学号姓名
一．目的要求
1．掌握函数声明、定义和调用的基本方法
2．掌握用递归函数解决问题的方法。
3．掌握局部变量与全局变量的作用域区别
4．掌握数组作为函数参数的基本方法。
二．实验内容
【实验题1】
分析如下：
Line 2中的变量k是_全局_变量；而Line 10中的k是__局部_变量。程序输出结果是k=1,k=1,k=1。
要求用函数调用的形式ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ提示：
主函数的功能：输入字符串，输入字符，调用count()函数统计次数，输出结果。
count()函数功能：统计出次数，将结果返会主函数。
【实验题4】程序填空：定义递归函数reverse(n)，功能是实现对一个整数逆序输出，如输入整数153，则输出351.
算法分析：（1）递归函数reverse(int n)的基本思想：首先直接输出整数n的最低位(n%10)，然后检查去除该最低位之后，n是否还存在高数位，若有，则对去除最低位的剩余部分（n/10）用递归函数reverse()予以输出;
【实验题2】程序填空：输入一个整数n (1≤n≤10)，再输入n个整数，将它们按升序排列后输出。
程序分析_选择法：
（1）由于n最大是10，需要定义一个长度为10的整型数组a;
（2）整个排序只需要确定前n-1个元素（a[0]～a[n-2]），最后一个元素a[n-1]无需另外处理;
（3）在确定a[i]（i=0,1,…,n-2）时，先将a[i]本身看成最小，即令k=i,并将a[k]与后面的元素a[j](j=i+1, i+2,…, n-1)一一比较，
（2）主函数main()负责:输入整数n；若n为负数，取相反数；调用reverse().
运行程序，并输入：12345，则输出：5 4 3 2 1
【实验题5】编程题：输入3个学生的4门课成绩，调用score函数计算得到个人最高总分，最后在主函数中输出个人最高总分
【算法分析】用一个二维数组s[3][4]存放学生成绩，一行对应一个学生，一列对应一门课程。
[思考题]程序填空：
将上述的程序用函数调用的方式去实现。定义一个sort()函数来实现数组的排序；
在main()函数中调用sort()函数来实现数组的排序，并将结果输出。
【编程题3】：输入一个以回车结束的字符串（有效长度少于80），再输入一个字符，统计其在字符串中出现的次数。
如：输入asdabc再输入a答案为2
如果a[j]< a[k],则更新k的值：k =j。找出对应于下标i的最小元素a[k]后，交换a[i]与a[k]。
（4）上述排序算法的代码：
运行程序，输入n:5，输入5个整数：23 -9 14 0 -3，显示结果为：
如果是按从大到小的降序排列，语句行Line 13应改为：if(a[k]> a[j])k=j;
如果将第10行改为“static int k=1;”，该k是_局部静态_变量，程序输出结果是k=1,k=2,k=1。
如果将第10行改为“k=1;”，该k是_全局//Line 2__变量，程序输出结果是k=1,k=1,k=2。
如果将第10行改为空语句“;”后，此时Fun中的k是_全局//Line 2_变量,程序输出结果是k=1,k=2,k=3。