相当一部分学生的感恩意识淡薄、家庭和社会责任感弱化，他们对父母要求多，替父母分忧少。

却忘记父母养育了他们，给了他们生活和条件，给了他们受教育的条件，在他们的身上花费了巨大的心血，付出了代价，要使他们理解父母艰辛的关爱，要引导他们学会感恩。

鸦有反哺之恩，羊有跪乳之义，鸟兽都能如此，何况人呢？父母的养育之恩当涌泉相报。

父母的爱，孩子是永远报答不了的，但可以为父母做力所能及的实实在在的事，作为对父母亲情的点滴回报。

如为父母做一件他们早已忽略的事；帮父母做家务：每天在家给自己设立一个劳动岗位，分担家务劳动。

“感恩父母，共创和谐家园”社会实践活动是以“爱家庭，争做好子女”为行为准则。

感恩不只是说说而已，从而培养同学们的感恩之心，落实同学们的孝敬行为，传承传统民族精神，感恩父母，构建和谐的家园。

实践目标：通过“感恩父母”寒假社会实践活动进一步增强学生感恩父母、尊敬父母的意识；让学生感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发学生对父母的感恩之心；让亲情教育走出校园、走出课堂、走进家庭、走进学生的心灵。

将感恩化作行动，不再忽视父母的爱，并尝试体会亲情，感恩父母，提高了孝敬意识，感恩不只是说说而已。

感恩父母，用行动打动你的父母。

有人认为，是中国人含蓄的传统造成了孩子与父母交流的减少，“尽管有时想和父母联系一下，可是时间又比较紧张，想用那种传统的方式和他们交流，但拿起笔来一时也不知说些什么，甚至出现提笔忘字的情况。

绝
大多数人还是把孝敬父母落实在了刻苦学习、掌握知识的实际行动上”。

实践计划：1、让父母好好的休息一天，在这天，所有的家事都由自己来做，体验父母的艰辛、生活琐事的劳累。

了解父母为了家庭辛苦工作的典型事例，尽自己的能力为父母做一道菜。

2、“爱要说出来”活动件礼物以表达自己的感恩之情。

感恩的方式还有很多，比如：给父母倒一杯茶，给忙碌一天的父母洗一次脚，为父母剪一次指甲，为每天忙碌的父母端上一碗热饭，为父母洗一次衣服等等。

四．实践成果：同学们在心得体会中写到，自己在了解父母的养育之恩的基础上，更理解父母工作的辛劳，增强了尊重、爱亲口对父母说“我爱你”，把自己对父母的爱大胆的说出来，用自己的行动来表达对父母的爱。

随着自己愈长大，看着父母亲脸庞从年轻变憔悴，头发从乌丝变白发,动作从迅捷变缓慢，多心疼！父母亲总是将最好、最宝贵的留给我们，像蜡烛不停的燃烧自己，照亮孩子！而我呢？有没有腾出一个空间给我的父母，或者只是在当我需要停泊岸时，才会想起他们…… 其实父母亲要的真的不多，只是一句随意的问候「爸、妈，你们今天好吗？」随意买的宵夜，煮一顿再普通不过的晚餐，睡前帮他们盖盖被子，天冷帮他们添衣服、戴手套....都能让他们高兴温馨很久。

有时，我常在想：我希望我的子女以后如何对我。

那现在，我有没有如此对待我的父母？我相信，人是环环相扣的；现在，你如何对待你的父母；以后，你的子女就如何待你。

朋友，人世间最难报的就是父母恩，愿我们都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母。