第二节 光的反射
课标要求：通过探究，了解光的反射规律。

了解什么是镜面反射和漫反射
会画简单的光路图
学习目标：
1． 通过各种现象了解光在一些物体表面可以发生反射
2． 通过探究实验认识光的反射规律，并了解法线、入射角和反射角的含义
3． 通过实例理解反射现象中光路的可逆性
4． 通过实验和实例了解镜面反射和漫反射
课堂学习：
1. 光射向物体表面时，又返回到原来的介质中的现象叫__________
2．探究光在反射时遵循的规律：
（1）实验器材
（2）实验步聚：
（3）光的反射规律：
a._______光线、_______光线分居_____线_____侧 (两线分居)；
b._______射角等于________射角 (两角相等)；
c.________光线、_________光线和_____线都在同一个平面内 (三线共面)；
d.入射角增大，反射角也随之_________；
e.在光的反射的现象中，光路是_________的；
3．（1）光的反射
类型分_________和___________；
（2）两种反射
的对比
课堂检测
基础检测：
1．人们能看到火把、太阳等光源是因为光源发出的光进入了_____，我们能看到本身不发光的物体是因为它们____________________进入了我们的眼睛。

2．一束光与镜面成60º入射，则反射角________反射光线与入射光线的夹角______。

3．如果你在一块平面镜中看到了另一位同学的眼睛，他也一定从这块平面镜中看到你的眼睛，原因是在光的反射现象中光路是____________的。

4．当光垂直射到平面镜上，入射角是____，反射角是______，反射光线与入射光线方向_______。

5．我们看到黑板“反光”，是因为光射到黑板上发生_____反射，我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体表面上时发生________反射。

能力提升：
1．如图1所示，已知反射光线，根据光的反射定律，请将入射光线补充完整。

镜面反射 漫反射 反射面 反射光线 反射效果
2．如图2所示，早晨的太阳光与水平方向成30°角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为_____，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将_________（选填“增大”、“不变”或“减小”）
3．一天下午，小明同学向远处的一座大楼望去，他看到一个现象：有的窗户明亮刺眼，而有的窗户则黑洞洞的。

他仔细观察后发现：有的窗户是开着的，有的窗户是关着的，小明很快明白了其中的道理。

试试看，你能解释出现上述现象的原因吗？
温故检测：总分10分，得分_______
1．光的反射定律中______角与_________角相等。

2．光在反射时光路是________的。

3．光的两种反射种类是_______反射和_______反射。

4．我们之所以能够从各个角落看到屏幕上的字，是因为光在屏幕上发生了____反射。

5．黑板某处反光，是因为此处太____，光在此处发生了______反射。

6．一条光线与镜面成35°角入射时，入射角是________，反射角是_____。

30°
图2 图1。