三年级第二学期语文期终复习卷
（完成时间：80分钟）
班级姓名得分
一、基础知识。
1、把下面词语补充完整。
（）（）归赵垂头（）（）（）珍（）宝
（）（）有名目（）口（）（）直（）壮
（）钉（）铁（）（）不堪莫（）（）妙
2、积累词语。
（1）描写注意力集中的词语：（）、（）、（）（2）描写雨大的的词语：（）、（）、（）
（3）描写气候的词语：（）、（）、（）
3、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）“闷闷不乐、纳闷、闷声不响”的“闷”都读“mēn”。
（）（2）“蔑”的音序是“M”，部首是“草字头”，一共有14笔。
（）（3）“完好无损、全神贯注、一声不哼”这三个词都是形容神态的。
（）（4）“侍卫”、“审迅”、“坚定”这三个词都是书写正确的。
（）4、照样子把句子写完整，写具体。
例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。
赵一曼勇敢极了，（）。
例：蔺相如靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地责问秦王。
奶奶（），（）抱着我。
例：红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。
妈妈见到了久别重逢的女儿，激动得（）。
例：蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。
湖面（）平静。
5、根据课文内容填空。
（1）两个黄鹂鸣翠柳，（）。
选自《》，作者（）。
（2）知识是从（），任何成就（）。
这是（）的名言。
（3）在日常生活中，谁都可能经历这样的情况：（），需要等几分钟；（），（），需要等几分钟；（），需要等几分钟；在上班的途中，（）。
选自课文《》。
（4）在本学期的学习中，我们认识了许多人物，有不辱使命、完璧归赵的（）；《》中（）的孙膑；被沃克医生称为（“”）的刘伯
承将军；有（）的中国登山健儿。
其中，我最敬佩的是（），因为（）。
二、阅读理解。
（一）蝙蝠和雷达（节选）
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙．（biān biǎn）蝠在夜里飞行，还能捕．（bǔpǔ）捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，[ ]一根极细的电线，它[ ]能灵巧地避．（bìpì）开。
难道它的眼睛特别敏锐．（ruìyuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验。
一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的[ ]眼睛，[ ]用嘴和耳朵配合起来探路的。
1、给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2、在文中[ ]内填上合适的关联词语。
3、多音字组词。
（）（）（）（）（）（）
系蒙塞
（）（）（）（）（）（）
4、从文中找出下面词语的近义词。
灵活（）灵敏（）启发（）
5、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这句话是（）句。
6、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这句话的意思是（）。
7、科学家做了（）次试验，目的是弄清楚（）这个问题，最后的出的结论是：（）。
（二）
八岁的布拉在妈妈生日时，想给她买点好东西，可一分钱也没有。
怎么办呢？布拉灵机一动：捡空汽水瓶，一分钱一个卖到拐角的废品站去。
一大早，布拉（拖
托）着粉红色的小货车，在邻居垃圾堆里寻找瓶子。
每装满一车，他就到废品站去。
到了傍晚，布拉拿着亲手（争挣）的硬币来到山上的杂货店，这些钱除了买一张生日贺卡外（竟然果然）还有点余。
布拉的眼睛盯住了棒棒糖，剩下的钱刚好还能给妈妈买一块。
他把糖塞进兜里，把生日贺卡叠好小心翼翼地放进衬衣口袋里，便向家跑去。
回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖，（剃递）给妈妈说：“”。
这时，妈妈，激动地说：“”。
1、选择（）内正确的词语，用“√”标出。
2、照样子，写出表示“看”的词语。
盯（）（）（）（）（）3、照样子写词语。
小心翼翼（）（）（）
寻觅（）（）（）
4、“回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖”这句中的“几乎”这个词语能不能去掉？为什么？
5、把下面的句子补充完整，并选择其中的一句用带点的词语造句。
（1）虽然
．．布拉没钱给妈妈买生日礼物，但．他想出了（）的办法。
（2）布拉用亲手挣的钱给妈妈买生日礼物，不仅
．．（）。
．．有（），还有
（3）
6、根据短文内容完成下面练习。
（1）布拉为了挣钱给妈妈买生日礼物，从（）开始，就拉着小火车到（），每装满一车，便（），一直干到（）。
多（）的孩子啊！
（2）布拉担心生日贺卡（），所以先叠好再（）地放进衬衣口袋里。
多（）的孩子啊！
7、回到家，布拉把生日礼物给了妈妈，母子俩会说些什么呢？请联系上下文，展开想像，在横线上写出布拉和妈妈的动作以及他们之间的对话。
回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖，妈妈
（动作）
说：“”。
这时，妈妈，激动地说：“”。
（动作）
8、给短文加个合适的题目：
三、作文。
题目：我喜欢
要求：1、把题目补充完整，在横线上可以填上人物、动物或者游戏名称。
2、把事情过程、人物特点或者动物外形写清楚，写具体。
3、注意用词正确，语句通顺、连贯。