幼儿园大班语言《我是小记者》教案
大班语言《我是小记者》参考教案，活动目标是学习根据自己的计划对听课老师进行采访，能大胆与老师交流，感受交流、沟通的乐趣，能与同伴交流整理采访话题，尝试简单的画报制作。

活动目标:
1、学习根据自己的计划对听课老师进行采访，能大胆与老
师交流，感受交流、沟通的乐趣。

2、能与同伴交流整理采访话题，尝试简单的画报制作。

活动准备:
1、知识经验的准备
①活动前看过记者采访实录，玩小记者游戏;
②讨论、确定并扩展采访内容;
③了解并设计画报的刊面，给画报起名。

2、环境材料的准备
①记者证、话筒人手一份;录像机、相机一部;设计好版面
的大画报;
②有许多观摩活动的老师。

活动过程:
1、明确采访内容，激发活动热情。

今天，我们班要出一期有关老师专题的画报，瞧，来了那么多的听课老师，我们当一回小记者采访她们，听一听老师们都说些什么?采访完一个老师，你可以到画报前把老师说的都记录下来。

昨天，我们都制定了采访计划，小记者们，说说你们的采访计划吧!
2、幼儿现场采访听课老师，制作简单的画报。

幼儿现场采访听课老师，并随时在画报上记录采访内容。

3、表达与展示
请幼儿在集体面前介绍他们的采访内容。

4、结束活动
小记者们辛苦了，大家工作得非常努力，老师很感动。

还
有很多小记者想介绍自己的画报，那我们把画报拿出去，给别的小朋友介绍介绍，和大家一起欣赏吧!。