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9.在父系氏族公社后期，随着生产力 的提高 ，生产 剩余的 增多， 使氏族 内部出 现了贫 富的差 距，出 现了奴 隶于奴 隶主两 个对立 的阶级 。没有 剥削、 压迫的 原始社 会走向 了解体 ，人类 历史进 入了一 个新的 阶段。
感谢观看，欢迎指导！
除了政策、市场，还有什么条件（原因）？
资本、劳动力、资源和原料等
3.开始行业： 棉纺织业
4.开始时间：18世纪60年代 5.开始标志： 哈格里夫斯发明“珍妮机”
飞梭（1733年取得专利）
发明者：约翰凯伊 （机械师）
“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”
珍妮纺纱机
发明者：
哈格里夫 斯（木匠）
优点： 可同时纺出十几根纱 缺点： 但纺出的纱较细纪上半期
开始 珍妮机的发明和使用 标志 机器的应用 从棉纺织业开始
主要 解决动力问题 ★瓦特改良蒸汽机
成就
人类进入“蒸汽时代”
解决运输问题 斯蒂芬森发明火车
富尔顿发明汽船
1．工业革命中首先进行技术革命的部门
A．棉纺织业 B．交通运输业
C．丝织业 D．采矿业
2．工业革命的成果中由美国人发明的是
珍妮机和纺纱机特点
时间 (18世纪)
1765年
发明 珍妮纺纱机
1769年 水力纺纱机
1779年
骡机
1785年 水力织布机
动力 特点 人 力 细而易断 水 力 粗而结实 水 力 细而结实 水 力 效率提高40倍
动脑筋：如果当时珍妮 机发明出现在中国，情
况会怎样？
答案提示：如果当时珍妮机出现在中 国有两种可能即：可能是昙花一现， 也可能成为中国第五大发明而被欧洲 人利用，但绝对不可能像当时英国一 样引起工业革命。原因是当时中国还 处在封建专制统治时期，政治经济文 化不能为新事物提供适宜的条件。
英国
促进英国生产力的发展；
使英国生产方式由机器生产取代手工生产；
促进英国社会面貌的巨大变化
其他资本 主义国家
使各国经济联系更加密切。
首先完成工业革命的国家积极进行殖 民扩张，把亚洲的一些国家变为其殖
亚洲地区 民地或半殖民地，同时也把这些国家
卷入世界市场，打破了亚洲这些国家 的封闭与隔绝状态，同时也传播了先 进的生产方式。
英国 机械师 1785年
富尔顿 美国 工程师 1807年
斯蒂芬森 英国 工程师 1825年
发明
发明珍妮机 改良蒸汽机 制造汽船
发明火车机车
第一次工业革命特点：
机器的发明者大多是英国人； 发明者大多是有丰富实践经验的工人、机械师； 机器的大量使用极大的促进了生产效率，促进了生产力发展。
这场 工业 革命给一些国 家可地区带来 了什么呢？
A．水力织布机 B．改良蒸汽机
C．火车
D．汽船
3．工业革命中最重要的发明应是
A．珍妮纺纱机 B．汽船
C．蒸汽机
D．火车
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A 4. 英国工业革命的前提是（ ）
A.资产阶级统治的确立 B.海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本 C.圈地运动提供了大量自由劳动力 D.市场需求无法得到满足
6.主要标志： 蒸汽机的发明与应用
改良
蒸汽机
1712年，铁匠纽可 1785年，瓦特改 门制造了第一台成 良的蒸汽机应用 功运作的蒸汽机 于纺织业
动脑筋
瓦特改良蒸汽机的意义是什么？
蒸汽机的广泛应用是生产领域的 一次意义重大飞跃，它极大地提高了 生产力，使工业革命以更快地抽纵深 发展，把人类带入“蒸汽时代”。
7.交通运输业
1807年美国人富尔顿制造了第一艘轮船。
斯蒂芬森制造的火车机车 1825年，英国人斯蒂芬森发明“旅行者号”火车
8.完成标志：
大机器生产成为工业生产 的主要方式（或：机器生产代 替手工劳动）
1.政治前提： 英国首先确立资本主义制度 （根本原因）
2.经济原因： 市场扩大，需求增加（直接原因）
第20课 第一次工业革命
学习目标
1、了解珍妮机、蒸汽机、火车与铁路时 代的到来的基本史实； 2、初步理解工业化时代来临的历史意义。
用机器生产代替手 工 劳动， 在 生 产 力 和 生 产 关 系两 个 方 面 都 发 生 深 刻 变 化的 革 命！
工业革命为什么率先从 英国开始？
1.政治前提：英国首先确立资本主义制度
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C 5. 工业革命完成标志是（ ）
A.雇佣关系取代师徒关系 B.手工工场取代手工作坊 C.机器生产取代手工工场 D.生产高速增长取代缓慢增长
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10. 世界博览会被誉为“经济、科技与文化
界的奥林匹克盛会”。1851年，现代意义上
的首届世界博览会在英国伦敦开幕，当时陈
列的展品不可能有
D
①珍妮纺纱机 ②网络长椅
A．①②
B．①③
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C 6. 下列发明家，哪一位不是英国人（ ）
A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.富尔顿 D.史蒂芬孙
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7、 工业革命中具有划时代意义的 发明是：（ ）
A.蒸汽机 B.珍妮纺纱机 C.汽船 D.火车
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③火车机车
C．②④
④汽车
D．②④
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1.通过本课的学习，使学生了解大河 流域人 类文明 的历史 。包括 埃及、 巴比伦 、印度 等文明 古国的 相关历 史知识 。
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2.通过引导学生思考与探索金字塔的 建筑历 史，认 识古代 人民的 聪明才 智，培 养学生 的科学 探究精 神和创 造能力 ，确立 马克思 主义的 唯物史 观。
（根本原因）
2.经济原因：市场扩大，需求增加（直接原因）
假设大家要办一个工厂，那么需要什么条件呢？
政
府
的
雄厚的资本
充足的劳动力
政 策
丰富的资源和原料
海外贸易的发展 和市场的扩大
技术知识
工业革命发生 之时英国具备了哪些
条件？
1、英国资产阶级革命胜利，资产阶级统治在 英国确立，使英国资本主义迅速发展，为工 业革命提供保障；（政策） 2、国内外市场不断扩大，工场手工业生产已 不能满足市场的需求，迫切要求生产技术 的改进。（市场）
3.开始时间： 18世纪60年代 4.开始行业： 棉纺织业 5.开始标志： 哈格里夫斯发明“珍妮机”
6.主要标志： 蒸汽机的发明与应用
7.完成标志：大机器生产成为工业生产的主 要方式（或：机器生产代替手 工劳动）
工业革命的主要成果
发明者 国别 身份
时间
哈格里夫斯 英国 织布工 18世纪60年代
瓦特
工业革命创造如此巨大的生 产力对我们有什么启示？
科学技术是第一生产力，要使 国家富强必须大力发展科学技术
说一说：
下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响？
环境遭受污染
不列颠工业像吸血鬼一样，只有靠 吸吮人血—并且儿童的血——才能生存。
——马克思
社会日益分裂为两大直接对立的阶级, 即工业资产阶级和工业无产阶级。
第一次工业革命对中国的影响：
1.英国为首的资本主义国家为扩大海外市场和 原料产地，发动鸦片战争，使中国开始沦为 半殖民地半封建社会。
2.中国自给自足的自然经济逐步解体；中国民 族资本主义产生并发展。
3.激发国人探求新知，向西方学习，提出了 “师夷长技以制夷”。
为什么工业革命在中国没有 得到发展？
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5.父系氏族，随着劳动工具的不断革 新，生 产力的 发展和 社会分 工的扩 大，适 合男子 的犁耕 农业和 畜牧业 不断发 展，男 子在生 产生活 中逐渐 取代了 妇女， 占据了 支配地 位。
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6.男女经济地位的变化导致彼此社会 地位的 变化， 母系氏 族社会 逐渐过 渡到了 父系氏 族社会 。
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1） 当时中国处于封建社会后期。清政府 闭关锁国，中国社会基本与世隔绝，当然也就 不可能采用科技革命的成果。
2）鸦片战争后，中国的大门被打开，一些 有识之士主张学习西方先进的科学技术。但由 于封建势力的根深蒂固，他们不可能真正采用 资产阶级先进的生产技术和生产方式，不可能 对封建制度进行彻底变革，中国也不可能真正 走上富强道路。
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3.通过汉谟拉比法典、印度种姓制度 等相关 知识的 教学， 使学生 认识奴 隶制度 的实质 ，提高 学生认 识历史 事件本 质特征 的能力 。
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4.母系氏族是人类早期出现的社会组 织，大 体相当 于考古 学的旧 石器时 代晚期 至新石 器时代 。在中 国一般 以山顶 洞人作 为母系 氏族的 早期代 表，河 姆渡和 半坡氏 族是母 系氏族 公社的 繁荣时 期的两 个典型 代表。
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8、工业革命中，最早利用蒸汽 机发明交通工具的是（ ）
A、哈格里夫斯 B、瓦特 C、史蒂芬孙 D、富尔顿
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9. 19世纪中期，一个美国人可以通 过下列哪种方到达欧洲（ ） A、坐飞机 B、搭汽船 C、开汽车 D、乘马车
7.原始社会是人类社会历史发展的第 一个阶 段，也 是人类 历史中 最为漫 长的一 个时期 。由于 生产力 水平低 下，劳 动产品 十分有 限。
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8.另一方面由于生产工具的简陋，人 类抵御 自然能 力较低 ，在大 型食肉 动物面 前，原 始人更 多的时 候充当 了猎物 而不是 猎人， 因而人 类与自 然界的 斗争主 要采取 集体劳 作的形 式。