《责任与生命同行》主题班会教案
《责任与生命同行》主题班会教案
活动课目标：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。

3、通过活动让学生做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。

活动重点：让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

活动难点：责任的深刻含义。

活动教具：
活动课过程：
《一》准备过程：
1、收集与关于负责任的经典小故事、图片、视频和名言警句；
2、通过网络、新闻、报纸等等信息感知我们自己应该承担的责任有哪些？
3、我为班集体应该肩负哪些责任和义务.
《二》实施过程：
王xx：各位、老师、同学们，大家好！
首先，有我们班的王安琪同学给大家带来一个漫画小故事，名字叫《我走的真快》。

请同学们注意听！
一、漫画《我走的真快》：
王xx：每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。

途中，有一个人忽然停了下来。

他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？于是，他作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一块。

我砍我砍我砍砍砍……，砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。

于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。

他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。

为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。

我再砍砍
砍…… ，这样一来，他一下子感到轻松了许多！于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。

大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着歌呢！走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。

……他，该怎么办呢？！后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。

他也想如法炮制。

只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及……
我们每个人都背负着属于自己的十字架。

漫画中的每个人，都是背负着属于自己的十字架，而当沟壑出现时，他们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。

杨xx：其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。

它也许是我们的学习，也许是我们的工作，是我们必须承担的责任和义务。

王xx：但是，也是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在的理由和价值。

杨xx：所以，请不要埋怨学习的繁重，班级工作的劳苦，就像故事告诉我们的，因为真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
王xx：下面我宣布以《责任与生命同行》为主题的班会现在开始. 杨xx：所谓责任心，是指个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会所负责任的认识。

责任心与自尊心、自信心、进取心、、事业心、孝心、、同情心等相比，是“群心”灿烂中的核心。

王xx：它包含着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。

那么，新时代的我们每个人应该承担怎样的责任和义务呢？我们班级的小记者裴元坤和张思佳先来采访一下我们在座
的客人、老师和同学，听一听他们怎么说？他们在不同的角色中肩负着怎样的责任呢？
2、我的责任：《随机采访―班主任、客人等等》
采访教师的问题：
（1）作为伟大的母亲你的责任是什么？（抚养和教育我们的孩子）（2）作为一名辛勤的园丁你的责任是什么？（教书育人）
（3）作为社会的一名社会成员你的责任是什么？（做个好市民）（4）你作为你的父母的好儿子（女儿）你的责任是什么？（赡养父母，让父母颐养天年）
（5）作为一个好妻子你的责任是什么？（关心爱护自己的丈夫）（6）………………
采访学生的问题：
（1）作为一名39中的学生你认为你的责任是什么？（热爱我们的学校，以学校为荣）
（2）在我们的父母面前，作为一个不太懂事的孩子，你的责任是什么？（听父母的话，努力学习）
（3）作为六年一班的学生你的职责是什么？（为班级争光，一心想着班级）
（4）下课了，在班级内，作为六年一班的一份子你的职责是什么？（保持班级的安静，不影响他人的学习）
（5）…………………
3、个人总结：。