一定摸到黄球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。
一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。
不可能摸到蓝球。
不可能摸到黄球。 不可能摸到红球。 这个盒子里有红、蓝两种颜色 这个盒子里全是黄色的球，所以 „„ 的球，所以 „„
四、布置作业
作业：第47页练习十一，第2题。
2
1号盒子。
三、知识应用
（一）做一做
哪个盒子里可能摸出绿棋子?
1号
2号
2号盒子。
在2号盒子里可能摸出什么颜色的 棋子? 绿、红、黄、蓝四种颜色的棋 子都有可能被摸出。
三、知识应用
（二）说一说指针可能停在哪种颜色上？
可能停在蓝色、粉色、绿色或 黄色上。
、知识应用（三）连一连来自从盒子里摸出一个球，结果会是什 么？
3、生活中的可能性

用词语“一定、可能、不可能”来说一 说我们周围或生活中哪些事情是一定会 发生的，哪些事情是可能会发生的，哪 些事情是不可能会发生的？
花是香的
公鸡下蛋
白天亮灯
一定会发生的
可能会发生的
不可能发生的
我们都爱看蓝猫
今天是星期二， 明天是星期三
三、知识应用
（一）做一做
1号 号 1号盒子。 哪个盒子里不可能摸出绿棋子? 哪个盒子里肯定能摸出红棋子?
小猫和老鼠是好朋友
小猫在吃老鼠
小鸟在飞
老虎在飞
11月25号一定会下雪
一、情境引入
二、探索新知
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二、探索新知
二、探索新知
说说你是怎样想的？
√
小结

根据我们已有的知识和经验可以用来判 断事件发生的确定性和不确定性。在一 定的条件下，有些事件的结果是可以预 知的，具有确定性，就可以用“一定” 或”“不可能”来描述；有些事情的结 果是不可预知的，具有不确定性，就可 以用“可能”来描述。