一、字词句：1、提供（gmg）口供（gmg）商贾（g U）桎梏（gu）2、“荟萃”不要写作“荟翠”。

“竟然”不要写作“竞然”。

“竣工”不要写作“峻工” <“一年之计在于春”不要写作“一年之季在于春”。

3、根据后面的比喻义，在括号里填入由“风”字组成的词语。

例如：（风雨）：比喻艰难困苦。

（风暴）：比喻规模恢弘而气势猛烈的力量。

（风云）：比喻变幻动荡的局势。

（风浪）：比喻艰险的遭遇。

（风声）：比喻传播出来信息。

（风波）：比喻纠纷和乱子。

二、文学常识积累：（一）、你知道吗？1、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

《江畔独步寻花》唐？杜甫2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？《忆江南》唐？白居易3、儿童相见不相识，笑问客从何处来？《回乡偶书》唐？贺知章4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

《晓出净慈寺送林子方》宋？杨万里5、列夫？托尔斯泰的代表作是：《战争与和平》、《安娜？卡娜尼娜》及《复活》。

（二）、古诗词鉴赏：江上渔者宋范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

1、这是一首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳动的艰辛，表达了对渔民困苦生活的同情。

2、首句写江岸上人来人往，十分热闹。

第二句写岸上人的心态，揭示了第一句“往来” 的原因。

3、第三句指出了风浪中若隐若现的捕鱼的小船。

4、从诗中，我们可以看出，鲈鱼虽然味美，捕捉却艰辛，表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。

立场和受到敌人打击决不动摇的品格。

一、字词：1、他受上级的差（chai）遣来到这所城市工作。

2、由于他的过错，很多人都失去了自己的财产，在法庭上，他留下了忏（ch cn）悔的眼泪。

3、在这个场（ch en g ）院里，叔叔每天做的就是不停地翻晒粮食。

4、这个养鸡场（chen g ）的规模很大，可以满足周边的居民一天的需求5、昨夜的一场（ch cn g ）雨，让清晨的空气格外清新。

二、文学常识积累：（一）、枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

1、在诗中的第一句中，“月落”写所见，“乌啼”写所闻，“霜满天”是所感。

2、诗中的词语所表示的意思分别是：“枫”是季节；“桥”是地点；“夜”是时间。

3、点出全诗主旨的一个字是：愁。

（二）、游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

1、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光，形容母爱如春天般温暖的 阳光。

2、 诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为 命的骨肉之情。

3、 中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。

4、 你还知道哪些古诗是赞美母爱或是亲情的呢？一、字词：海上的波（b o ）涛很大，很容易着（zhco ）凉的，还是披上一件外套吧。

菠（b o ）菜是一种很有营养的蔬菜，你可以尝试一下，其实并不是像你想的那样难吃。

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看 红湿处，花重锦官城。

1、 这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。

2、 “随风潜入夜，润物细无声”。

这用的是拟人化手法。

3、 本诗是按这样一条情感思路来构思行文的：即盼雨一一听雨一一看雨一一想雨。

补充：（二）、黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

11、 这首诗是（唐）代诗人（李白）所作。

12、 从诗中可以看出，事情发生的时间是（三月） ，地点是（黄鹤楼），被送的人要去的 地方是（扬州）。

13、 诗中有关叙事的诗句是（故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州）。

14、 诗中借景抒情、抒发诗人与朋友之间依依惜别的诗句是（孤帆远影碧空尽，唯见长 江天际流）。

15、 选出下列对诗歌赏析正确的一项是（C ） “故人”即自己故乡的人“烟花三月”是指在三月的某一天，诗人一边燃放烟花，一边为朋友送行。

前两句叙事，后两句写景，景中有情、情境交融。

这首诗运用了比喻的修辞手法，喻体分别有“碧空尽” 一、字词：1、 中学毕业以后，他来到北京，投奔（ b 缶）叔叔，想学一技之长。

2、 虽然他失去了物质上的享受，但是他没有麻痹（ b i ）自己，而是积极地寻找新的起 点。

3、 犯错误时，不能想着一味地包庇（ b i ）孩子，而是应该好好地教育他。

4、 经过一段时间的沉寂之后，他终于迸（ ben g ）发了，不仅在考试中取得了很大的进 步，而且变得谦虚、真诚了。

5、 他不好好工作经常奴颜婢（b i ）膝地巴结上司，真让人瞧不起。

二、文学常识积累：（一） 、黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 1、 2“你怎么对待什么事情都这么淡薄（ b 6）啊？ 一点都不热情，一点积极性都没有。

” 老师严肃地说。

4、 周边的码头可以停泊（5、 现在都提倡用母乳哺（ 二、文学尝试积累：（一）、春夜喜雨唐 3、 bo ）100只货船左右。

b d ）育孩子。

杜甫 A 、 B 、 C D “天际流”。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

1、这首送别诗不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那种少年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。

可以说是表现一种充满诗意的离别。

2、诗中点题的一句是：“故人西辞黄鹤楼”。

文章来自中国传统文化网htt3、“烟花三月下扬州”清人孙洙誉为“千古丽句”。

4、李白还写过一首《赠孟浩然》：“吾爱孟夫子，风流天下闻。

红颜弃轩冕，白首卧松云。

”（两首可以一起比较记忆）（二）、古朗月行唐李白小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

以“白玉盘”、“瑶台镜”作比，生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，使人感到非常新颖有趣。

“呼”、“疑”这两个动词，传达出儿童的天真烂漫之态。

一、字词：1、“你相信吗？这张薄薄（b co）的纸能承受10斤的重量！”老师拿着纸对大家说。

2、小明不会剥（be）皮，所以很少吃带皮的水果。

3、艾青在他的诗《春》中有这样一句话：“在东方的深黑的夜里，爆开了无数的蓓（ b 召）蕾（I百）。

”4、大学毕业以后，他到处奔波（ b o ）,寻找工作，想过放弃，但最终，他坚持下来了，找到了自己的人生理想。

5、我认为这两件事可以同时进行，并行不悖（b召）。

二、文学常识积累：（一）、早发白帝城（唐、李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

1、本诗表现了诗人（喜悦畅快）的心情。

2、“还”字不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，而且隐隐地透露出遇赦的喜悦。

3、为了形容船快，诗人除了用猿声山影来烘托，还给船的本身添上了一个“轻“字。

4、这最后两句，既是写景，又是比兴，既是个人心情的表达，又是人生经验的总结。

（二）、望天门山（唐、李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

1、诗的前幅即从“江”与“山”的关系着笔。

2、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

”这两句是一个不可分割的整体。

上句写望中所见天门两山的雄姿，下句则点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。

诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山，他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”。

一、字词：1、在乒乓球比赛中，小明经过12分钟的苦战，终于以11 : 9扳（b m）回了一局，赢的很不容易啊。

2、稗（b d）官野史这个词出自东汉？班固《汉书？艺文志》：“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。

”3、很多的海外同胞（b a o）都希望能够看到国庆时举国同庆的场面。

4、这位政客在政乱中纵横捭（b d）阖（h e ）成立了自己的政党。

5、“快都把湿衣服放在热炕上炮（ b a o）干了。

”连长看着那个冻得发紫小兵，关切地说。

二、文学常识积累：（一）、望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1、这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。

2、“日照香炉生紫烟”。

一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了，此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。

“挂”字化动为静，惟妙惟肖地写出遥望中的瀑布。

3、这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象。

苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。

“谪仙”就是李白。

（二）、赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

1、“桃花潭水深千尺”夸张而形象地表达了对朋友汪伦深情厚谊的赞美和感激。

2、你还知道哪些送别的诗句？例如：“海内存知己，天涯若比邻。

”一一王勃“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

”一一王维“请君试问东流水，别意与之谁短长？” 一一李白“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

”一一高适“杨柳东门树，青青夹御河。

近来攀折苦，应为别离多。

”一一王之涣一、字词：易读错的字音1、这块纸很粗糙（cco）,在上面写字感觉很不舒服。

2、课间休息的时候，教室里很嘈（C6）杂，根本无法安心做题。

3、这里的树栽的参差（c i）不齐，反而有种特别的美感。

4、每个城市在发展上的差（ch c）距，都可以演化成进步的方向和动力。

5、他每次出差（ch C）的时候，都会带点特色的东西给家人。

二、文学常识积累：（一）、九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1、第一句用了一个“独”字，两个“异”字，分量下得很足。

将自己对亲人的思念，孤独处境的感受，都凝聚在其中，比一般地叙说他乡做客要强烈得多。

2、诗中最能够表现思乡感情的格言式的句子是：每逢佳节倍思亲。

3、杜甫《月夜》中有两句诗：遥怜小儿女，未解忆长安”，，与遥知兄弟等高处，遍插茱萸少一人这两句异曲同工。

（二）、别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

1、高适，唐代著名的边塞诗人，以洗练的语言和苍劲的形象取胜，思想感情深沉雄厚，他的诗与岑参齐名，并称为“高岑”。

2、“天下谁人不识君”以反问句式亲切直率地表现出作者对友人的热情赞美、深切的劝慰。

一、基础知识：1、容易读错的字音：开学在（j 1）即一触（j 1）即发信（j i n）笺（j i）脊梁例句：开学在即，你做好各方面的准备了吗？比赛进行到这个时候，双方的争斗一触即发。

这个信笺是去年我在日本买的。

努力进取的我们是祖国未来的脊梁。

2、疑问句：向他人提出一个问题或询问一件事情的句子，语调高升，句末用问号。

女口：你怎么一点也不开心？一、文学常识：（一）你知道吗？世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。

一一杜甫志见出师表，好为梁父吟。

诸葛亮（二）所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。