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注意力第11节之稳定性训练(1)
闭目凝神,想象在空中描绘一个 点(神州六号)。此刻心中仅有 此点,而并无任何响声出现。慢 慢将此点延伸为一直线,再随时 间拉长,然后描绘出较为复杂的 星形或涡形,并且每天将图表复 杂化。凝想时,尽量避免受到外 在声音的干扰。
每天专心听时钟的滴答声。第 1天10次,第2天15次,第3天 20次,逐次增多,每次都十分 专注地聆听,半个月后,便养 成了专心专意的习惯。
听小音量收录机
听自己最喜欢的录音或广播 节目时,尽量把声音放低,低 到刚好能听清为止。这样每天 倾听几分钟,对提高注意力大 有好处。
• 下面进行注意力训练
一读写数字训练
• 老师拿一张马拉松表格,随机读上面的200位数字,读数 时让学生在纸上写,写完后同学们把自己的纸与你左边的 人互相对照一下,找出其中的错误之处。
盯秒针
为了提高你的注意集中能力, 请准备一块带秒针的手表或闹钟, 用双眼盯住秒针,随秒针移动, 一直看秒针走3圈(即3分钟)。 这时不要想任何事,只盯着秒针。
看小音量电视
边看电视边训练ห้องสมุดไป่ตู้己的注意力。 看电视时,把音量拧到最小,也 就是难以听见的程度。然后盯住 画面,聚精会神地收看4~10分 钟。
二 划消符号练习
• 划消纸可由老师事先准备好 • 第一步:出示划消纸,让孩子划去纸上所有的“8”。划 消数量从30个起,逐渐增加到上百个。第二步:换一张划 消纸,要求孩子划去“8”,但“3”前面的“8”不划 (此要求可灵活操作,如让孩子划去“7”,“1”前面的 “7”或“3”后面的“7”不划,等等)
• 这样就需要进行注意力的稳定性训练
稳定注意力的训练方法
1、善于排除外界干扰 2、对感官的训练 3、注意力训练
1、善于排除外界干扰
毛泽东到城门洞里、车水马龙 之处读书。一些优秀的军事家在 炮火连天的情况下,依然能够非 常沉静地、注意力高度集中地在 指挥。
2、对感官的训练 瑞士科学家设计的一套仅用 1~2分钟可完成的“视觉和听 觉配合训练”,对集中注意 力十分有效。
• 在做练习时,要求每一步两分钟完成,做几行算几行,一 次做3张左右,统计平均数
速写练习
• 5分钟写字记时赛。算出一共写多少个字,做好记录,每 天坚持10分钟,记录1个月,看进步了多少
• 注意力稳定性卡片训练 • 需要老师打印出卡片来。
• 注意力稳定性卡片初级训练
• 注意力稳定性卡片中级训练
• 注意力稳定性卡片高级训练
注意力的稳定性训练
• 注意是人的心理活动对一定事物的指向和集中,它在教育 过程中对孩子能力的发展及良好的道德品质的形成都起着 极为重要的作用。
注意的稳定性
维持时间越长,注意越稳定。 注意不能长时间地固定于一 点,时刻在变动,但是有目 的地活动并做意志努力,可 以使注意较为稳定。
• 有一些学生,他们的短时间注意力可以达到很高的程度, 但是不能持久,换句话说他们的注意力不稳定,只能在很 短的时间内集中,但是不能长期下去。