cm 图① 图② 宽 cm
②
②
面积 cm2
③
③
由此可以推断：
3
2 2 3
6 8 12
4 4
长方形的面积 = 长×宽
图②
想一想，我们的数学课本的封面的面积是多少？ 能不能用数 小方格的办 法来计算呢？
26 厘米
26×18=468（平方厘米）
18 厘米
那么语文课本的封面呢？
21×14 = 294（平方厘米）
21 厘 米 14厘米
课文簿的封面呢？
19×14 = 266（平方厘米）
19 厘 米 14厘米
练一练 1. 一间卧室长6米，宽4米，这间卧室的面积是多少？
2. 一块长方形菜地，长8米，宽5米，每平方米能够产 50千克红萝卜，这块菜地一共产多少千克红萝卜？ 4 厘米