2012 年北京市高级中等学校招生考试数学试卷1．9 的相反数是11A．B．C．9 D．999【解析】D【点评】本题考核的是相反数，难度较小，属送分题，本题考点：相反数. 难度系数为0.95.2．首届中国（北京）国际服务贸易交易会（京交会）于2012 年6 月1 日闭幕，本届京交会期间签订的项目成交总金额达60 110 000 000 美元，将60 110 000 000 用科学记数法表示应为A．6.011 109 B．60.11 109 C．6.011 1010D．0.6011 1011【解析】C【点评】本题是以时政为背景的一道题，考核了科学记数法的同时让学生了解我国经贸发展的影响力及相关情况，进行爱国主义教育。
此类与时事政治相关的考题是全国各地的总体命题趋势.本题考点：科学记数法.难度系数为：0.93．正十边形的每个外角等于A．18 B．36 C．45 D．60【解析】B【点评】本题考核了多边形的外角和及利用外角和列方程解决相关问题.多边形的外角和是初一下的内容，可能时间久了部分学生会忘记，但是这并不是重点，如果我们在学习这个知识的时候能真正理解，在考试时即使忘记了，推导一下也不会花多少时间，所以，学习数学，理解比记忆更重要.本题考点：多边形的外角和（或多边形内角和公式），及利用公式列方程解应用题难度系数：0.754．右图是某个几何体的三视图，该几何体是A．长方体B．正方体C．圆柱 D ．三棱柱解析】D点评】本题考核了基本几何体的三视图，判断简单物体的三视图，根据三视图描述实物原型.本题考点：立体图形的三视图难度系数：0.85．班主任王老师将6 份奖品分别放在6 个完全相同的不透明礼盒中，准备将它们奖给小英等6 位获“爱集体标兵”称号的同学．这些奖品中3 份是学习文具，2 份是科普读物，1 份是科技馆通票．小英同学从中随机取一份奖品，恰好取到科普读物的概率是111C．1 D ．32【解析】B【点评】本题是以班级优秀评比奖励为背景，考核了学生对概率求解的相关知识.，同时也进行了学生关爱集体教育，是一道很不错的题目本题考点：求概率.难度系数：0.96．如图，直线AB，CD交于点O，射线OM平分AOC，若BOD 76 ，则BOM 等于A．38 B．104C．142 D．144 【解析】C【点评】本题对对顶角、角平分线的概念进行考核，用角平分线的性质解决简单问题，并结合图形分析角与角之间的关系本题考点：角与角平分线.难度系数：0.857．某课外小组的同学们在社会实践活动中调查了20 户家庭某月的用电量，如下表所示：用电量（度）120 140 160 180 200 户数 2 3 6 7 2则这20 户家庭该月用电量的众数和中位数分别是A．180，160 B．160，180 C．160，160 D．180，180【解析】A【点评】本题以调查家庭单月用电量为背景，在向学生渗透参与社会活动、关心生活的基础上考核了数理统计的相关知识。
本题考点：众数、中位数.难度系数：0.858．小翔在如图1 所示的场地上匀速跑步，他从点A出发，沿箭头所示方向经过点B 跑到点C ，共用时30 秒．他的教练选择了一个固定的位置观察小翔的跑步过程．设小翔跑步的时间为t （单位：秒），他与教练的距离为y（单位：米），表示y 与t 的函数关系的图象大致如图2 所示，则这个固定位置可能是图1 中的A．点M B．点NC．点P D．点Q解析】DA．点评】本题考核的立意相对较新，考核了学生的空间想象能力，结合图形理解两点之间距离的概念，单。
本题考认识两点间距离变化产生的数量关系。
采取验证法和排除法求解较为简难度系0.429．分解因式：mn2 6mn 9m ．解析】m(n 3)2【点评】本题是一道典型的中考题型的因式分解：先提取公因式，然后再应用一次公式本题考点：因式分解（提取公因式法、应用公式法）难度系数：0.85210．若关于x的方程x2 2x m 0 有两个相等的实数根，则m的值是．解析】1点评】本题作为一元二次方程根的判别式的常见题型，利用一元二次方程根的情况确定方程中待定系数的取值，依据等实根产生判别式等于零，建立方程求解。
本题考点：一元二次方程跟的判别式.难度系数：0.811．如图，小明同学用自制的直角三角形纸板DEF 测量树的高度AB ，他调整自己的位置，设法使斜边DF 保持水平，并且边DE 与点B 在同一直线上．已知纸板的两条直角边DE 40cm，EF 20cm，测得边DF 离地面的高度AC 1.5m ，CD 8m，则树高AB m ．5.5 【点评】本题尽管是填空题的倒数第二道题，但难度较小，很多学生在读完题后就能马上得出是相似三角形的问题，但关键是找准对应边，分析成比例线段，注意统一单位（不过找对对应边后与单位无关）.本题考点：相似三角形难度系数：0.7512．在平面直角坐标系xOy 中，我们把横、纵坐标都是整数的点叫做整点．已知点A 0，4 ，点B 是x 轴正半轴上的整点，记△ AOB内部（不包括边界）的整点个数为m．当m 3时，点B 的横坐标的所有可能值是；当点B 的横坐标为4n（n 为正整数）时，m （用含n 的代数式表示．）解析】3 或4； 6n 3点评】本题是一道图形操作型规律探究性问题，考察观察能力和作图能力，对于此类题目首先应找出那些部分发生了变化，是按照什么规律变化的。
对于本题而言难点就是，B 点的运动位置及运动特点的分析，然后采用图形操作及验证法判断符合要求的整点个数。
学生很容易发现部分整点个数变化规律，但是如何用一个统一的式子表示出变化规律是难点.本题考点：找规律、平面直角坐标系. 难度系数：0.413．计算：1π 3 18 2sin 45解析】 7 2 2【点评】 本 题综合考核了初中数学代数部分的相关计算题， 尽管题目综合的知识点很多， 但是都不难，只要掌握了每一个知识点，解决本题应该不在话下 .本题是北京市中考计算题中的常见题型 .本题考点：二次根式的化简、特殊角的三角函数值、零次幂 运算、负指数幂运算 . 难度系数： 0.84x 3 x ，14．解不等式组：x 4 2x 1.【解析】 x 5【点评】 解 不等式（组）也是北京市中考题中计算题部分的常考题型 .本题易错点是：不等式基本性质三的应用，不等式组解集的确定本题考点：解不等式（组） .难度系数：0.75 a b 5a 2b 15．已知 a b ≠ 0 ，求代数式 52a 2b2 a 2b 的值．2 3 a 2 4b 2解析】 12点评】 本 题考核了分式的化简求值。
解决本题的关键是分式的正确化简、 将已知条件的适 当变形代入消元。
本题考点：分式的化简求值。
难度系数： 0.6516．已知：如图，点 E ，A ，C 在同一条直线上， AB ∥CD ，AB CE ，AC CD ．求证： BC ED .解析】 证 Δ ABC ≌ Δ CED （SAS ）∴BC=ED点评】 本 题是一道很简单的全等证明， 纵观近几年北京市中考数学试卷， 每一年都有一道比较简单的几何证明题： 辅助线， 且全等的条件都很明显。
本题是解答题中几何的第 1 道题，难度较小是为 了让所有的考生在进入解答题后都有一个顺利的开端， 避免产生畏惧心理， 这样考试才有信心做后面较难的题目。
本题考点：全等三角形的判定（ SAS ）和性质 .难度 系数： 0.9417．如图， 在平面直角坐标系 xOy 中，函数 y 4 x 0 的图象与一次函数 y kx k 的图象x的交点为 A m ，2 . （ 1）求一次函数的解析式；（ 2）设一次函数 y kx k 的图象与 y 轴交于点 B ，若P 是x 轴上一点， 且满足 △PAB 的面积是 4，直接写出点 P的 坐标．解析】 y 2x 2；P 1( 1,0)， P 2 (3,0)；，只需证一次全等， 无需添加点评】本题是建立在反比例函数基础上的一次函数解析式确定及与一次函数图象有关的图形面积分析和点坐标的确定本题考点：一次函数解析式的确定、一次函数图像与坐标轴上点的确定难度系数：0.718．列方程或方程组解应用题：据林业专家分析，树叶在光合作用后产生的分泌物能够吸附空气中的一些悬浮颗粒物，具有滞尘净化空气的作用．已知一片银杏树叶一年的平均滞尘量比一片国槐树叶一年的平均滞尘量的2 倍少4 毫克，若一年滞尘1000 毫克所需的银杏树叶的片数与一年滞尘550 毫克所需的国槐树叶的片数相同，求一片国槐树叶一年的平均滞尘量．解析】设一片国槐树叶一年的滞尘量为毫克，则一片银杏树叶一年的滞尘量为由题意可得：解得检验：将带入中，不等于零，则是方程的根答：一片国槐树叶一年的平均滞尘量22 毫克点评】本题也是一道与环保紧密相关的数学题，在考核学生数学知识的同时让学生了解环境保护的知识，本题着重考核了学生应用适当的数学模型解决实际问题的能力。
本题考点：列分式方程解应用题难度系数：0.5519．如图，在四边形ABCD中，对角线AC ，BD交于点E，BAC 90 ，CED 45 ，DCE 30 ，DE 2 ，BE 2 2 ．求CD 的长和四边形ABCD 的面积．【解析】证明：过D 作DF⊥AC与F如图∵∠ CED =45 °∴△ ABE、△ DEF 均为等腰直角三角形∵DE= ∴EF =DF =1 ∴ CD=2DF =2 CF=点评】直线型几何计算，去年和今年都是以一般四边形为背景，结合特殊角三角函数、等腰直角三角形、勾股定理、图形面积求解（去年求周长）本题考点：等腰直角三角形的性质、特殊角三角函数、勾股定理难度系数：0.55.20．已知：如图，AB是⊙O的直径，C是⊙O上一点，OD⊥BC 于点D，过点C 作⊙O的切线，交OD 的延长线于点E，连结BE．1）求证：BE 与⊙O 相切；2）连结AD并延长交BE于点F ，若OB 9，2sin ABC ，求BF 的长．3【解析】（1）连接OC,则OC CE,DCO DCE 90 ,由于BOC 为等腰三角形，则DCO DBO , 由垂径定理，得：CD=BD,CDE BDE 90DE=DECDE BDE则DCE DBEDBO DBE 90即BE 与O 相切；（2）过D 作DG AB 于G则ADG ABF2OB=9，sin ABC ,3OD =OB· sin ABC =6，OG=OD· sin ODG =4 ，由勾股定理，得：DG=2 5,AG=9+4=13 ，ADG ABFBF AB BF 18 36 5BF=【点评】本题是一道与圆相关的综合题，第⑴问是常规的切线证明，第⑵问则是可以综合相似、三角函数、勾股定理等知识解决，是考核学生综合能力的一道好题。