中国教育现状弊端多必须整改
作者朱志农
“故今日之责任，不在他人，而全在少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

” （节选）
梁启超先生于一九○○年写的《少年中国说》，至今已有一百多年，今天读来仍深深佩服梁先生的卓识远见：国家强盛要从少年抓起。

可细看当今中国教育现状，各中小学的教育，一切工作除了应对语数外考试之外，在其他方面都很忽略，这种落后的教育方式产生的结果是：学生学到的不能活学活用的课本知识比较多，但实际掌握的技能少之又少，作业做得多，但汉字写的好的少，更不用说国之瑰宝——毛笔字了。

戴眼镜的学生越来越多，视力好的学生越来越少，娇生惯养，好吃懒做的学生越来越多，吃苦耐劳，乐于助人的学生越来越少，不辨是非，违反校规的越来越多，明事理，遵规守纪的越来越少。

目无尊长，衣来伸手，饭来张口，花钱如流水的学生越来越多，尊老爱幼，热爱劳动，勤俭节约，生活能自理的学生越来越少。

三好学生的评选变成了单一的学习好的学生当选。

这种有才无德的学生难怪到了高校，就打架、投毒、盗窃等怪事百出。

教书育人，又红又专德智体美劳全面发展的目标，变成了只教书不育人。

我认为思想道德教育必须放在首位，经济发展，教育先行，思想道德教育必须打前锋。

毛主席说得好：“学校的一切工作都是为了转变学生的思想”，“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”。

这些谆谆教导现在读来，仍有多么重要的知道意义啊！看看现实吧，我们现在学校的教育工作把学生的思想转变成怎么样了，不是向正面转变，而是向负面转变。

这样的学生长大了指望他为人民服务，报效国家，可能吗？这样走下去的结果是老子第一的人越来越多，自私自利的人越来越多，杀人抢劫，贪污腐化的人越来越多。

人心涣散，一盘散沙，这种苗头现在已经出现了。

想想建国初期，教育条件虽然落后，但全国人民万众一心，发奋图强，一心向党，干劲冲天的精神面貌多么令人羡慕啊。

如果再不力挽狂澜，大刀阔斧进行教育改革，中国危也。

中国的教育改革为什么会越改越糟呢? 首先是行政官员管教育不专业，属于外行管内行，以县一级的教育局长为例，有些官员将官场的腐败行为带进教育部门，任人唯贤，能者上庸者下，对他来讲就是个屁，买官卖官，吃空饷，吃回扣，乱摊派，搞调动，办喜忧宴等，哪一样都是财源滚滚，心思全花敛财上，哪还有精力为国家为人民做实事办好教育哦！指望他创新更是天方夜谭。

教育改革能进入快车道吗？
其次是教师的工资低，尤其是农村的教师工资低得可怜，月收入只能勉强养活自己一个人，老婆孩子也要养，所以就穷得像孔乙己，成了社会最底层的人，就连菜场卖菜的人都瞧不起老师，这种局面致使许多优秀教师流失，为了生计，有的下海经商，有的外出打工。

各院校每年毕业的师范生，没有一个愿意来农村任教的，尤其是小伙子几乎一个都没有。

新增的老师绝大部分是没受过师范专业教育的临时工，（有的初中都没毕业），没有教育理论的指导，上课莽打莽撞，懂得教书育人吗？想想，长此下去，农村的教育谁来撑?农村的教育不倒退，那才是奇迹。

第三、许多学生家长以为家里有几个钱，对孩子过于溺爱，百依百顺。

如果老师对学生管理严厉一点，家长或社会人员就到到学校找老师的麻烦，甚至殴打老师，在校园造成极坏影响。

因为老师是弱者，所以发生的许多案件也没见哪个部门为老师伸张正义，不了了之，从而直接导致了学校对学生管理的松懈。

另外负能量的宣传冲刺各媒体，宣扬暴力，宣扬黄赌毒，宣扬邪恶战胜正义的游戏、电视充斥市场，恶化了学生成长的思想。

解决方案
一、必须真正全面开设课程，不能只学语数外等几门主学科，思品、音乐、体育、美术、劳动，自然、书法、班会、课外活动，这些课程的教学必须落到实处，以提高学生的整体素质，全面补充学生的知识营养。

要将这些课程的开设，像主学科一样纳入领导、教师的考核范畴，小考、中考、高考要有所体现。

只要措施得力，全面开课才不会成为空话。

要经常开展校外活动，并制定切实的活动方案。

领导不能总以担心学生出事为借口，实行关笼子政策，这种做法实际上是变相的当官不作为。

应让学生走出去了解社会，认知自然，锻炼能力，增长见识，增加乐趣。

古人说得好：“温室里的花朵，见不得太阳”，就充分说明了'玉不琢不成器"的道理.不过事物是一分
为二的，任何好事也有不足的一面，不能因为怕出意外，就不作为，只要建立健全的制度、法规，开展活动前做好预案，即使偶出意外，也会有应对之策。

二、必须提高教师的工资待遇，“尊师重教”自有教师节以来，喊了几十年，就是不见实惠，只有忽悠的口号。

“太阳底下教师职业最崇高”变成了现实的“太阳底下教师职业最崇低”。

没有好的师资，又如何振兴教育？既想羊长得好，又想羊不吃草是不可能的。

请看各农村学校，严重出现教师断层现象，除了四十岁以上的教师大多受过师范专业教育以外，年轻师范毕业生，宁可就业的专业不对口，也要到城市找工作，没一个愿意到农村任教，为什么？就因为工资太低。

教育部门必须制定优惠政策，提高教师工资待遇，提高岗位竞争力，只要有好的师资，就能有好的教育效果。

三、加大正能量宣传力度，文化宣传部门要与教育部门保持一致，鼓励出版商多出版弘扬中华美德的适合少年儿童口味的教材、小说，故事、画册、电影、电视、动画、游戏。

如尊老爱幼，团结友爱，热爱劳动，坚定信
念，不畏强暴，斗智斗勇，攻坚克难，英勇善战，热爱科学，勇于探索，敢于创新，发明创造，了解世界等素材。

让学生潜移默化，长大成为主宰世界的大军。

四、改革教育管理制度，教育界主要领导只能在教育界内竞争上岗（三年制），废除提拔制（腐败的根源），全面实行内行管内行，充分提高管理质量。

行政领导只能行使监导职能，教育部门，每一级都要实行民主管理，民主决策。

实行财务公开制，每学期下拨经费要公开，让职工都知道。

各单位教育金要有预算，且每月张榜公布，设立举报信箱，防止公款私用或巧立名目。

力争好钢用在刀刃上。

五、建立健全的家长培训制度，开设家长培训班，经常开家长会，相互交流，全面了解学生，以保持家庭与学校对学生教育的一致性，正确引导学生健康成长，增进家长与老师的互相了解，避免产生隔阂。

有的学校虽然附设了家长培训班，也是形同虚设，这方面政府必须大力支持。

只要措施得力，动真格改革，中国的教育事业就一定能大干快上，二十年后，中国人才素质全面，有知识有能力，意志坚定，经得住考验与磨练，就一定能赶超日本，赶超美国，称雄于世界东方。