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16
分个位 秒十位 秒个位
计 时 电 路
三位计时器示意图
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分个
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课外参考教材：
1. Digital Logic Circuit Analysis and Design Victor P.Nelson 等著
清华大学出版社 （英文影印版）
2. Digital Fundamentals (Seventh Edition) Thomas L.Floyd 著
科学出版社 （英文影印版）
1)点名和缺交作业共5次；2)实验缺席1次；
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2
学习要点： 1.有兴趣学，自己想学；
2.善于思考，多问“为什么” 3.多做练习和思考题 4.注意实验环节，提高动手能力
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3
课内参考教材：
1.蒋立平 主编：数字逻辑电路与系统设计， 电子工业出版社.
2.阎 石 主编：数字电子技术基础（第四版）， 高等教育出版社.(面向二十一世纪教材）
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6Hale Waihona Puke 第1章 数字逻辑基础第2章 逻辑门电路
课
第3章 组合逻辑电路
程
第4章 常用组合逻辑功能器件
第5章 时序逻辑电路
内
第6章 常用时序逻辑功能器件
容
第7章 半导体存储器和可编程逻辑器件
第8章 脉冲信号的产生与整形
第9章 数模和模数转换
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7
绪论
一、模拟量和数字量
模拟量：模拟量就是连续变化的量。自然界中可 测试的物理量一般都是模拟量,例如温 度，压力，距离，时间等。
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12
原始声波 (Original sound waves)
麦克风 (Microphone)
扬声器 Speaker
音频 Audio signal
线性放大器
Linear amplifier
放大后的 音频信号
Amplified audio signal
再生声波 Reproduced sound waves
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19
第1章 数字逻辑电路基础
1.1 数制与数制转换 所谓“数制”，指进位计数制，即用进位的方法来计数.
数制包括计数符号（数码）和进位规则两个方面。
常用数制有十进制、十二进制、十六进制、六十进 制等。
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24 23
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三、数字电路特点: 1) 工作信号是二进制表示的二值信号(只有“0”和“1”
两种取值); 2) 电路中器件工作于“开”和“关”两种状态,研究电路
的输出和输入的逻辑关系; 3) 数字电路既能进行“代数”运算,也能进行“逻辑”运 算; 4) 数字电路工作可靠, 抗干扰性能好.
5) 数字信号便于存储，传输，保密性好.
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5
电子器件的发展
（
电
课
子 管
程
简
介
分 晶立 体元 管件
集 SSI（100元件以下） 成 电 MSI（〈103） 路
LSI（〈105）
超大规模
VLSI （105以上）
1千芯的路展91积台重装6上片发和。900计置3大年万 ， 展 微60年吨算中、集个大，型，，机使重成器大尤计1性管分靠福用用量耗9电件促其算4能立，性了雷重电。8路集进促机年在电但差斯、11出成了进的.58，体路器。特耗0万现在电数飞K肖积体件电等只W，一子字速克、积较发大电。成块学电发利重大多明、子目等量、时了寿管前发方焊由电命芯 等 已，在明面点分子短片效达占一了明多立管。中门上地些晶显、元；世集，百1大7体优电件电界成目万0功平管于路组子上上前门率方，电的成管第万高。发米的其子可体一个的射，
1
1
1
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A.M
P.M
时间（小时）
温度和时间关系图(用数字形式表示)
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二、模拟和数字系统的几个实例 1） 音频有线扩音系统 音频有线扩音系统为纯模拟系统。
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温 度 ( C)
量化曲线
36 34 32 30 28 26 24 22 20 18
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A.M
P.M
时间（小时）
温 度 和 时 间 关 系 图 (用 采 样 值 表 示 )
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(oc)
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音频信号的 模拟再生
Analog reproduction of audio signal
CD机原理图（单声道）
Basic principle of a CD player
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扬声器 Speaker
声波 sound waves
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3）数字钟 带数字显示的数字钟是一个纯数字系统。 下面讨论一个带数字显示的三位计时系统。
数字量：数字量是离散的量。数字量一般是将模 拟量经过抽样、量化和编码后而得到的。
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温 度 ( C)
36 34 32 30 28 26 24 22 20 18
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A.M
P.M
时间（小时）
温 度 和 时 间 关 系 图 (用 模 拟 量 表 示 )
数字逻辑电路
南京理工大学紫金学院
办公室：图书馆301
孙敦艳
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1
本课程为《数字逻辑电路》，以数字电路为主，脉 冲电路的内容较少.课程为4.5个学分，包括实验(1学分). 属专业基础课.考核方式是闭卷.
最终成绩有以下几部分组成：
平时成绩：15%
实验成绩：15%
考试成绩：70%
有下列情况之一者，取消考试资格:
音频有线扩音系统
Audio public address system
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2）CD 播放机 CD 播放机为数模混合系统
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CD驱动器 CD Drive
1 0 1 101 1 10 1
数字数据 Digital data
数模转换器 D\A convter
线性放大器 Linear amplifier