2021年9月2日星期三上午班执教：韦忠妹
活动一：集体教学活动
设计意图：
在主题开展过程中，我觉得秋天的天气变化不仅是秋天的一个重要特征，而且天气的变化和幼儿的生活密切相关，我想通过对天气变化的讨论，引导幼儿懂得保护自己，了解保护自己的方法。

于是，我从了解天气变化入手，开展本次活动。

执教班级：大班
活动名称：科学《多变的天气》
活动目标：
1、激发幼儿观察气象的兴趣。

2、了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气
情况。

3、知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。

活动重难点：
重点：激发幼儿观察气象的兴趣
难点：了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解
天气情况。

活动准备：天气标志的图片、天气的视频。

活动过程：
一、了解气象与军事的关系。

二、1、让幼儿先来欣赏一段小故事“草船借箭”
三、故事里有个非常聪明的人叫诸葛亮，他利用天气在3天时间造了10万支箭，是怎么办到的呢？
四、2、让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么知道会有雾天呢？
五、二、了解常见的和恶劣的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气。

六、1、除了雾天，你们还知道哪些常见的天气？
七、2、了解一些恶劣的天气情况。

并观看课件。

八、3、你们是怎么知道天气情况的？（短信、电视、报纸等）
九、4、欣赏一段天气预报，了解天气预报的主要内容。

（天气、温度、穿衣指数等）
十、三、了解天气与我们生活的关系。

十一、趣味问答：
十二、教师：天气和我们的生活有着非常大的关系，今天我就要考考你们。

十三、（1）高温天怎样避暑？（2）雷雨天怎样维护自身？（3）雨天出门准备些什么？
十四、四、尝试设计气象预报表
十五、1、教师：天气和我们的生活息息相关。

所以我们应该关心天气情况，根据天气变化学会维护自身。

十六、老师给大家准备了一份表格，上面有天气、温度、温馨提示3栏。

十七、2、请小朋友来当一当气象员，在表格上记录一下天气。

十八、活动延伸:
以后每天请小朋友来当一当气象员。