社会工作含义
现代社会工作是以利他主义为指导，以科学的知 识为基础，运用科学的方法进行的职业性的助人服 务活动。
观看视频《社工是个啥？》
社工与义工的区别！
感谢聆听！
注意自己和专业的使命、价值观、伦理原 则及标准是否保存一致；
六、能力
（1）社会工作相信：人天生拥有克服困难的能力， 挑战自己，取得成就。
（2）社工为更好为案主服务，需要在职业生涯不断 提高专业知识水平和技能，为发展专业做贡献。
请欣赏《我是社工》
项目一：社会工作认知
1
课程介绍
2
我眼中的社工
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真实的社工
①德高望重、年富力强的政治家；
②亿万富翁；
③身怀六甲的孕妇；
④小女孩；
⑤社会工作者；
⑥70多岁的老太太；
⑦身无分文的穷人；
⑧医生； ⑨水手； ⑩你自己。
问题：你选择哪5个人坐上救生艇里离开荒岛？为什么？ 请说明被救的理由和优先级。
讨论：5分钟，分享：2分钟/组
思考：行为背后价值观的指引
一、价值
1.价值是指某一事物满足某一主体需要的有 用性。 2.价值观是指在人的行为、道德领域中对人 以及事物的是非、善恶、美丑的一种判断以 及评判标准，是主体（个人、群体、社会） 看待客体（认识或时间对象）及评价其重要 性或社会意义所依据的观念系统。 3.用于表达特定的文化属性或主观取向时， 价值与价值观是同一概念。
能力目标： 1.能反思自己的价值观，提高对自身价值观的自我察 觉; 2.能在社工实践中遵循社会工作专业伦理原则。
《救生艇》
一艘大船沉没以后，有10个人和一艘救生艇被冲上了一座
荒岛，荒岛上只有石头，没有任何的植物和动物。大家都想
离开，但是救生艇只能坐5个人，所以必须有5个人留在岛上
。这10个人的身份是：
各组同学，结合前面社工分享、看完视频，谈 谈“从这些一线社工身上，你看到了什么？”。 可从精神状态、工作内容、价值观等方面分享
讨论：10分钟。 分享：2min/组
真实的社工-总结
1.精神状态：阳光、热情。。 2.工作内容：个案工作，小组工作，社区工作（社区活 动、社区宣传），社工行政。。。。 3.价值观：服务、社会公正、个人的尊严和价值、人际 关系的重要性、诚实正直、能力
价值是一种选择，价 值选择是自由的，是 不能强迫的。 没有对错之分。
二、价值与专业价值的关系 个人价值
价 专业价值 值
社会价值
社会工作专业价值
（一）个人价值
（三）社会价值
（二）专业价值 社会工作专业核心价值观 1.服务 2.社会公正 3.个人的尊严和价值 4.人际关系的重要性 5.诚信 6.能力
我眼中的社工
我的社工第一印象: 热心、爱心、恒心 辛、暖、忙 善、爱、乐 心（暖心、善心）、幸福、善良 助人自助、爱、忙 奉献、亲和力、博爱
第三部分：真实的社工——用生命影响生命
中山市志远社会工作服务社顾江川社工分享自己的心路历程。
第四部分：社会工作价值体系
教学目标
知识目标： 1.掌握价值和价值观的定义； 2.理解社会工作核心价值观的内涵； 3.掌握伦理和伦理守则的定义。
课堂讨论：信来了
每组抽取一个任务信封，按照任务信封要求完成任务。 讨论时间：5分钟。 分享时间：2分钟/组 分享步骤：1.说明本组的任务：核心关键词+社工如何做
2.分享本组讨论结果 3.将本组讨论结果依次粘贴在黑板上
PS：依据标注的任务顺序进行分享。
1.服务
（1）社会工作专业的任务：为他人尤其是处境困难 的人提供其需要的服务。 （2）社工应提高自身的专业水平，目的：提供质量 更高的服务
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社会工作价值体系
社会工作的定义
一、社会工作专业核心价值观
服务 社会公正 个人的尊严和价值 人际关系的重要性 诚信 能力
二、社会工作专业伦理
（一）社会工作专业伦理是社会工作的专业价值观 1.具体化； 2.保持一致； 3.社会工作者行动的道德指南；
（二）“行动指引”+“方向指南”
三、社会作用是把专业价值观具 体化，为社会工作者提供行动指南，使他们能够把 专业的价值观转化为专业的助人实践活动中。
社会工作专业重要伦理原则（操作）
1.自决 2.接纳 3.平等 4.个别化 5.保密
观看社工视频
/news/society/201305/e52863a04b75-4a29-81df-660db6bf7d1c.shtml
四、人际关系的重要性
（1）人不可能脱离社会而正常生活；
（2）社会工作相信：人需要从良好的人际关系和他 所属的各种社会群体，如家庭、朋友、同事等中获 得心灵上的满足；
（3）人际关系困境——强化人们之间的关系；
五、诚信
（1）专业形象：真诚而富有责任心； （2）社工注意：自己的所作所为是否诚实而负责任
二、社会公正
（1）社工追求社会公正，社会不同利益群体都有权 利表达自己的意见。
（2）和受压迫的社会底层群体、弱势群体站在一起， 进行社会变革。对社会存在的不公平、不公正的政 策、体制、观念等进行修正。
三、个人的尊严和价值
（1）人的价值和尊严与生俱来； （2）社工应尊重案主作为“人”的自尊：思想、感情、 态度和决定； （3）所有人都有价值和尊严，都值得尊重，承认个 体差异性、文化多元性，不强求一致；