《大盗贼》导读课教案
一、教学目的：
1．让学生在《大盗贼》的推荐课中，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。

2．在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。

3．在活动中进行团结互助的思想品质教育。

二、课前准备：
1．《大盗贼》数本。

三、教学过程：
1．导入，激起学习欲望。

同学们好！很高兴又和大家在一起读书。

经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。

还记得关于书籍的一些名人名言吗？（高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”）从这些名人名言中，我们看出书的确是好东西！既然是好东西就应该和大家分享！
今天我们要进行的阅读活动是——了解《大盗贼》
2.认识大盗贼
（1）出示《大盗贼》一书，简单介绍一下故事内容及作者情况。

（2）欣赏其中的精彩片段。

（3）听了刚才老师的介绍，大盗贼给你留下的初步印象是怎样的？
（4）大盗贼身上还发生了很多很多有趣的故事，让我们一起走进《大盗贼》系列故事，了解一下大盗贼吧！。