A. 8×6
B. 6+6+6+6+6+6+6+6
C. C. 8+6
8．
左图中有（ ）个直角。
A. 1
B. 2
9．下面三个数，哪个数最接近 80？（ ）
A. 68
B. 78
10．下面（ ）的测量方法是正确的。
C. 3 C. 83
A.
B.
C.
二、填空题
11．四位同学将各自的一张明信片随意放在一起互相交换，恰有一个同学拿到自己写的明 信片的概率是________． 12．时针走 1 大格是 1________，分针走 1 小格是 1________，时针走 1 大格，分针走 ________小格。 13．4 个 9 相加写成乘法算式是________，可以用乘法口诀________来计算。结果是 ________。
4．C
解析： C 【解析】【解答】洋洋在图书馆看书的时间是 8：20~9：50 。 故答案为：C。 【分析】A 中的时间是 8：15，不在范围内； B 中的时间是 10：00，不在范围内； C 中的时间是 8：50，在范围内。
5．A
解析： A 【解析】【解答】9×5=45. 故答案为：A. 【分析】最大的一位数是 9，已知除数和商，求被除数，用商×除数=被除数，据此列式解 答.
20． 【解析】【分析】看钟面上的时间时，时针指在两个数字之间，选小的那个数做小时数， 钟面上分针走一小格表示 1 分钟，据此作答即可。 21． 解：图片 A 是在位置 3 拍摄的，图片 B 是在位置 1 拍摄的，图片 C 是在位置 4 拍摄 的，图片 D 是在位置 5 拍摄的，图片 E 是在位置 2 拍摄的． 【解析】【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据观察到 的图形即可判断观察的方位，图片 A 可以看到黑板的正面，是在位置 3 拍摄的，图片 B 是 在侧面拍摄的，根据黑板左边大，右边小，按近大远小的原则，可以得到图 B 是在位置 1 拍摄的，图片 C 可以看到窗户，是在位置 4 拍摄的，图片 D 可以看到黑板右边大，左边 小，按近大远小的原则，可以得到图 D 是在位置 5 拍摄的，图片 E 可以看到门，是在位置 2 拍摄的，据此解答. 22． 解：
2＜3＜12，最接近 80 的是 78。
故答案为：B。
【分析】用 80 与这几个数相减，求出差，差最小的就是最接近 80 的数。
10．C
解析： C
【解析】【解答】选项 A， 量错误；
物体的左端没有对齐 0 刻度线，测
选项 B，
测量物体是，直尺没有与物体保持水平，测量错误；
选项 C，
测量方法正确。
故答案为：C。
【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，即这个相同加数×相同加数的个数。
8．B
解析： B
【解析】【解答】
左图中有 2 个直角。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了角的认识，直角=90°，据此数一数图中的直角数量。
9．B
解析： B
【解析】【解答】A：80-68=12；
B：80-78=2；
C：83-80=3；
【分析】用直尺测量物体长度时，直尺紧贴物体，并与物体平行，要把直尺的 0 刻度线对
准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。
二、填空题
11．13【解析】【解答】解：一共有 P44=24 种可能的拿法而其中一位同学拿到 自己的明信片的情况是 C41=4 种此时其他 3 位同学拿到的都是别人的明信片各 有 2 种情况所以恰有一个同学拿到自己写的明信片的情况有 4
【解析】
23． （1）8×6=48（元）
答：需要 48 元。
（2）6×9=54（元）
54＞50
答：不够。
（3）9×4=36（元）
答：他买的可能是 4 只小熊。
（4）买 5 本练习本需要多少钱？
5×5=25（元）
答：需要 25 元。
解析：
【解析】【解答】解：一共有
种可能的拿法，而其中一位同学拿到自己的明信片的
情况是
种，此时其他 3 位同学拿到的都是别人的明信片，各有 2 种情况，所以恰有
一个同学拿到自己写的明信片的情况有 4×2=8 种，概率为
。
故答案为： 。 【分析】每个同学有 4 种拿法，先算出一共有拿法的种数，然后计算出恰有一个同学拿到 自己写的明信片的情况，那么恰有一个同学拿到自己写的明信片的概率=恰有一个同学拿到 自己写的明信片的情况÷一共有拿法的种数。
故答案为：2；1；1。 【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝 角，据此借助三角尺上的直角判断。
17 ． + ； + ； - ； + ； - ； + 【 解 析 】 【 解 答 】 18+6=24 25+5=30 15-5=12227+9=36 18-9=9 72+8=80 故答案为：+；+；-；+；-；+【分析】根
14．下边的图形分别是从哪个方向看到的？填一填。
①
从__
③
从________面看
15．把________支铅笔平均分给 7 个同学，每人 5 支，还剩下 3 支。
16．下图中有________个直角，________个钝角，________个锐角。
17．在横线上填“+”或“-” 18________6=24 25________5=30 15________5=12-2 27________9=36 18________9=9 72________8=80 18．30 米+8 米=________米 12 厘米-7 厘米=________厘米 27 厘米+6 厘米=________厘米 54 米-4 米=________米
14．上；左；正【解析】【解答】根据分析可得图 1 是从上面看图 2 是从左面 看图 3 是从正面看故答案为：上；左；正【分析】因观察的方向不同看到的物 体的形状也不相同从正面看到的形状是下面是三个相连的正方形中间靠右 2
解析：上；左；正 【解析】【解答】根据分析可得图 1 是从上面看，图 2 是从左面看，图 3 是从正面看。 故答案为：上；左；正。 【分析】因观察的方向不同，看到的物体的形状也不相同．从正面看到的形状是下面是三 个相连的正方形，中间靠右 2 个正方形，上面右侧一个正方形；从上面看到的形状是三个 相连的正方形；从左面看到的形状是上下三个相连的正方形．
解析： +；+；-；+；-；+ 【解析】【解答】18+6=24 25+5=30 15-5=12-2 27+9=36 18-9=9 72+8=80 故答案为：+；+；-；+；-；+。 【分析】根据结果来判断填“＋”还是“-”。结果大于这两个数，通常填“+”；结果小于第一个 数通常填“-”。
18．38；5；33；5【解析】【解答】30 米+8 米=38 米；12 厘米-7 厘米=5 厘 米；27 厘米+6 厘米=33 厘米；54 米-4 米=50 米故答案为：38；5；33；50【分 析】单位相同的两个数相加或相减直接
解析： 38；5；33；5 【解析】【解答】 30 米+8 米=38 米；12 厘米-7 厘米=5 厘米； 27 厘米+6 厘米=33 厘米；54 米-4 米=50 米。 故答案为：38；5；33；50。 【分析】单位相同的两个数相加或相减，直接利用整数加减法的计算方法解答。
三、解答题
19． 解：3×2=6（种） 答：聪聪从家经过学校到少年宫有 6 种不同的走法。 【解析】【分析】聪聪从家到学校有 3 条路可走，从学校到少年宫有 2 条路可走，说明选 择聪聪从家到学校的 1 条路，就有 2 种方法去少年宫，所以聪聪从家经过学校到少年宫有 3×2=6 种不同的走法。
12．小时；分钟；60【解析】【解答】解：时针走 1 大格是 1 小时分针走 1 小 格是 1 分钟时针走 1 大格分针走 60 小格故答案为：小时；分钟；60【分析】1 小时=60 分钟所以时针走 1 大格分针走 60 小格
解析： 小时；分钟；60 【解析】【解答】解：时针走 1 大格是 1 小时，分针走 1 小格是 1 分钟，时针走 1 大格， 分针走 60 小格。 故答案为：小时；分钟；60。 【分析】1 小时=60 分钟，所以时针走 1 大格，分针走 60 小格。
16．2；1；1【解析】【解答】下图中有 2 个直角 1 个钝角 1 个锐角故答案为： 2；1；1【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°锐角 ＜直角＜钝角据此借助三角尺上的直角判断
解析： 2；1；1 【解析】【解答】 下图中有 2 个直角，1 个钝角，1 个锐角。
A. 30°
B. 90°
C. 180°
4．洋洋 8：20 吃早餐，然后去图书馆看书，9：50 去兴趣班弹钢琴，（ ）可能是洋洋在
图书馆看书的时间。
A.
B.
C.
5．一个数除以最大的一位数，商是 5，这个数是（ ）。
A. 45
B. 9
C. 8
6．观察下边的物体，图（ ）是从上面看到的。
A.
B.
7．6 个 8 相加的算式是（ ）。
，够吗？
（3）小阳买了同一种物品花了 36 元，你知道他买的是什么吗？
（4）你还能提出什么问题？
24．谁说的对？在（ ）里画“√”。
25．一本《儿童画报》53 页，明明还剩 8 页没有看，已经看了多少页？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题 1．A 解析： A 【解析】【解答】 用 4、0、9 三个数最多能摆 4 个不同的两位数：40、49、94、90。 故答案为：A。 【分析】此题主要考查了排列组合的知识，先确定十位上的数字，再确定个位上的数字， 当十位是 4，个位可能是 0 或 9，当十位是 9，个位可能是 0 或 4，注意：0 不能作首位。