学前教育专业《音乐》课程标准一、课程性质与任务《音乐》课程是学前教育专业的一门实操课程。
其任务主要是让学生掌握音乐业务的相关理论知识和操作技能，具备学前教育相应的基本职业能力。
二、课程教学总体目标通过本课程的学习，使学生在掌握音乐基础知识的基础上，能运用演唱的基本理论知识和操作技能完成相关岗位的实际工作任务，熟悉音乐活动的总体工作流程，具备音乐相关业务的职业能力，达到10级职业资格的鉴定要求。
同时，在完成项目任务的活动中，激发学生的学习热情，培养敬业爱岗精神，学会沟通与合作，树立标准化、规范化、安全和生态等意识，在此基础上形成以下职业能力：第一学年能力目标：●能掌握音乐相关的理论基础知识并准确运用；●能准确掌握节奏模唱与听辨练习；●能用自然流畅的声音演唱歌曲及视唱曲；第二学年能力目标：●能准确的掌握科学的发声技巧与演唱技巧；●能用洪亮的声音有感情的演唱艺术歌曲；●能积累大量的幼儿歌曲并结合幼儿舞进行歌表演；第三学年能力目标:●能掌握基本合唱理论知识及拍点与图示的练习；●能用自然流畅的声音准确演唱分声部合唱歌曲；●能准确的对幼儿进行儿童合唱歌曲的指挥与排练。
三、教学内容及其具体教学目标和要求第一学期教学安排（一）第一单元音的位置与高低1．教学目标知识目标：掌握音相关的乐理知识。
技能目标：能准确模唱钢琴上的音，能用自然流畅的声音准确演唱视唱练习曲。
情感目标：能用洪亮的声音有感情的演唱歌曲。
2．教学要求①要求学生保持良好的精神状态；②能准确的进行听音模唱③能准确的演唱歌曲；3．教学内容（1）音的位置与高低①音的相关知识；②记谱法；③音名、唱名与音的分组；④半音与全音（2）节奏练耳与视唱（3）歌曲《铃儿响叮当》（二）第二单元音的时值与长短1．教学目标知识目标：掌握基础乐理知识音符与休止符技能目标：能准确演唱一个C调式的视唱情感目标：能有感情的演唱歌曲2．教学要求①具有饱满的精神状态；②能准确把握歌曲演唱的情绪；3．教学内容（1）音的时值与长短①音符；②音符的种类；③休止符；④五线谱音符和休止符的规范记写（2）节奏练耳与视唱（3）歌曲《送别》（三）第三单元拍子与节奏1．教学目标知识目标：掌握节拍与节奏的相关乐理知识技能目标：能准确演唱各种节奏型的视唱情感目标: 能有感情的演唱视唱及歌曲2．教学要求①具有饱满的精神状态；②能准确演唱歌曲及视唱③能准确把握歌曲演唱的情绪；3．教学内容（1）拍子与节奏①节拍②拍子的种类③特殊节奏④音值组合法（2）节奏练耳与视唱（3）歌曲《红河谷》（四）第四单元常用记号1．教学目标知识目标：掌握常用省略记号与装饰音技能目标：能准确演唱带有省略记号与装饰音的视唱情感目标：能准确把握歌曲的情感2．教学要求①具有饱满的精神状态；②能准确演唱歌曲及视唱③能准确把握歌曲演唱的情绪；3．教学内容（1）常用记号①常用省略记号②常用装饰音记号③演奏法记号④音乐术语（2）节奏练耳与视唱（3）歌曲《故乡的小路》第二学期教学安排（一）第五单元音程1．教学目标知识目标：掌握音程相关的乐理知识。
技能目标：能准确念打节奏听辨模唱，能用自然流畅的声音准确演唱视唱练习曲。
情感目标：能用洪亮的声音有感情的演唱歌曲。
2．教学要求①要求学生保持良好的精神状态；②能准确的进行视唱练习③能准确的演唱歌曲；3．教学内容（1）音程①音程的度数与音数②自然音程；③变化音程和音程的扩大与缩小；④音程的转位⑤协和音程与不协和音程（2）节奏练耳与视唱（3）歌曲《西风的话》（二）第六单元调、调号与大小调式1．教学目标知识目标：掌握乐理知识调与调号、调式的相关概率、大调式与小调式技能目标：能准确演唱一个降号调式的视唱情感目标：能有感情的演唱歌曲2．教学要求①具有饱满的精神状态；②能准确把握歌曲演唱的情绪；3．教学内容（1）调、调号与大小调式①调与调号②调式的相关概念③大调式与小调式（2）节奏练耳与视唱（3）歌曲《愉快的梦》（三）第七单元和弦1．教学目标知识目标：掌握三和弦相关乐理知识技能目标：能准确演唱两个升号调式的视唱情感目标: 能有感情的演唱视唱及歌曲2．教学要求①具有饱满的精神状态；②能准确演唱歌曲及视唱③能准确把握歌曲演唱的情绪；3．教学内容（1）和弦①和弦的基本概念②和弦的种类③三和弦的转位④调式中的和弦（2）节奏练耳与视唱（3）歌曲《歌声与微笑》（四）第八单元中国民族调式1．教学目标知识目标：了解民族五声调式相关概率技能目标：能准确演唱民族调式的视唱情感目标：能准确把握歌曲的情感2．教学要求①具有饱满的精神状态；②能准确演唱歌曲及视唱③能准确把握歌曲演唱的情绪；3．教学内容（1）中国民族调式①民族五声调式②民族调式的识别（2）节奏练耳与视唱（3）歌曲《龙文》第三学期教学安排（一）艺术歌曲1．教学目标知识目标: 掌握5首艺术歌曲技能目标: 运用正确发声方法,吐字咬字清晰准确,音准.节奏准确无误情感目标: 情感贴合歌曲需要,真挚恰当.2．教学要求①能准确读谱,熟识简谱并会读简单的五线谱②能准确演唱歌曲③演唱时站姿标准,表情贴合歌曲,精神状态饱满3．教学内容（1）歌曲《长城谣》①发声训练②歌曲背景及词曲作者③分析歌曲结构④学唱歌曲（2）歌曲《雪绒花》①发声训练②欣赏电影《音乐之声》片断及经典曲目，介绍歌曲背景③学唱歌曲（3）歌曲《月之故乡》①发声训练②分析歌曲背景及情感表达③学唱歌曲（4）歌曲《飞吧，鸽子》①发声训练②练习三拍子节奏③学唱歌曲（5）歌曲《生死相依我苦恋着你》①发声训练②欣赏电影《共和国之恋》片断，了解歌曲表达内容③学唱歌曲（二）幼儿歌唱发声器官的结构、功能1．教学目标知识目标：掌握幼儿歌唱发声器官的结构和功能技能目标：能够正确运用歌唱的发声器官器官；情感目标：能够感受到歌唱的乐趣。
2．教学要求①能掌握幼儿发声器官的基本生理结构②能掌握幼儿发声器官的功能3．教学内容（1）呼吸器官①肺；②气管、支气管；③胸廓、横膈膜。
（2）发音器官①声带；②喉腔；（3）共鸣器官①鼻腔；②鼻窦；③咽；（4）语言器官①口腔前庭；②固有口腔；（三）幼儿歌曲演唱方法1．教学目标知识目标：掌握幼儿歌曲的演唱理论知识；技能目标：能够正确运用歌曲演唱方法；情感目标：能够感受到歌唱的乐趣。
2．教学要求①要求学生保持良好的精神状态；②能熟练运用演唱方法；3．教学内容（1）优美范唱感染幼儿①《走路》②《小小的船》（2）合理运用图谱①《小公鸡》②《小宝宝睡着了》（3）结合肢体语言②《排排坐》（4）合理利用幼儿经验迁移①《拍手点头》②《捏面人》（5）创设游戏情境①《宝宝和摇篮》②《蝴蝶》（四）幼儿歌唱发声练习1．教学目标知识目标：掌握幼儿歌曲发声的理论知识；技能目标：能够正确运用歌唱方法练声；情感目标：能够感受到歌唱的乐趣。
2．教学要求①要求学生保持良好的精神状态；②能用自然流畅的声音演唱歌曲；3．教学内容（1）关于动物的主题①《两只小花狗》②《小蜜蜂》③《三只猴子》④《金孔雀轻轻跳》⑤《萤火虫》（2）关于大自然的主题①《小雨沙沙》②《云》④《秋天多么美》⑤《月亮船》（3）关于爱的主题①《我爱我的幼儿园》②《妈妈我要亲亲你》③《妈妈唱歌宝宝听》④《家》⑤《国旗多美丽》第四学期教学安排（一）初级幼儿歌曲学习1．教学目标知识与技能：能准确掌握幼儿歌曲的节奏、音准并用科学的发声方式背唱；过程与方法：通过教师引导，能根据幼儿歌曲的内容、情感选择合适的舞蹈动作；情感态度与价值观：对初级幼儿歌曲表演有一定的兴趣，乐于为儿歌进行舞蹈创编。
2．教学要求①学生能用自然、科学的声音演唱儿歌；②学生能准确掌握儿歌的音准及节奏；③引导学生为儿歌选择相应的舞蹈动作。
3．教学内容《我爱我的小动物》、《大鼓和小鼓》、《小手拍拍》、《不倒翁》、《大熊猫》、《圣诞歌》、《快乐的音乐会》、《两只小象》、《小小音乐家》、《胡说歌》（二）中级幼儿歌曲学习1．教学目标知识与技能：能在掌握幼儿歌曲的节奏、音准的基础上有感情地背唱幼儿歌曲；过程与方法：通过小组讨论，能自主根据幼儿歌曲的内容、情感选择合适的舞蹈动作；情感态度与价值观：对中级幼儿歌曲表演有一定的兴趣，并乐于为儿歌进行舞蹈创编。
2．教学要求①学生能用自然、科学的声音演唱儿歌并有感情地、流畅地背唱；②学生能准确掌握儿歌的音准及节奏，并且速度均匀、力度准确、音色圆润；③学生能分小组讨论，自主为儿歌选择相应的舞蹈动作。
3．教学内容《袋鼠》、《各族小朋友在一起》、《老黑奴》、《音阶歌》、《让座》、《我爱洗澡》、《买菜》、《雪花和雨滴》、《春之歌》、《吹泡泡》（三）高级幼儿歌曲学习1．教学目标知识与技能：能运用乐理、视唱练耳等知识根据简谱自主学唱高级幼儿歌曲；过程与方法：能独立完成幼儿歌曲的舞蹈动作创编并自然大方地表现出来；情感态度与价值观：对高级幼儿歌曲表演有一定的兴趣，并对幼儿园音乐教育活动有一定的向往。
2．教学要求①学生能自然、大方并且流畅、完整地将幼儿歌曲表演呈现出来；②学生能自主根据简谱学习幼儿歌曲；③学生能独立为儿歌编配舞蹈动作。
3．教学内容《采草莓》、《老师老师我爱你》、《秋天多么美》、《龟兔赛跑》、《戏说脸谱》、《新年乐淘淘》、《快乐的孩子爱唱歌》、《勤快人和懒惰人》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《小进行曲》第五学期教学安排（一）合唱块模块1．教学目标知识目标1.加强合唱欣赏,能培养合唱兴趣。
2.能养成良好而正确的发生姿势技能目标：1.能扎扎实实地进行音准与节奏与训练。
2.注重训练合唱音响的协调，咬字吐字的清晰。
情感目标：1.能以科学的方法结合学生身心发展的特色进行深一层的歌唱方法和形态训练.2．教学要求①教师认真地准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性.②学生不得旷课,学生认真完成老师布置的作业.③学生积极和辅导老师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性,活泼型.3．教学内容（1）艺术歌曲类①《在灿烂阳光下》②《同一首歌》③《在银色月光下》（2）幼儿歌曲类①《中国少年先锋队队歌》②《念故乡》《四季的问候》（二）指挥模块1．教学目标知识目标 1．强调指挥动作的准确，能鲜明准确的训练。
2.能够准确打出预备拍，起拍，起唱，收拍的动作。
技能目标：1. 扎实实地进行拍点与图示的练习。
2.注重训练合唱音响的协调，咬字吐字的清晰。
情感目标：1.注意以科学的方法结合学生身心发展的特色进行深一层的歌唱方法和形态训练.2．教学要求1.动作准确鲜明，简练朴素，美观，大方。
2. 拍点准确，手腕，手掌的弹性动作要简洁。
3. 指挥的力度与速度要与曲目情绪相符。
4.一定要强调合唱队员注意歌曲的音准，节奏，速度，力度，对歌曲情绪，风格的处理。
3．教学内容1. ①《中国少年先锋队队歌》②《念故乡》《四季的问候》四、教学原则和方式方法1. 教学原则在落实方向性、科学性原则的前提下，遵照以下原则开展教学活动：①照《工（四级）》相关职业标准进行教学；②充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。