A：When we cool off, we will discuss it later. (我会等大家冷靜下来再讨论。)
有关工作背景：
• Q:How do you handle your conflict with your colleagues in your work?
• A:I will try to present my ideas in a more clear and civilized way in order to get my points across.
• 1. Good morning! may I introduce myself .. • 2. I am glad to be here for this interview.
First let me introduce myself. I’m peter white, my NO is …(北大清华等学校参加面 试的考生很多， 可能对考生有一个编号，说 一下自己的编号显得很职业，也很正式。)
• A: Sometimes,the narrow-minded people make me uncomfortable.
有关工作背景：
• Q:How do you handle your failure?
• A: None of us was born "perfect". I will sure to be given a second chance to correct my mistake.
有关工作背景：
• Q:What’s your present job?
• A:I am working as an office administrator in China mobile.
有关工作背景：
• Q:What kind of people do you prefer to work with?
询问个人情况：
• Q:What is your last name ?
• A: My last name is wang
询问个人情况：
• Q:What is your first name ?
• A: My fi人情况：
• Q:Name and examination number please?
第一部分：考查学生理解并回答有关日常生活、 家庭、工作、学习等问题的能力（3分钟）。
第二部分：考查学生连续表达的能力。考生从 所给你的问题中选择一个话题，就此话题表达 自己的看法（3分钟）。
第一印象：
• 见到考官的第一句话，很关键，不用说的很 复杂。可以是一个简单句，但一定要铿锵有 力。展示出自信和实力。千万不要来一句 “sorry, my English is poor”. 常见的开头有：
• A:I prefer to work with those who are willing to work with other people.
有关工作背景：
• Q: What are your best professional skills?
• A:I think I am skilled in computer operation and maintenance.
• A: :My name is Wangqing, My examination number is 135.
询问个人情况：
• Q:Tell me a little bit about yourself please ?
• A:My name is Wangqing , I graduated from Peking University in 2002, my major is economics, After graduation， in the year 2002 I joined China mobile as a business manager. I like traveling very much and enjoy sports.
英语口语面试辅导
李静
面试形式：
• 清华大学 根据一个情景进行对话
• 北京大学 topic
• 其他院校
面试形式：
• 复试中的口试要求 从以下三个方面进行评价： 1、语言准确性（语法和用词的准确性、语法结构的
复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性） 2、话语的长短和连贯性（内容的连贯性、寻找合适
词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等） 3、语言的灵活性和适合性（语言表达是否灵活、自
然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和目的相适 应） 评价成绩为：
a优秀--能用外语就指定的话题进行口头交流，基本 没有困难
b良好--能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有 些困难，但不影响交流
c及格--能用外语就指定的话题进行简单的口头交流 d不及格--不具有口头表达能力
面试形式：
口试内容与结构 分为两部分，有两名教师参加 口试工作，一名教师主持口试，随时与考生交 谈并评分；另一名教师专事评分，不参与交谈。 两名口试教师所给的分数各占口试成绩的50%。
有关工作背景：
• Q: Do you work well under stress or pressure?
• A:I am young and have more energy, so i think i can handle it well.
有关工作背景：
• Q: What do you find uncomfortable in a work situation?
有关工作背景：
Q：How do you normally handle criticism？(你通 常如何处理別人的批评？) A：Silence is golden. Just don‘t say anything; otherwise the situation could become worse. I do, however, accept constructive criticism. (沉默 是金。不必说什么，否则情况更糟，不过我会接受 建设性的批评。)