② 如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个小 写字母； 如：Al 铝 Ag 银 Au 金
【练习】 改正下列元素符号并正确读出元素名称
he、 n、 NA、 CU、 cA、 FE、 aL、 AG、 cL He 、N、Na、 Cu、 Ca、 Fe、 Al、 Ag、 Cl
氦 氮钠 铜 钙 铁 铝 银 氯
氢 10 磷 1.0 钠 0.15 其他 微量
一、元素
2、元素在自然界的分布
①地壳中含量最多的元素是-------- 氧元素 ②地壳中含量最多的非金属元素是------- 氧元素 ③地壳中含量最多的金属元素是------- 铝元素 ④生物细胞中含量最多的元素是------- 氧元素 ⑤空气中含量最多的元素-------- 氮元素
课题3 元素
授课教师：宋香云 长丰县沛河中学 2016年10月26日
原子
氢原子 氢原子 氢原子
质子数
质子1 数 1 1
中子数
中子0 数 1 02
核外电 子数 子质量
相对1 原 子质2 量
13
特点？
质子数相同
一、元素
1、定义： 元素是质子数（即核电荷数）相同
的一类原子的总称
构成的
讨论：
将下列化学反应中的反应物与生成物相比较
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 过氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气
提示：
灰色球——硫原子 黑色球——氧原子 绿色球——氢原子
思考：
在化学变化中，分子是否发生了变化？原子是否发生了变 化？元素是否发生了变化？
在化学变化中，分子的种类发生改变，原 子的种类不变，元素的种类也不变
二、元素符号
3、元素符号的意义
① 表示一种元素（宏观）；
② 表示这种元素的一个原子（微观）；
③ 对于由原子直接构成的物质，元素符号还表示一种物质；
注意：元素符号前面加数字时，只能表示多个原子
表示氢元素 H的意义
表示一个氢原子
表示铁元素 Fe的意义 表示一个铁原子
表示金属铁
2O 表示两个氧原子 3N 表示三个氮原子
一、元素
元素与原子的比较
元素
原子
区别 联系
（1）只讲种类，不讲个数 （1）既讲种类，也讲个数
（2）描述物质的宏观组成
（2）从微观角度描述分 子的构成或物质的构成
只要质子数相同的一类原子就属于同一种元素。即元素 和原子是总体和个体的关系
二氧化碳是由____碳__元_素__和__氧__元__素_____组成的 二氧化碳是由__二__氧__化_碳__分__子___构成的 一个二氧化碳分子是由_一__个__碳__原_子__和__两__个__氧_原__子_____
课堂小结
本节课你学到了。。。
课外作业
熟悉常见的元素符号和名称
元养
素 在
（ 氧 ）
地闺
壳 中
（ 硅 ）
的女
含（
量
铝 ）
生物细胞中的元素
氧探（碳）亲（氢）
元 质量 元 质量分 元 质量
元
素 分数 素 数/% 素 分数
素
/%
/%
氧 65 氮 3 钾 0.35
镁
质量 分数 /%
0.05
铜、锌、硒 碳 18 钙 1.5 硫 0.25 钼、氟、氯 0.70
碘、钴、锰 铁
二、元素符号
1、元素的分类
（1）金属元素 （“钅”字旁） （汞除外）
（2）非金属元素
固态非金属 （“石”字旁） 液态非金属 （“氵”字旁） 气态非金属 （“气”字头）
（3）稀有气体元素 （“气”字头）
二、元素符号
道尔顿的元素符号
二、元素符号
2、元素符号的写法及读法
① 国际上统一采用拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示； 如：O 氧 C 碳 H 氢