学习资料
PEP 小学五年级英语 下册导学案
西大街后士郭小学 张建伟
各种学习资料，仅供学习与交流y Day （第一课时）
学习目标
学习重点 学习难点
1、能听、说、读、写词组：have English class ,do morning exercises, play sports, eat breakfast, eat dinner 2、能听懂问句 When do you play sports?并能做出正确的回答 I usually play sports at 3:30. 3、能够运用新的语言进行 Let’s play.中的双簧游戏。
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课题
Unit 1 This Is My Day （第二课时）
学习目标 学习重点
1、能听懂会说：When do you ...? I usually...并能在情境中熟练 的运用。 2、学会统筹的安排时间，合理的安排自己的日程表，养成良好的生活 和学习习惯。 掌握句型： When do you...? I usually ...at ...
Unit 1 This Is My Day
板
When do you eat breakfast? I usually eat breakfast at ….
书
What do you have for breakfast? I usually have ….
设
计
学 后 反 思
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When do you eat breakfast? I usually eat breakfast at …. What do you have for breakfast? I usually have ….
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三、巩固与延伸 1、完成相对应的配套练习。 2、背过并书写四会词组。
2. 师生交流。 T: What day is today ? S1:It’s Monday. T: What do you have on Mondays. S: We have English, Chinese…on Mondays. T: Do you like Mondays ? Why ? S: … 一、导入新课 学习 Let’s learn （1）have English class a. T: Excuse me. What time is it now?
教具准备 动词卡片，学习挂图，钟表
导学过程
二次备课
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预习题纲 1、让学生复习五年级上册第二单元的动词词组。 2、让学生预习本单元 A Let’s learn 部分的动词卡片。 Warm-up 1、Let’s do :
Time for breakfast. Drink some milk. ...
掌 握 Let ’ s learn 部 分 的 单 词 ： have English class, do morning exercises, play sports, eat breakfast ,eat dinner 五个词组的听、 说、读、写；能听懂会说 When do you do morning exercises? 并回答 I usually do morning exercises adto m8o:r3n0i.ng exercises, 及单词 usually 的发音；根据实际情况运用句型： When do you…? I usually …at …
S: It’s time for English class. We usually have English class at 9:00 on Mondays.
学生跟读，教师板书：I usually have English class at 9:00 on Mondays.
b.操练。 T: When do you have English class on Tuesdays? S: I usually have English class at …on Tuesdays? 教师可结合以前学过的其他课程，进行小组活动。 (2).学习 play sports do morning exercises T: Do you like P.E. class? S: …
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T: Yes , we play sports on P.E. class. I usually play sports at 3:40.
I Usually run. When do you play sports? What do you do? S:… 教师在示范时可边说边做动作，学生模仿。 教师接着问：What’s your favourite sport? 引出 do morning exercises 教师领读，注意 exercises 的发音。 （3）学习 eat breakfast eat dinner a.教师张贴准备好的钟表图片，并简笔画出太阳，月亮，代表早 晨和晚上，然后教师把时间拨到 7 点说：I eat breakfast at 7:00 in the morning. 在把时间拨到 8:00 说：I eat dinner at 8:00 in the evening. b.操练 师生做“看谁反应快”的游戏 教师说：I eat breakfast.学生马上说：At 7:00 in the morning. 学生分组做这个游戏，以此方式来操练今天学过的词组。 （4）学生听 A 部分 Let’s learn 的录音，跟读。注意 usually 的 发音。 二、 操练 完成 Let’s play 1、学生二人一组配合表演动词短语，一人表演，一人在他或她背 后说出这个动作的名称，如：I get up\do morning exercises….表 演完毕后全班评选最佳拍档。 2、学生三人一组进行表演，第一人表演动作，第二人拨时间，第 三人说出句子，如：I play sports at …. 3.学生介绍 小组内互相讨论 ：