语文 三年级 下册
13 花钟
第一课时 第二课时
你喜欢美丽的花儿吗？你喜欢它们的香 味还是颜色呢？都说“一年四季花不同”， 你知道吗？一天之中不同的花开的也不一样， 有的人还把这些花做成钟表了呢！
第一课时
卡尔·冯·林奈，瑞典生物学家。动植 物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。 曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家， 搜集大量植物标本。林奈在生物学中的最 主要的成果是建立了人为分类体系和双名 制命名法。代表作《自然系统》。
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
下午三点，万寿菊欣然怒放。
小喇叭也 是比喻哦！
昙花却在九点左右含笑一现……
拟人
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
五点左右，艳丽 的蔷薇绽开了笑 脸。
五点左右，艳 丽的蔷薇开放 了。
生动形象，富 有美感
仿照例句：读一读，写一写。
下午三点，万寿菊欣然怒放。 早上起床，____太__阳__露__出__笑__脸_________。 夜晚的天空，___星__星__眨__着__眼__睛__________。
密切 留心 修建
娇嫩 苏醒
词语解释
争奇斗艳：形容百 花竞放,十分艳丽。
公园里的花开了，争 奇斗艳，香气袭人。
芬芳迷人：形容气味很好闻, 很诱人,使人舒服着迷。
这片花海芬芳迷人，引来 众多游客竞相拍照。
娇嫩
指柔嫩;嫩弱。常 形容身体、植物。
吻合
完全符合。
词语辨析
陆续 表示前后相继，时断时续。 继续 表示连续下去，不中断过程。 连续 表示一个接一个。 持续 表示延续不断。
朗读课文 扫清障碍
我会认
fēn fāng
芬芳
nèi
之内
shì
适应
yǎ
淡雅
zào
干燥
wěn
吻合
zhuó
灼伤
zǔ
组成
我会写
dòu fēn fāng nèi xǐng shòu
斗 芬 芳内醒寿
sū qiáng shì kūn xiū jiàn zǔ
苏强 示昆 修建组
生字归类
斗 芬芳 内 醒 寿苏 强示昆 修 建 组
上一段，我们知道了花儿开放时间不同 的 原因。（课后第二题）
植物学家根据这个，产生了有什么奇思妙 想呢？自由朗读最后一自然段。
这些花在二十四小 时内陆续开放。你只要 看看什么花刚刚开放， 就知道大致是几点钟， 这是不是很有趣？
（课后第二题）
不同的植物为什么开花的时 间不同呢？
我们可以知道这一自然段讲述的是 不同植物开花时间不同的原因 。
这一自然段给我们列举了（ 9 ） 种花的不同开放时间。请你用两个四字 词语来形容这种很多花朵开放的场面。
___花__齐__放__
生机__勃__勃__
你们想过吗？为什么花儿开放的 时间都不同呢？我们一起来阅读第二 自然段寻找答案吧。
半包围结构
上下 结构
独体 结构
左右 结构
加一加：酉+星=醒 弓+虽=强
识字方法
字理识字： 寿 会意字。表示人活的长久。
xǐng
醒
易写错
这一笔是短横
巧记：满天繁星日偏西 醒来别忘加上一。
xiū 这一笔竖略短。
修
修理：指 对 于 损 坏 了 的 不 整洁的物体和事物 进行修复和理顺。
一起做花钟
识字游戏
下面我们一起来 试着背一背这一自然 段吧。背诵的时候要 找到规律；这段话是 按照花儿开放的时间 顺序安排的，注意关 键词语。（课后第一 题）
一天之内
四点…… 五点左右……
七点…… 十二点左右……
三点…… 六点……
七点…… 八点……
九点……
上一自然段主要告诉了我们：一天之内，
不同的花开放的时间是（ 不同 ）的。第二自 然段讲了什么呢？找一找第二自然段中哪 句话提示了这一自然段的主要意思？
连一连（课后第3题）。
牵牛花 蔷薇 睡莲 万寿菊 烟草花 月光花 昙花
绽开了笑脸 吹起了紫色的小喇叭 从梦中醒来 含笑一现 欣然怒放 在暮色中醒来 舒展开自己的花瓣
1
2
五点左右， 下午三点， 艳丽的蔷 万寿菊欣然 薇绽开了 怒放。 笑脸。
3
昙花却在九 点左右含笑 一现……
拟人
拟人
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
发怒(sù
·
n√ù)
淡雅·(y√ǎ yā)
吻合(wù
·
wě√n)
传播·(b√ō pō)
昆·虫(k√ūn kēn)
一致(zì
·
z√hì)
二、选择合适的词语填入下面的句子中。
陆续
继续
连续
1．这些花在二十四小时内( 陆续 )开放。
2．我们向那房子跑去，( 继续 )寻找“幸福鸟”。
3．( 连续 )三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳。
“比”第一笔是横，第二笔是撇。
原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照 有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉， 才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的 时间相吻合。
词语辨析
密切，指关系近。 水能不能变成冰，与温度有着密切的关系。
亲密，指感情好，关系密切。可以用来形容人。 小红和小月是一对亲密的好朋友
整体感知
自由朗读课文，画一画：课文中都出现了什么花？
牵牛花 蔷薇
午时花
睡莲
万寿菊
烟草花
月光花
昙花 夜来香
把不同种类的花按照 开放 的时间顺序 种在一起，就变成了花钟。
为什么不同植物的开花时间会不同呢？我们下节课再学习。
课堂演练
一、给带点字选择正确的读音，在后面打“√”。
暮·色(m√ù mò)
干燥·(zà√ o zhào)
互动课堂
轻声读第一自然段，想想哪句话 提示了这一自然段的主要意思，说说 你的理由。
（课后第二题）
要是我们留心观察，就会 发现，一天之内，不同的花开 放的时间是不同的。
在第一自然段中： 1.用“ ”画出不同种类的花。 2.用“ ”标出它们各自开放的时间。
牵 牛 花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
蔷 薇
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
睡 莲
七点，睡莲从梦中醒来；
午 时 花
中午十二点左右午时花开了；
万 寿 菊
下午三点，万寿菊欣然怒放；
烟 草 花
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
月 光 花
月光花在七点左右舒展自己的花瓣；
夜 来 香
夜来香在晚上八点开花；
昙 花
昙花却在九点左右含笑一现。
三、根据课文内容选一选。 课文最后一段向我们介绍了做“花钟”的办法是( ① )
①把不同时间开放的花种在一起，你只要看什么花刚刚 开放，就知道大致是几点了。
②把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字，观赏了各种 花儿和花钟，这节课让我们继续和作者一 起走进花的海洋，去领花钟的神奇。