做一个让家长信服的班主任
一个班级是否优秀，取决于三方面的因素：教师的能力；学生的配合；家长的支持。

其中，我认为：家长的大力支持对我们的教学工作起着推波助澜的作用。

现在我们的教学工作与家长的交往，互动越来越多。

班主任要做好教育教学工作，就一定得先过家长这一关，取得他们的信任。

有了这种信任，随之而来的是理解，是支持，是愉快的合作。

处理好了与家长的关系，也就处理好了与学生的关系，班级的各项工作一定会达到事半功倍的效果。

谈到如何和家长建立和谐的关系。

其实我也没什么经验，也是在磕磕拌拌中，不断调整，不断磨合，才有了一点点的感觉，下面谈谈我的想法和做法：
一、了解家长的需求，与家长达成共识
一切信任都是建立在有共识的基础上的，有了这种共识，就会在今后的合作中产生共鸣。

做老师的如果只了解学生，我觉得这还不够，还应该去了解家长，明白他们的要求，认同他们的想法。

比如，我以一年级家长为例，他们一般都有这样的想法：
想让孩子得到非同一般的照顾。

现在一个家庭一个孩子，爸爸妈妈都把孩子视为掌上明珠，家中的小皇帝，个个养尊处优，别说有点闪失了，就是有点委屈也受不了。

“我的孩子能不能得到老师的认可，会不会得到老师的不公平待遇。

会不会受冷落，会不会遭欺负？”把一个幼小的孩子送到一个完全陌生的环境里，都快成了他们的一块心病，有的甚至连家庭的幸福指数也随着孩子在校的变化而变化。

所以我始终坚持一个宗旨：家长的所有这些做法都是可以理解的，都不能把他当成是大惊小怪，小题大做。

我们要试着去体谅，尽量做到让家长满意、让家长放心。

了解家长的想法，认同他们的想法，达成共识，有了这种共识，信任也就有了基础。

二、注意自己的言行，学会换位思考
我一直是这么认为的：要想得到家长的尊重，得先去尊重家长。

这是我们得到家长信任与尊重的唯一途径。

所以，面对家长时，我展现的是位教师应有的风范。

面对学生时，我也时刻注意我是一位教师。

可不要小看这些孩子，家长对老师的了解多半是来自他们。

孩子与家长交流的那一定是学校同学老师，老师一定是主角。

老师的一言一行，老师对他的态度，老师对其它同学的态度，老师今天批评谁了，表扬谁了，甚至是老师今天发火了……他们都会新闻转播的。

阴雨天，帮孩子们穿穿雨衣，说上几句路上小心的话，遇到没来接的孩子，及时给家长打个电话询问一下……这些事虽然小，但小小的举动会在家长心中种下甜蜜的种子，对老师的信任也就在家长心中悄然萌生。

三、坦诚相对，想家长所想，急家长所急
和家长的相处过程中必须要坦诚。

我在我们班一年级的时就坦诚地跟我家长提过这样一个要求：尽量在孩子面前说说老师的“好话”。

我们老师绝非圣人，在教学工作中，他们肯定也有让您感到不够满意的地方。

若您和教师之间的矛盾真的产生的时候，您可以与家人私下议论，可以和老师主动沟通。

和任课老师意见不统一时，您可以请班主任出面协调，千万别当着孩子的面数落、指责老师。

要知道这样做，在孩子的心目中会造成很多不良的反应：可能性一，孩子会做“夹心饼”，他很为难，老师和家长之间的矛盾会影响他的学习情绪；可能性二，他会遵照家长的意思，从心里排斥那位教师，影响教师教育的有效性；可能性三，孩子会因为对老师的喜好而产生学科偏差，影响自己的学习态度和学习成绩；可能性四，孩子会从此不尊敬老师，不热爱自己的学校，也从而影响了自己的自信心和自豪感了。

这几种可能都是每个家长不愿意看到的吧？
所以，我要求家长要尽量在孩子面前说说老师的“好话”，让孩子觉得他就读的学校是不错的，他的老师是很棒的（就算您认为孩子的老师，孩子的学校不够理想，也要这么说）。

每次开过家长会后，那怕老师没有点到名表扬过您的孩子，您也要说老师表扬你了，老师很喜欢你，你们的教室真漂亮，你们学校的特色真多。

您这样说的话，就好似一副灵丹妙药，会猛然滋生您孩子的自信心和自豪感。

故此，我们班家长这一点做点得非常好，有时候经常和我唱双簧，演戏，配合我的教育工作。

如果家长认同班主任的教育方法，就会帮助宣扬我们的教育方法，帮助我们在学生心目中树立良好的形象。

有些家长或许太缺少心理学或教育学的一些相关知识，她们的教育方法存在一些问题，一般来说，我会选择直言，但这个直言是建立在尊重的基础上的。

我们班有个孩子确实令家长比较头疼，那个家长总是在我面前说是管教不了这个孩子了，拿孩子没办法了。

有一天，在教室居然当着那孩子的面也说这样的话，我一听就急了，我一面对她使眼色，一面把她拉出教室，暗地里跟她说，怎么总是当着孩子的面说这种话，要知道，说这种话是最没用的表现，会让孩子觉得你是无能的，妈妈是好欺负的，妈妈自己都说管教不了我了，那我做坏事是不是更加可以肆无忌惮了。

她一听似乎才明白过来，原来这种话在孩子面前不能说哦！四、要有自己的原则，该坚持的一定要坚持
我们的家长大部分是通情达理的，但有个别的家长还是很自我的，做老师的不能太被动了，要该坚持的就支持，不能让家长牵着鼻子走。

我觉得只要自己心底无私就不要有太多的顾虑。

我们在工作中可能也会遇到一些家长的无理要求了，我都会婉言拒绝的。

（例如调换座位、班级后进生问题）我之所以拒绝，因为他的要求不利于孩子的成长，对其他学生也不公平。

平心而论，做到一个让领导满意，让家长满意，让学生满意的老师很难，让人民满意更是一种堂皇的说法，甚至有时候，让自己满意都很难满意，但心底无私天地宽，做一名教师，心里想的是学生，所作所为都是为了让孩子们有个更好的发展，只要你这样想这样做，就一定能得到家长的尊重、信任和支持，就能做一个让家长信服的班主任。