高中历史知识竞赛活动方案
一、活动目的与宗旨：
英国著名的政治家、作家培根说：“读史使人明智”。

唐太宗曾说：“以人为鉴，可知得失；以古为鉴，可知兴替。

”历史作为一门反思之学，学生在学习历史的过程中可以从中总结经验、汲取营养、获得启迪。

今年是抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年，我们举办这次活动一方面是为了铭记历史，尊重历史,另一方面是为了提高学生对历史的学习兴趣，拓宽其学习历史的视野，丰富其校园生活并培养其竞争意识与团队合作精神。

二、主办方：
泸溪一中教研室、高一年级、高二年级
三、承办方：
泸溪一中历史教研组
四、活动时间、地点：2015年12月12日晚上、多媒体教室
五、活动的具体要求
1.知识竞赛活动高一和高二年级两个分别开展，高二年级进行历史小论文竞赛，高一年级进行知识抢答赛。

2.竞赛知识范围：
高一年级：历史必修一第一单元到第五单元内容占70%，纪念抗战胜利知识常识占30%。

高二年级：参照高考试卷第41题，以抗战为题材，通过小论文的形式考场学生的分析历史问题的能力。

3、高一年级以班为单位，每班3人为一组，共18个小组参赛。

高二每班推选5篇论文参评论文，由高一老师评定等级。

4.知识竞赛的决赛：（ 2015年12月12日晚上7:00——9:00）
各个班级参加决赛的队伍需提前十分钟到场，各个班级的学生准时到达活动场地观看，必须服从任课教师的安排。

要保持比赛场地安静，遵守活动规则，凡违反活动规则将扣除本班比赛积分；
5、奖项设计
高一：一等奖3人（1组）二等奖12人（4组）三等奖18人（6组）优秀奖3人（1组）高二：一等奖3人、二等奖6人、三等奖9人
六、知识抢答赛流程概述：
（一）参与人员：
现场主持人（2名）；参赛选手（54名）；评委（若干名）；记分员（6名）；计时员（1名）；现场秩序维护（5人）；机动人员（2人）
（二）比赛具体流程与规则：
1、活动准备：
（1）.提前将高一年级18个班分成三大组，每组6个班，每班3个代表，共计54个学生。

（2）.计分人员和计时人员7人。

（3）.监督人员及维持纪律2人。

（4）.主持人1人
（5）.PPT放映员1人
（6）工具准备：计时器、计分表、音响、话筒、抢答器、奖品（学校提供）
2、比赛具体流程与规则
（1）、初赛流程规则
A、随意抽签把18个班分成三组，每组6个班，每组限定三十道题作答，每题限定三十秒，由计分员统计三十道题答案并累计分数（如果出现2、3名或4、5名并列，就加试5题，直到分出名次为止）
B、累计分数完毕统计结果，每组分数排名落后的后两个班淘汰出局，每组前四个班进入第二阶段的竞赛，共计十二个班。

每组前两名进入争夺前1——6名，三、四名争夺7——
12名。

（2）、决赛流程
A. 由活动主持人进行宣布活动内容和要求
B. 宣布活动开始
C. 第一阶段完后，由主持人总结第一阶段的每队得分情况，并进行下一阶段竞赛
D. 第二阶段结束后，由石杰特级教师对本次活动进行点评，记分员统计各组排名，主任宣布比赛结果。

（3）活动规则
第一阶段每小组如果出现2、3名或4、5名并列，就加试5题，直到分出名次为止。

第二阶段如果出现1、2名或5、6名或者11、12名并列，就各组加试5题，直到分出名次为止。

由主持人出题，两队抢答，抢到题目者，选手（任意成员）必须在30秒内作答，回答正确加2分，回答错误扣1分。

七、比赛具体工作安排
1.拟定活动通知并上送教研室由负责
2.赛题的收集、题库的采集由负责
3.设计宣传海报及张贴由负责
4.安排各班级现场座位由负责
5.制作题目卡由负责
6.比赛场地布置安排由负责
7.现场比赛计时和分数统计由负责。