电子技术实验报告学号： 2220姓名：刘娟专业：教育技术学实验三单级交流放大器（二）一、实验目的1. 深入理解放大器的工作原理。

2. 学习测量输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压幅值的方法。

3. 观察电路参数对失真的影响.4. 学习毫伏表、示波器及信号发生器的使用方法。

二. 实验设备:—1、实验台2、示波器3、数字万用表三、预习要求1、熟悉单管放大电路。

2、了解饱和失真、截止失真和固有失真的形成及波形。

3、掌握消除失真方法。

四、实验内容及步骤实验前校准示波器，检查信号源。

按图3-1接线。

图3-11、测量电压参数，计算输入电阻和输出电阻。

调整RP2，使V C=Ec/2（取6～7伏），测试V B、V E、V b1的值，填入表3-1中。

~表3-1…输入端接入f=1KHz、V i=20mV的正弦信号。

分别测出电阻R1两端对地信号电压Vi 及Vi′按下式计算出输入电阻Ri：测出负载电阻R L开路时的输出电压V∞，和接入R L（2K）时的输出电压V0 , 然后按下式计算出输出电阻R；将测量数据及实验结果填入表3-2中。

V i （mV）Vi′(mV)Ri（）V∞（V）V（V）R（）调整 R P2测量VC(V)Ve（V）Vb（V）Vb1（V）[输入信号不变，用示波器观察正常工作时输出电压V o 的波形并描画下来。

逐渐减小R P2的阻值，观察输出电压的变化，在输出电压波形出现明显失真时，把失真的波形描画下来，并说明是哪种失真。

( 如果R P2=0Ω后，仍不出现失真，可以加大输入信号V i ，或将R b1由100K Ω改为10K Ω，直到出现明显失真波形。

)逐渐增大R P2的阻值，观察输出电压的变化，在输出电压波形出现明显失真时，把失真波形描画下来，并说明是哪种失真。

如果R P2=1M 后，仍不出现失真，可以加大输入信号V i ，直到出现明显失真波形。

表 3-3调节R P2使输出电压波形不失真且幅值为最大（这时的电压放大倍数最大），测量此时的静态工作点V c 、V B 、V b1和V O 。

表 3-4` 五、实验报告 1、分析输入电阻和输出电阻的测试方法。

按照电路图连接好电路后，调节RP2，使Vc 的值在6-7V 之间，此时使用万用表。

接入输入信号1khz 20mv 后，用示波器测试Vi 与Vi ’，记录数据。

用公式计算出输入电阻的值。

在接入负载RL 和不接入负载时分别用示波器测试Vo 的值，记录数据，用公式计算出输出电阻的值。

2、讨论静态工作点对放大器输出波形的影响。

静态工作点过低，波形会出现截止失真，即负半轴出现失真；静态工作点过高，波形会出现饱和失真，即正半轴出现失真。

实验四 负反馈放大电路一、 实验目的1、熟悉负反馈放大电路性能指标的测试方法。

2、通过实验加深理解负反馈对放大电路性能的影响。

二、实验设备、 阻值 波 形 何种失真正常 不失真 R P2减小 饱和失真 R P2增大? 截止失真 V b1(V) V C(V) V B(V) V O(V)1、实验台2、示波器3、数字万用表；三、预习要求1、熟悉单管放大电路，掌握不失真放大电路的调整方法。

2、熟悉两级阻容耦合放大电路静态工作点的调整方法。

3、了解负反馈对放大电路性能的影响。

四、实验电路实验电路如图4-1所示：图4-1实验注意事项：实验中如发现寄生振荡，可采用以下措施消除：1、重新布线，尽可能走短线。

2、避免将输出信号的地引回到放大器的输入级。

3、【4、T1管cb间接30pF的电容。

5、分别使用测量仪器，避免互相干扰。

五、实验内容及步骤1、调整静态工作点连接α、α’点，使放大器处于反馈工作状态。

经检查无误后接通电源。

调整R P1、R P2(记录当前有效值),使VC1=（ 6～7V ）、VC2=（6～7V），测量各级静态工作点，填入表4-1中。

断开电路测量并记录偏置电阻待测参数V C1V B1V E1V C2！VB2VE2RARB计算值)测量值28kΩΩ*相对误差2从信号源输出Vi频率为1KHz幅度小于2mV（保证输出波形不失真）的正弦波。

|输出端不接负载，分别测量电路在无反馈（α，α’断开）与有反馈工作时（α与α’连接）空载下的输出电压Vo，同时用示波器观察输出波形，注意波形是否失真。

若失真，减少Vi并计算电路在无反馈与有反馈工作时的电压放大倍数AV，记入表4-2中。

待测参数工作方式Vi(mV)V(V)Av（测量）A v （理论）无反馈RL=∞（580RL=430有反馈RL=∞\495RL=3753*RL=，改变电源电压将Ec从12V变到10V。

分别测量电路在无反馈与有反馈工作状态时的输出电压，注意波形是否失真，并计算电压放大倍数，稳定度。

记入表4-3中。

待测参数工作方式EC=12V EC=10VV(v)AVV(v)AV—无反馈430有反馈3754{电路无反馈，Ec=12V, R L=，逐渐加大信号源的幅度，用示波器观察输出波形出现临界失真，用毫伏表测量Vi 、Vo和V0P-P值，记入表4-4中。

电路接入反馈（a与a′连接）,其它参数不变，用毫伏表测量V i 、V o和V0P-P值，记入表4-4中。

逐渐加大信号源的幅度，用示波器观察输出波形出现临界失真，用毫伏表测量V i 、V o 和V0P-P值，记入表4-4中。

待测参数工作方式Vi(mV)V(V)V0P-P(V)无反馈临界%2临界有反馈V i同无反馈2V。

同无反馈临界<临界2,965、*在上述实验基础上，不接负载、E C =12V ，分别在有、无反馈的情况下调信号源使f 改变（ 保持V i 不变 ）测量V o ，且在处多测几点，找出上、下限频率。

数据记入表4-5和表4-6中。

表4-5表4-6、1、整理实验数据，填入表中并按要求进行计算。

2、总结负反馈对放大器性能的影响。

有负反馈，放大器的放大倍数降低了，提高放大信号的稳定性，减小失真。

实验七 运算放大器的基本运算电路一、 实验目的1、了解运算放大器的基本使用方法。

2、应用集成运放构成的基本运算电路，测定它们的运算关系。

1、学会使用线性组件uA741。

二、实验设备1、实验台2、示波器 3数字万用表。

三、实验说明 】运算放大器有三种连接方式：反相、同相和差动输入，本实验主要做比例运算。

四、实验内容及步骤1、调零：按图7-1接线，接通电源后，调节调零电位器R P ，使输出V o =0（小于±10mV ），运放调零后，在后面的实验中均不用调零了。

图7-12、反相比例运算：电路如图7-2所示，根据电路参数计算A v =V O /V i =按表7-1给定的V i 值计算和测量对 应的V 0值，把结果记入表7-1中。

图7-23、同相比例运算：电路图如7-3所示：图7-3根据电路参数，按给定的Vi 值计算和测量出对应不同Vi值的Vo值,把计算结果和实测数据填入表7-2中。

1、整理实验数据，填入表中。

2、分析各运算关系。

经过实际测量与运算，可知比例为10倍。

3、分析Vi 超过V时，输出Vo电压现象。

—由于实验器材等的影响在Vi=的时候失真。

Vi超过时，V。

更是出现失真现象，示波器得到不规则的正弦图数字部分实验实验二组合逻辑电路分析一．实验目的1.掌握组合逻辑电路的分析方法2.验证半加器、全加器、半减器、全减器、奇偶校验器、原码/反码转换器逻辑功能。

二、实验设备及器件1.SAC-DS4数字逻辑实验箱1个2.万用表 1块3.74LS00 四二输入与非门 3片4.74LS86 四二输入异或门 1片《三、实验内容与步骤1、分析半加器的逻辑功能（1）用两片74LS00（引脚见附录）按图4－1接线。

74LS00芯片14脚接+5V,7脚接地。

图4－1（2）写出该电路的逻辑表达式，列真值表（1）按表4-1的要求改变A、B输入，观测相应的S、C值并填入表4-1中。

（2）比较表4-1与理论分析列出的真值表，验证半加器的逻辑功能。

21）用三片74LS00按图4-2接好线。

74LS00芯片14脚接 +5v,7脚接地.图4-22）&3）析该线路，写出Sn、Cn的逻辑表达式，列出其真值表。

4）表4-2利用开关改变An、Bn、Cn-1的输入状态，借助指示灯或万用表观测Sn、Cn的值填入表4-2中。

5）表4-2的值与理论分析列出的真值表加以比较，验证全加器的逻辑功能。

3（1）用两片74LS00按图4-3接好线。

74LS00芯片14脚接 +5v,7脚接地.图4-3（2）分析该线路，写出D、C的逻辑表达式，列出真值表。

、（3）按表4-3改变开关A、B状态，观测D、C的值并填入表4-3中。

（4）将表4-3与理论分析列出的真值表进行比较，验证半减器的逻辑功能。

图4-4（1）用一片74LS86和两片74LS00按图4-4接线。

各片的14脚接 +5V,7脚接地。

（2）分析该线路，写出Dn、Cn的逻辑表达式，列出真值表。

（3）按表4-4改变An、Bn、Cn-1的开关状态，借助万用表或指示灯观测输出Dn、Cn的状态并填入表4-4中。

（4）对比表4-4和理论分析列出的真值表，验证全减器的逻辑功能。

51)用74LS86按图4-5接好线。

74LS86芯片14脚接 +5v,7脚接地.图4-52）分析该线路，写出逻辑表达式，列出真值表。

3) 按表4-5改变A、B、C、D开关状态，借助指示灯或万用表观测输出F状态，填入表4-5中。

4)对比表4-5与理论分析列出的真值表，验证奇偶校验器的逻辑功能。

五、实验报告要求1、将各组合逻辑电路的观测结果认真填入表格中。

2、分析各组合逻辑电路的逻辑功能。

}半加器：不考虑来自低位的进位而只将两个1位二进制数相加。

全加器：两个多位二进制相加时，出最低位以外，其他每一位相加都要考虑低位的进位。

全减器：采用本位结果和借位来显示，将两个二进制数进行减法运算。

3、学会用与非门设计半加器、全加器、半减器、全减器。

4、独立操作，交出完整的实验报告。

实验三 3/8译码器一、实验目的1、掌握中规模集成电路译码器的工作原理及逻辑功能。

1、学习译码器的灵活应用。

二、实验设备及器件1.SAC-DS4数字逻辑电路实验箱 1个2.；3.万用表 1块4.74LS138 3-8线译码器2片5.74LS20 双四输入与非门 1片三、实验内容与步骤74LS138管脚图见附录，其与非门组成逻辑图见图5-1。

图5-1控制输入端S1=1，S2=S3=0，译码器工作，否则译码器禁止，所有输出端均为高电平。

1、译码器逻辑功能测试1) 按图5-2接线。

图5-22)根据表5-1，利用开关设置S1、S2、S3、及A2、A1、A的状态，借助指示灯或万用表观测Q0-Q7的状态，记入表5-1中。

！按图5-3接线，利用开关改变输入D0-D3的状态，借助指示灯或万用表监测输出端，记入表5-2中，写出各输出端的逻辑函数。