自由朗读要求：读准字音，读 出节奏，读出自己的感情。
听朗读，掌握诗的节奏并 体会情感。
2、诗中写了哪两种人？分别说说诗 中两种人对人民的不同态度。
3、诗中人民是如何对待这两种人的？
❖ 《有的人》这首诗是为纪念 鲁迅而作的，诗中除了副标题 提到鲁迅外，没有一处直接提 及鲁迅，为什么以《有的人》 为题呢？
读完臧克家的这首《有的 人》，你愿做怎样的人呢？拿 起手中的笔以“我愿做 的 人”为题写一写。
仿写诗歌。
写作背景
1949年10月19日，是鲁迅先生逝 世13周年纪念日。当时，全国各地人 民第一次公开隆重地开展了各种纪念 活动，诗人臧克家亲自参加了首都人 民的纪念活动，瞻仰了鲁迅故居， “对着这遗迹，想念鲁迅的一生，心 里感慨很深，便于11月1日写就了此 诗”。此诗自发表以来，一直受到读 者喜爱，广为流传。
部编本·六年级上册
有的人
——纪念鲁迅有感
臧克家
学习目标
1.有感情地朗读并背诵诗歌。 2.在反复朗读的基础上，了解诗歌 对比手法的运用，体会诗人强烈的 爱憎情感。 3.学习鲁迅的伟大精神，树立正确 的人生观。
作者简介
: 臧克Байду номын сангаас 现代著名诗人，
山东省诸城人。1933年出 版第一部诗集《烙印》。深 受广大群众的喜爱。以后又 相继出版了《泥淖集》， 《泥土的歌》等诗集。