电与磁学案
学习目标：知道什么是电磁铁。

知道电磁铁的特性和工作原理。

知道电磁铁磁性强弱的因素。

重难点：知道电磁铁的特性和工作原理。

探究电磁铁磁性强弱的因素的过程及采用的实验方法。

学习方法1．通过探究电磁铁磁性与什么因素有关的实验，进一步发展学生的空间想象力；
2.通过对实验的分析，提高学生比较、分析、归纳、结论的能力。

预习提问：1、
1、在图5中标出电流方向和电源正负极。

铁棒插入通电螺线管，铁心被__________，形成_____也要产生磁场，于是通电螺线管的周
围既有_________产生的磁场，又有__________产生的磁场，因而磁场
大大增强了。

1、下列属于电磁铁的应用的是［］
A、电磁起重机
B、电磁继电器
C、电铃
D、电灯
2、在图中，要使铁钉磁化后的磁性加强，采取下列哪些措施能达到目的？（）
A、改变电流方向
B、减小通过导线的电流
C、增大通过导线的电流
D、减小绕过铁钉上导线的圈数
3、如图所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正
确的是（）
A、电流表的示数变小，电磁铁的磁性减弱
B、电流表的示数变大，电磁铁的磁性增强
C、电流表的示数不变，电磁铁的磁性减弱
D、电流表的示数减小，电磁铁的磁性增强
下列设备没有用到电磁铁的是（）
A、电磁起重机
B、磁悬浮列车
C、电磁选矿机
D、放大镜
4、如图所示，电磁铁通电时，a端是电磁铁的极（N/S）；当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁的磁性将。

（增强/减弱）
5、如图所示（线圈电阻不计），要使电磁铁磁性最强，正确的接
法是（）
A、S1接1，S2接3
B、S1接1，S2接4
C、S1接2，S2接4
D、S1接2，S2接3。