北京市朝阳区2020-2021学年八年级上学期语文期末试卷一、基础知识综合（共2题；共8分）1.下面是一位同学找来的一段介绍“粮食的故事”的文字。

阅读这段文字，完成小题。

千百年来，人类不断探索和驯化可食用的植物，把大自然中的宝藏．一步步变成粮食。

①（沧/仓）海桑田，餐桌地头上这些农作物兴盛交替。

每一粒种子，经过春生、夏长、秋收、冬藏．，凝聚着天地精华和农人的汗水，躲过种种自然灾害，走上餐桌，最终变成口粮。

每一粒粮食都是人类不②（辍/缀）劳作的见证。

“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

”食来不易，莫负“粮”心。

让我们心存敬畏，一起去探寻粮食的故事！（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）A.藏（cáng）藏（cáng）B.藏（zàng）藏（cáng）C.藏（cáng）藏（zàng）D.藏（zàng）藏（zàng）（2）在这段文字横线处依次填入汉字，全都正确的一项是（）A.①沧②辍B.①仓②辍C.①沧②缀D.①仓②缀（3）请用规范的正楷字或行楷字将“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这句话抄写在横线上：________。

2.同学们制作了关于“粮食”的知识卡片。

请你结合语境，完成小题。

说到“粮食"，大家便会想到“五谷”。

中国古代关于“五谷”的说法主要有两种：一种指麻、黍、稷、麦、菽；另一种指稻、黍、稷、麦、菽。

这两种说法中的稷和黍，已不在现今粮食产量的前五名之列了。

要知道，稷和黍是我国先民最早栽培和发展的农作物。

它们耐旱，对土壤条件要求不高，生长期短。

尤其是稷，（甲）产量比黍高很多，（乙）爽口清香，更适合煮粥蒸饭食用，所以古人特别敬重稷，尊稷为“五谷之长"，并以“社稷”为国家的代名词。

如今我们仍然把“五谷”作为粮食的统称，但新的“五谷”前五强已变成了稻谷、小麦、玉米、大豆和薯类。

通过追溯"五谷”内涵的发展历程，使我们仿佛阅读了一部微缩的农业史。

（1）在（甲）（乙）两处分别填入关联词语，最恰当的一项是（）A.（甲）虽然（乙）但是B.（甲）不但（乙）而且C.（甲）因为（乙）所以D.（甲）宁可（乙）也不（2）画线的句子是个病句，请你加以修改。

修改：________二、综合性学习（共2题；共7分）3.小丰同学在田间进行观察，写了下面两段文字。

阅读文段，完成小题。

（1）下面四个句子中的修辞方法或加点成语使用不恰当．．．的一项是（）①稻花开时，悄悄地，除了风，它谁也没告诉。

②蹲下身来，你会发现一枝枝的稻花从颖壳里伸出，仿佛纤细透明的高脚杯。

③风起时，稻禾随风摇摆，淡黄色的雄、雌花蕊交头接耳．．．．。

④这一刻，整片稻田里的花粉都弥漫在密匝匝的稻禾间，惟妙惟肖．．．．的样子，甚是美丽。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句（2）在（甲）处填入标点及对（乙）处所填标点的判断，最恰当的一项是（）在田间插秧是一连串倒退行走的动作。

五代后梁时期的布袋和尚描绘这一过程说：“手把青秧插满田，低头便见水中天。

心地清净方为道，退步原来是向前。

”是啊，这是农人插秧时的真实感受。

当你边插秧边往后倒退时，你会发现秧田在眼前不断地向前扩展（甲）当你边插秧边往前行走时，你会发现自己无“路”可走。

仔细想想，我们的生活难道不是如此（乙）有时看似后退，实则前进。

A.（甲）分号（乙）处应填入问号，表示疑问的语气。

B.（甲）句号（乙）处应填入句号，表示陈述的语气。

C.（甲）句号（乙）处应填入问号，表示疑问的语气。

D.（甲）分号（乙）处应填入句号，表示陈述的语气。

4.学校食堂的宣传栏里张贴着三则材料。

请你阅读材料，完成小题。

（材料一）据联合国粮农组织统计，全球每年生产的食物中，约有1/3被丢弃或浪费掉，相当于13亿吨粮食。

2018年《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，中国餐饮业人均食物浪费量为每人每餐93克。

经初步测算，2015年我国城市餐饮业仅餐桌食物浪费量就在1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的口粮。

（材料二）联合国发布的《2020年世界粮食安全和营养状况》报告指出，受疫情、蝗灾和极端天气等影响，世界面临至少50年来最严重的粮食危机。

今年全球饥饿人数可能将在去年6.9亿的基础上增加0.83亿至1.32亿。

（材料三）2020年9月，北京市朝阳区发布首个“节约型餐饮”标准。

由朝阳区市场监管局牵头起草的《节约型餐饮企业评价通则》团体标准近日发布实施。

该团体标准覆盖餐饮企业管理、餐饮场所、餐食加工、服务、餐食剩余、餐厨废弃物处置等多个方面。

该标准是全国首批区级市场监管部门牵头行业协会，汇聚社会餐饮单位力量制订的节约餐饮的团体标准。

（1）阅读（材料一）和（材料二），分别概括你的发现：________。

（2）阅读（材料三），为这则新闻拟一个标题：________。

（3）学校学生会要在食堂的餐桌上设置温馨提示牌。

作为学生会的一员，请你综合上面三则材料，在下面提示牌的横线处补写一条具体建议。

冬小麦的成熟周期是230至270天，南方水稻的成熟周期是100至120天，仔猪的出栏周期是180天左右，一棵苹果树能挂果需要经过2至3年的生长……这些时间最终汇集在我们的餐桌碗碟中，成为饱腹与美味的记忆。

让我们心怀感恩，这样做：________。

三、句子默写（共1题；共5分）5.默写（1）________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）（2）富贵不能淫，贫贱不能移，________。

（《富贵不能淫》）（3）几处早莺争暖树，________。

（白居易《钱塘湖春行》）（4）________，铜雀春深锁二乔。

（杜牧《赤壁》）（5）“山川之美，古来共谈。

”自然山水，或灵动优美，如郦道元笔下的三峡“素湍绿潭，①________”；或峻秀清新，如陶弘景笔下的山水“②________，清流见底”；或辽阔宏大，如李白笔下的山川“③________，江入大荒流”。

阅读这些作品，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。

四、诗歌鉴赏（共1题；共11分）6.阅读《饮酒》（其五），完成下面小题。

饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（1）《饮酒》（其五）是①________时期的诗人陶渊明的一首五言古诗。

诗歌开篇写诗人虽身处“人境”，但因为②“________”，故“无车马喧”。

接着诗人描写大自然的美景，从中领悟到人生的意趣。

（2）下面两幅画中表现了诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”内容的一幅是（）（3）“悠然见南山”一句还有另一种版本“悠然望南山”。

你更喜欢哪一个版本？简述你的理由。

五、课内阅读（共1题；共9分）7.阅读《愚公移山》，完成下面小题。

愚公移山《列子》太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？"杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

“遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（1）下列选项中加点词的意思相同的一项是（）A.面山而居．/居．功自傲B.杂然相许．/以身许．国C.寒暑易．节/平易．近人D.固．不可彻/固．执己见（2）下列句子翻译不正确．．．的一项是（）A.吾与汝毕力平险。

翻译：我和你们尽全力铲除险峻的大山。

B.遂率子孙荷担者三夫。

翻译：于是愚公率领子孙和三个能挑担子的人。

C.甚矣，汝之不惠！翻译：你也太不聪明了！D.河曲智叟亡以应。

翻译：河曲的智叟没有话来回答。

（3）根据上文和下面的（链接材料），说说你从愚公和贫者身上获得了怎样相同的启示。

（链接材料）蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃③而往？”曰：“吾一瓶一钵④足矣。

"富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往！"越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧之富者不能至，而贫者至焉。

人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！（节选自彭端淑《为学一首示子侄》）注：①[鄙]边远的地方。

②[南海]指普陀山，在浙江省东北部莲花洋中。

③[恃]依赖，依伏。

④[钵]和尚用来盛饭食的器皿。

⑤[顾]难道，反而。

六、名著阅读（共1题；共5分）8.《红星照耀中国》一书展现了长征路上红军的伟大精神。

请结合具体内容，谈谈你的理解。

（100字左右）七、语言表达（共1题；共1分）9.同学们阅读法布尔的《昆虫记》，发现了田野里无数小虫子的秘密。

请你仿照示例，完善下面的读书笔记。

阅读法布尔的《昆虫记》，就像打开了昆虫世界的秘密之门：蝉居然要在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；萤火虫居然会在享用猎物之前，先给猎物注射麻醉剂，使它失去知觉；________。

八、现代文阅读（共2题；共23分）10.阅读《朋友和玩伴》，完成小题。

朋友和玩伴①“多年父子成兄弟"，是爸的名言。

不仅“父子成兄弟”，而且父女也成兄妹了。

他把我们当伙伴，当朋友，从不摆“父亲”的架子。

②我读书的那所小学，又破又旧，学生大部分是附近大杂院的孩子。

我每次絮絮叨叨地和爸说学校里的事儿，他都很耐心甚至很有兴趣地听。

那年“六一”，学校要搞篝火晚会。

老师听说我爸出过书，写过剧本，试探着问：“求你爸给咱班写个朗诵词？”我当时想都没想，就大包大揽地答应下来了。

③回到家，看爸摊了满桌的稿纸，正翻着眼睛想他的唱词，我有点后悔了。

吞吞吐吐地提出这个要求，心想爸如果说不行，我可就没法儿回去交代了。

没想到爸很痛快地同意了。

他推开手头的剧本，用一整个晚上完成我的任务。

我偷偷地看着爸写，很投入的神态，一样地翻着眼睛。

让他这样大动干戈，真过意不去。

④第二天一早，爸高高兴兴地“交差”。

我一看，每一个字都抄得工工整整。

“如果觉得哪儿不好，还可以再改。

“他挺诚恳地说。

⑤篝火晚会上，我们班四十几个孩子底气十足地吼着：“六一”又来临，篝火放光明。